学校教育アンケート集計結果(対象:保護者) 0% 20% 40% 60% 80

学校教育アンケート集計結果(対象:保護者)
回答の選択肢
項 目 そう思う ややそう思う
ややそう思わない
そう思わない わからない
1 アンケート集計結果
(1) 学校教育目標について
次の3つの学校教育目標は達成できていると思いますか。
①積極的に学習に取り組む気持ちが育ってい
項 目
そう思う
ややそう思う
そう思わない わからない
ややそう思わない
る(自学)
②あいさつができ、人への思いやりの心が育
っている(礼節)
③粘り強く心身や技能を磨こうとする気持ち
学習
あいさつ
心身・技能
0%
が育っている(鍛錬)
(2)学習について
① 子どもは意欲を持って学習に取り組んで
いる
項 目
20%
そう思う
40%
ややそう思う
60%
ややそう思わない
80%
100%
そう思わない わからない
意欲
学力向上
②子どもの学力が向上している
③ 読書の習慣がついている
④ 職場体験は職業に対する興味・関心を高め
ることに役立った(2学年のみ)
⑤ ボランティア体験はボランティアに対す
読書週間
職場体験
ボランティア
家庭学習
0%
る理解を深めるのに役だった(1学年のみ)
20%
40%
60%
80%
100%
⑥家庭での学習習慣がついている
(3) 特別活動について
① 子どもが校外学習・体育祭・合唱コンクール
項 目
そう思う
ややそう思う
ややそう思わない
そう思わない わからない
などの学校行事に積極的に取り組んでいる
② 子どもが生徒会活動や委員会活動に積極的
に取り組んでいる
③ 子どもは行事に対して達成感があった
④ 地震や火災、不審者の侵入などの非常災害が
起こったときどうすればよいか指導されてい
る
⑤ 子どもは部活動に熱心に取り組んでいる(3
年:取り組んでいた)
⑥子どもは部活動に対して充実感を感じている
(3年:感じていた)
学校行事
生徒会活動
行事達成感
緊急時対応
部活動取組
部活動充実感
0%
20%
40%
60%
80%
100%
(4)生徒指導について
項 目
そう思う
ややそう思う
ややそう思わない
そう思わない わからない
① 子どもは挨拶がしっかりできている
挨拶
② 家庭でも挨拶を意識して行っている
③ 子どもは丁寧な言葉遣いで話している
④子どもは頭髪や服装などの決まりを守って
いる
家庭での挨拶
言葉遣い
服装
⑤ 子ども、保護者が教師に相談しやすい状態
相談
になっている
0%
20%
40%
60%
80%
100%
(5)学校・家庭・地域の連携について
① 教育活動について、学校からわかり易く
情報が提案されている
② PTA活動・お父さん出番の会等に協力し
た
③ 授業参観・保護者会の時期・内容は適切
である
④ 学校からのたよりやお知らせが届いて
項 目
そう思う
ややそう思う
ややそう思わない
そう思わない わからない
教育活動
PTA活動
授業参観
たよりが届く
スクールメール
ホームページ
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
いる
⑤ スクールメールからの情報提供は有効
であった
⑥ ホームページによる情報提供は有効で
あった
(6)保護者の行事への参加率
PTA総会
5月授業参観
部活保護者会
7月保護者会
体育祭
駅伝壮行会
10月授業参観
合唱コンクール
12月保護者会
0
0.2
0.4
0.6
0.8
1