学校教育アンケート集計結果(対象:保護者) 回答の選択肢 項 目 そう思う ややそう思う ややそう思わない そう思わない わからない 1 アンケート集計結果 (1) 学校教育目標について 次の3つの学校教育目標は達成できていると思いますか。 ①積極的に学習に取り組む気持ちが育ってい 項 目 そう思う ややそう思う そう思わない わからない ややそう思わない る(自学) ②あいさつができ、人への思いやりの心が育 っている(礼節) ③粘り強く心身や技能を磨こうとする気持ち 学習 あいさつ 心身・技能 0% が育っている(鍛錬) (2)学習について ① 子どもは意欲を持って学習に取り組んで いる 項 目 20% そう思う 40% ややそう思う 60% ややそう思わない 80% 100% そう思わない わからない 意欲 学力向上 ②子どもの学力が向上している ③ 読書の習慣がついている ④ 職場体験は職業に対する興味・関心を高め ることに役立った(2学年のみ) ⑤ ボランティア体験はボランティアに対す 読書週間 職場体験 ボランティア 家庭学習 0% る理解を深めるのに役だった(1学年のみ) 20% 40% 60% 80% 100% ⑥家庭での学習習慣がついている (3) 特別活動について ① 子どもが校外学習・体育祭・合唱コンクール 項 目 そう思う ややそう思う ややそう思わない そう思わない わからない などの学校行事に積極的に取り組んでいる ② 子どもが生徒会活動や委員会活動に積極的 に取り組んでいる ③ 子どもは行事に対して達成感があった ④ 地震や火災、不審者の侵入などの非常災害が 起こったときどうすればよいか指導されてい る ⑤ 子どもは部活動に熱心に取り組んでいる(3 年:取り組んでいた) ⑥子どもは部活動に対して充実感を感じている (3年:感じていた) 学校行事 生徒会活動 行事達成感 緊急時対応 部活動取組 部活動充実感 0% 20% 40% 60% 80% 100% (4)生徒指導について 項 目 そう思う ややそう思う ややそう思わない そう思わない わからない ① 子どもは挨拶がしっかりできている 挨拶 ② 家庭でも挨拶を意識して行っている ③ 子どもは丁寧な言葉遣いで話している ④子どもは頭髪や服装などの決まりを守って いる 家庭での挨拶 言葉遣い 服装 ⑤ 子ども、保護者が教師に相談しやすい状態 相談 になっている 0% 20% 40% 60% 80% 100% (5)学校・家庭・地域の連携について ① 教育活動について、学校からわかり易く 情報が提案されている ② PTA活動・お父さん出番の会等に協力し た ③ 授業参観・保護者会の時期・内容は適切 である ④ 学校からのたよりやお知らせが届いて 項 目 そう思う ややそう思う ややそう思わない そう思わない わからない 教育活動 PTA活動 授業参観 たよりが届く スクールメール ホームページ 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% いる ⑤ スクールメールからの情報提供は有効 であった ⑥ ホームページによる情報提供は有効で あった (6)保護者の行事への参加率 PTA総会 5月授業参観 部活保護者会 7月保護者会 体育祭 駅伝壮行会 10月授業参観 合唱コンクール 12月保護者会 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1
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