幼児教育科（２学年）（演習）（１単位）科目名[ 健康Ⅱ指導法 ] 担当者[ 大窪智美 ] 【授業の概要】健康Ⅰ指導法の内容を受け、子どもの健康な心と体を育てるための具体的指導法を追及する。そして、子どもの成長発達に応じた適切な指導を実践する力を養う。【授業要旨】回数題目授業内容１オリエンテーション・指導における基本的注意事項を学び、今後の授業内容の円滑な理解を図る。指導における基本的注意事項２子どもの歯みがき指導３子どもの手洗い指導４子どもの排泄指導５子どもの食事指導６指導教材作りの計画・指導教材を作成するにあたって、計画を立案する。７健康指導と教材① ・指導教材を作成する。８健康指導と教材② ９保健指導と教材③ 10 保健指導と教材④ 11 子どもの健康といろいろな・日本に伝わる伝統行事と健康との関連、保育行事と健康との関連について行事学び、子どもに伝える実践力を養う。 12 保健だよりの作成・保健だより作成の留意点を理解し、保健だよりを作成する。 13 保健計画の作成と活用・保健計画は保育過程の重要な構成要素であることを理解し、作成の方法と留意点について理解する。 14 子どもの育ちと遊び・年齢別、季節ごとなどさまざまな視点で、子どもに提供できる遊びの一覧表を作成し、遊びのレパートリーを確認する。 15 子どもといのちの教育・現代のいのちをめぐる問題点を学び、いのちの教育の具体的実践方法を検討する。・歯みがき指導の目的と内容を理解し、成長発達に応じた具体的実践方法を検討する。・歯みがき指導の指導案を作成する。・手洗い指導の目的と内容を理解し、成長発達に応じた具体的実践方法を検討する。・手洗い指導の指導案を作成する。・排泄指導の目的と内容を理解し、成長発達に応じた具体的実践方法を検討する。・排泄指導の指導案を作成する。・食事指導の目的と内容を理解し、成長発達に応じた具体的実践方法を検討する。・食事指導の指導案を作成する。同上・作成した指導教材を基に具体的指導法を発表し、お互いにいろいろな指導法や工夫について学ぶ。同上【評価の方法】定期試験、提出物、演習の状況、出席状況、授業態度等を考慮して総合的に評価する。【テキスト】なし必要に応じてプリントを準備する