附属松本小学校校長室だより平成 27 年３月 16 日『いま、ここに居る幸せ～伝統は創るもの～』（３学期終業式副校長講話より）今日で、４７日間の３学期が終わります。そして、２０９日間の平成２６年度が終わろうとしています。先ほど、１東の及川真綾さんと１西の小林大地くんが、学年を代表して「１年（３学期）を振り返って」を発表してくれました。及川さんは、アイガモさんとの出来事、友だちがたくさんできたこと。小林くんは、児童会行事「トレジャークエスト」でペアの６年生にお世話になったこと。この１年間の成長と思い出を自分の言葉で語ってくれました。それぞれの学級が、中核となる活動に浸りこみ、担任の先生と一緒に「くらし」をつくってきました。１年生のアイガモさん、お蚕さん。２年生の子ヤギのパクちゃん、ほうきづくり。３年生の生き物探検、地域探検。４年生の松本の民芸・文化、熊手づくり。５年生のオカリナづくり、附属小の歴史。６年生のボランティア活動、県内産の小麦の研究。その中で、生き物との出会いと別れがあり、もの・こと・人との出会いと新たな発見がありました。明日の卒業式を前に、この１年を、６年生は６年間を振り返り、耳を澄まして心の声を聴いてください。自分の何がどう変わったのか、そして、明日登る山は見えたのか。さて、今日の終業式に何を話そうか迷っていましたが、どうしても音楽集会の感想をお話したくなりました。それが、みなさんからのメッセージを受けとった私の返事だと思っています。１学期の終業式に「歌うわけ」と「集う意味」についてお話しました。その中で、６東の内山未衣（みい）さんの「音楽集会を振り返って」を紹介しました。６東のみなさんは、「ひとりひとりの笑顔を輝かせよう」のテーマのもと、担当学級とフロアの皆さんが一つになれた音楽集会を創ってくれました。「君の笑顔が好きだから」は、ずっと歌い継がれていく、附属松本小の宝物となりました。先日の、６西のみなさんが中心となって創った音楽集会は、６東はじめ、すべての学級の魂がつまった音楽集会だったと思っています。（音楽集会写真スライド）６西のみなさんは、この音楽集会を終えて次のように振り返っています。何人かの感想を紹介します。・指揮をやらないことによって少しずれてはいたけれど、みんな気持ちよさそうでした。思い出ごとに分かれたときに、私は「入学式・友だちとの出会い」というところで、１西の人と話しました。１年生だから入学式のことを話している人が多く、歌うときには入学式のときを思い出しながら歌っているようでした。このようにすると、いろんな人の思い出を聞けて、自分の中にもいろんな思い出がよみがえって、いろんなことを思い出せました。・今回はステージからフロアへの移動や全校が一気にフロア内を大移動するのがあったけれど、なんとなく、自分が全校の中に溶け込んでいくような、そんな感じがしました。・５つの思い出に分かれて歌いました。その思い出につながる歌詞に工夫をつけて歌うと、とてもいい歌声が広がりました。最後に歌ったときは、体育館が自由な空間に変わって、みんなが笑顔になったように思えました。・最後に丸池のところでみんなで歌ったときに、全校はもう帰ってるのかなと思ったけれど、外に出ていったら全校が歌っていてくれてとてもびっくりしました。一緒に歌っていたら、いつもは何も思わないけれど、とても楽しい気持ちになりました。最後に全校で歌った「絆」。涙で声が詰まり、歌うことができませんでした。「いま、ここ」にいる幸せをかみしめていました。大げさな言い方ですが、生きている実感、つながっている実感がそこにはありました。この子たちと、この先生たちと、パクちゃんと、そして天国にいるアイガモのククロたちと、いまこの空間と、時間を共有して生きていることへの感謝。私にとって、体育館が神聖な場となったのです。まさに、歌うことは、「祈る」こと。このような音楽集会となったのは、「出会えた仲間との絆を思い出と共に伝えよう」のテーマのもと、６西のみなさんがたくさんのメッセージを発信してくれたからです。目に見える工夫は次のことです。・指揮者をおかないこと・ひな壇（担当学級のステージ）をつくらないこと・手の合図ではなく「座りましょう」と言葉で伝えたこと・６西のみなさんも他の学級の中に入って一緒に歌ったこと・少人数（思い出ごと）で思い出と表現の工夫を語り合ったこと・学級や学年をこえて、思い出の場所に分かれて歌ったこと（整列はしていません）・担当学級の６西も丸池のまわりで一緒に歌ったこと形には必ず意味があります。そこには、６西の願いや思いが込められています。言い方を変えれば、６西の願いや思いがそのような形を生み出したのです。それでは、なぜこのような形になったのでしょう。それは、６西の、そして一人一人の願いや思いが強くなればなるほど、様々な問いがそこに生じてきたのだと思います。「なぜ指揮者がいるの」「なぜひな壇が必要なの」「なぜクラスの表現の工夫を発表するの」「全校で集まって歌う意味は何なの」「もっと絆が深まるにはどうしたらいいの」「もっとこの曲のよさを味わうにはどうしたらいいの」「みんなと創る音楽集会、６西らしい音楽集会にするにはどうしたらいいの」このような問いが自分との対話を生み、友だちとの対話を生んだのです。そして、６西のメッセージを全校のみなさんが受けとり、広げ、深めたのです。だから、あの感動的な音楽集会が生まれたのです。全校が退場し終え、もう一度「絆」を歌おうとしたとき、６西の子たちは丸池のまわりで歌っているみんなの輪の中に入っていきました。驚いたことに何人かは、伴奏をしている子のまわりに駆け寄り、歌っているのです。そうせざるを得なかったのでしょう。からだが自然に反応したのでしょう。丸池のまわり、ピアノのまわりに、「いま、ここ」を共に生きている、精一杯生きている子どもたちがいました。伝統は守るものではなく、創るもの。私は、形が伝統だとは思っていません。そこに貫かれている精神が伝統だと思っています。もし、何の問いもない形が受け継がれていくならば、附属松本小学校の歩みはそこで止まります。問い続け、求め続けていくこと。まだまだ、此処は「途上」です。副校長宮下昭夫－お知らせ－元豊丘村教育長の毛涯章平先生（本校にも在職された大先輩です）に揮毫していただく言葉が決まりました。４月には体育館に掲額する予定です。《扁額の言葉》『子どもらよ道は遠くとも険しくとも目をみひらいて心をこめてどこまでも歩めただひたすらに』（「ただひたすらに」より）