Terminale ST2S Lyc´ee Jean Vilar 2013/2014 SESSION 2014 ´at Technologique Baccalaure Sciences et Technologies de la Sant´e et du Social (ST2S) ´ Epreuve : Math´ ematiques Dur´ee de l’´epreuve : 2 heures Coefficient : 3 Corrig´e Exercice 1. On mesure la fr´equence d’un athl`ete courant sur un tapis roulant dont la vitesse peut ˆetre modif´ee. Les r´esultats sont donn´es dans le tableau ci-dessous. 1. Vitesse de course xi en km . h−1 12 13 14 15 16 17 18 Fr´equence cardiaque yi en battements par minute (battements.min−1 ) 128 134 139 145 150 156 163 a) Le nuage de points ci-dessous. b) L’abscisse du point moyen est xG = 12+...+18 = 15 et son ordonn´ee yG = 128+...+163 = 145. 7 7 Ainsi, on note que le point moyen G(15; 145) appartient au nuage de points. c) Pour tracer la droite d’ajustement affine, d´eterminons deux points sur cette droite. On a 5.7 × 10 + 59.5 = 116.5 et 5.7 × 20 + 59.5 = 173.5, donc A(10; 116.5) et B(20; 173.5) sont sur la droite (D). Voir annexe pour le trac´e de la droite. 2. La fr´equence cardiaque maximale est le nombre maximal de battements que le coeur est en mesure d’effectuer en une minute. Pour un individu d’ˆage N , cette fr´equence, habituellement not´ee Fcmax , est donn´ee par Fcmax = 220 − N . En utilisant l’ajustement affine pr´ec´edent, a) on a 5.7 × 20 + 59.5 = 173.5, ainsi la fr´equence cardiaque de l’athl`ete pour une vitesse de course de 20km . h−1 peut ˆetre estim´ee `a 174 battements par minutes ; b) et sacchant qu’il a 35 ans, sa fr´equence cardiaque maximale est de 220−35 = 185 battements par minutes. Notons x la vitesse jusqu’`a laquelle il pourra aller, alors on a 5.7 × x + 59.5 = 185. Ainsi la vitesse maximale est x = 185−59.5 ' 22 km . h−1 . 5.7 1 Terminale ST2S Lyc´ee Jean Vilar 2013/2014 y 175 59 .5 B = 5. 7 x + 170 y 165 160 155 150 G 145 140 135 130 125 x 120 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A Exercice 2. Au d´ebut d’un effort physique, la consommation de glucose ´etant sup´erieure `a l’apport d’oxyg`ene, l’organisme produit du lactate (aussi appel´e acide lactique) responsable, entre autres, de crampes musculaires. Ci-dessous sont repr´esent´ees les ´evolutions de la lactat´emie, c’est-`a-dire la concentration en lactate, en millimoles par litre (mmol . L−1 ), en fonction de la vitesse de course, exprim´ee en km . h−1 , pour deux individus. Le premier P1, peu entraˆın´e, voit sa lactat´emie augmenter rapidement tandis que celle du second individu P2, coureur de demi-fond, augmente moins rapidement. La tangente `a la courbe de lactat´emie de P2 au point A de coordonn´ees (9; 4) est repr´esent´ee en pointill´es. Cette droite passe par le point B de coordonn´ees (22; 8). 2 Terminale ST2S Lyc´ee Jean Vilar 2013/2014 y 30 (P1) 20 y T : 10 − .9x =0 1.2 (P2) B 8 C A 4 x 0 4 8 9 12 16 18 20 24 Partie A Dans cette partie, on s’int´ eresse ` a la courbe repr´ esentative de lactat´ emie du coureur P2. On suppose que cette lactat´emie est mod´elis´ee par une fonction f d´efinie sur l’intervalle [0; 20]. 1. a) La vitesse ` a partir de laquelle la lactat´emie d´epasse 8 millimoles par litre est de −1 18km . h . b) la lactat´emie du coureur P2, s’il court `a une vitesse de 9 kilom`etres par heure est de 4 millimoles par litre. 2. Le nombre d´eriv´ee de la fonction f en 9 est le coefficient directeur de la tangente `a la courbe au point A d’abscisse 9. D’o` u: f 0 (9) = yB − yA 8−4 4 = = xB − xA 22 − 9 13 3. On admet que la fonction f est d´efinie par f (x) = 2 × 1.08x pour tout nombre r´eel x appartenant ` a l’intervalle [0; 20]. a) L’in´equation qui permet de r´epondre, par le calcul, `a la question 1.a) est f (x) ≥ 8, soit 2 × 1.08x ≥ 8. b) R´esolvons cette derni`ere in´equation sur l’intervalle [0; 20] : Notons que la base de l’exponentielle 1.08 est sup´erieur `a 1, donc 2 × 1.08x ≥ x ≥ 1.08x ≥ 1.08 x ≥ x ≥ 8 8 2 4 log(4) log(1.08) 18.01 Ainsi, l’ensemble des solutions de l’in´equation contient l’intervalle [18; 20]. 3 Terminale ST2S Lyc´ee Jean Vilar 2013/2014 Partie B On s’int´eresse ` a la courbe repr´esentant la lactat´emie du coureur P1. On admet que cette courbe est la repr´esentation graphique de la fonction g d´efinie sur l’intervalle [0; 20] par g(x) = 0.05x2 + 0.1x + 2 1. La fonction d´eriv´ee g 0 est d´efinie par g 0 (x) = 0.05 × 2x + 0.1 × 1 + 0 = 0.1x = 0.1. 2. On en d´eduit que g 0 (8) = 0.1 × 8 + 0.1 = 0.9. Ainsi, la tangente `a la courbe associ´e au coureur P1 au point d’abscisse 8 passe par le point C de coordonn´ees (8; 6), car g(8) = 6, et son coefficient directeur est 0.9 (moralement, lorsqu’on avance de 10 on monte de 9). Voir le graphe pr´ec´edent. Remarque : On aurait pu d´eterminer l’´equation de la tangente : y = g 0 (8)(x − 8) + g(8) pour obtenir y = 0.9x − 1.2. Enfin, en d´eduire deux points sur la droite et la tracer. Exercice 3 (QCM). Les questions sont ind´ependantes. 1. R´eponse C. La suite (un ) est une suite arithm´etique telle que u1 = −10 et u6 = 8. On sait que u6 = (6 − 1) × r + u1 = 5r − 10 = 8. D’o` u r = 8+10 5 ' 3.6. ` l’aide 2. R´eponse C. La suite (un ) est une suite arithm´etique de raison −15 et telle que u1 = 1000. A de la calculatrice, en faisant une table, on note que u5 0 > 250 = u51 = −15 × (51 − 1) + 1000. 3. R´eponse A. On sait que la population d’une ville ´etait de 235 000 habitants le 1er janvier 2013 et que cette population augmente de 1.5% par an. Le 1er janvier 2020, une estimation de la population de cette ville, arrondie ` a l’unit´e, sera de : 235 000 × (1 + 1.5 2020−2013 ) ' 260 813.55 ' 260 814 100 4. R´eponse B. Soit (un ) une suite g´eom´etrique de raison 0.8, alors pour passer d’un terme au suivant, on multiplie par 0.8. D’o` u la formule en entrer dans la cellule F 2 est = A2 * 0.8. 5. Le tableau ci-dessous r´esume une partie des informations concernant les pratiques artistiques et sportives de 400 ´el`eves d’un lyc´ee. Nombre d’´el`eves ... pratiquant une activit´e artistique ne pratiquant par d’activit´e artistique Total pratiquant un sport 90 150 240 ne pratiquant pas de sport 90 70 160 Total 180 220 400 On choisit un ´el`eve de ce lyc´ee au hasard. a) R´eponse C. La probabilit´e que l’´el`eve choisi pratique un sport et une activit´e artistique est 90 400 = 0.225. b) R´eponse A. Sachant qu’un ´el`eve pratique un sport, la probabilit´e qu’il pratique une activit´e 90 artistique est 240 = 0.375. c) R´eponse D. La probabilit´e qu’un ´el`eve de ce lyc´ee choisi au hasard pratique un sport ou un activit´e artistique est 90+90+150 = 0.825. 400 4
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