Se créer une communauté de pratique à l’aide de Twitter Pourquoi est-il avantageux de s’inscrire sur un réseau social? Pour apprendre, collaborer, partager des idées, des découvertes, pour trouver des solutions à un problème. Pourquoi utiliser Twitter pour se réseauter? Pour sa simplicité! 1. Twitter compte déjà plusieurs utilisateurs qui partagent leur expertise. Vous pouvez rapidement partager avec votre communauté en écrivant des messages à 140 caractères. 2. Ce réseau social se rapproche grandement des pratiques des élèves et est un outil qui peut se réinvestir dans vos pratiques pédagogiques. Qu’est-ce que Twitter? «Twitter est un outil de réseau social et de microblogging qui permet à l'utilisateur d'envoyer gratuitement des messages brefs, appelés tweets («gazouillis »), par Internet, par messagerie instantanée ou par SMS.» Source : http://fr.wikipedia.org/wiki/Twitter Sandra Laine - Service national du RÉCIT, Domaine des langues Collaboration de Sébastien Rioux - Conseiller pédagogique, Cs des Phares La création d’un compte Twitter 1- Créer un compte d’utilisateur à l’adresse suivante : http://twitter.com Nous vous proposons d’utiliser un identifiant qui nous permet de vous reconnaître. Pour en savoir plus... Capsule 1: Comment s’inscrire sur Twitter 2- Compléter votre profil d’utilisateur en cliquant sur votre nom et ensuite sur Paramètres. Nous vous suggérons de mettre l’interface dans la langue de votre choix. Pour en savoir plus... Capsule 2: Configurer un compte Twitter 3- Création de votre réseau Accéder à la page d’accueil de votre compte Twitter en cliquant sur Accueil. Dans l’outil de recherche, dans le haut de la page, vous pouvez rechercher des utilisateurs. Pour suivre un utilisateur, cliquer sur son nom et ensuite sur l’icône S’abonner. Pour en savoir plus... Capsule 3: La création de votre réseau Twitter Sandra Laine - Service national du RÉCIT, Domaine des langues Collaboration de Sébastien Rioux - Conseiller pédagogique, Cs des Phares 4- Quoi écrire sur Twitter? On peut : Partager ses coups de coeur Donner son opinion Réagir aux messages d’un autre (en utilisant @nom de la personne) Réagir aux messages d’un autre (en utilisant la messagerie) Réfléchir tout haut Faire de la promotion Faire suivre le message d’un autre (RT: @nom de la personne) Référer des sites Écrire de la prose Faire part de ses états d’âme Pour en savoir plus... Capsule 4: Comment utiliser Twitter Sandra Laine - Service national du RÉCIT, Domaine des langues Collaboration de Sébastien Rioux - Conseiller pédagogique, Cs des Phares Quelques astuces afin de bien utiliser Twitter. Croisillon # Les mots clés commençant par un # (hashtag en anglais) peuvent vous aider à suivre des conversations spécifiques. Vous pouvez suivre un sujet précis en temps réel en vous rendant à l’adresse suivante: http://search.twitter.com/. Vous devez ensuite indiquer le mot clé recherché en écrivant #nomdevotremotclé dans le champ de recherche. Raccourcir l’adresse d’une page Web (URL) Un service qui raccourcit les adresses Web, les rendant plus facile à intégrer dans un tweet. Il est recommandé que vous utilisiez une adresse web courte lorsque vous souhaitez en partager une. Ceci permet d'écrire un message et une adresse à l'intérieur de 140 caractères. Voici quelques adresses vous offrant ce service gratuitement. http://goo.gl/ http://biturl.net/ http://recit.org/ul/ http://tinyurl.com/ Sandra Laine - Service national du RÉCIT, Domaine des langues Collaboration de Sébastien Rioux - Conseiller pédagogique, Cs des Phares Voici quelques liens qui pourront vous être utiles pour inclure l’outil Twitter dans vos pratiques pédagogiques. 12 exemples d’utilisation de Twitter en salle de classe http://ht.ly/36Moo Bilan d'une année d'expérimentation de Twitter en classe http://frompennylane.blogspace.fr/2299814/Bilan-d-une-annee-d-experimentation-de-twitter-en-classe/ Charte d'utilisation de Twitter avec une classe http://frompennylane.blogspace.fr/2111462/Charte-d-utilisation-de-Twitter-avec-une-classe/ Suite de l’expérimentation de Twitter en salle de classe http://frompennylane.blogspace.fr/ 30 usages des médias sociaux en formation http://www.formation-professionnelle.fr/2010/05/31/30-usages-des-medias-sociaux-en-formation Utiliser Twitter comme ressource pédagogique et d’apprentissage http://technoapp.com/utiliser-twitter-comme-ressource-pedagogique-et-d-apprentissage L’importance de l’identité numérique... http://www.dominicarpin.ca/twittez-comme-un-twit-4934.html http://prezi.com/y_mzek6viwjd/identite-numerique/ Qu’est-ce que la Twittérature? http://fr.wikipedia.org/wiki/Twitt%C3%A9rature http://www.youtube.com/watch?v=YCsGjsk_2WI http://www.itc-twitterature.org/ScriptorAdmin/scripto.asp?resultat=923337 Sandra Laine - Service national du RÉCIT, Domaine des langues Collaboration de Sébastien Rioux - Conseiller pédagogique, Cs des Phares
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