Liceo Scientifico “E. Boggio Lera” A.S. 2013/2014 ITALIANO Classe I B scienze applicate Prof. Salvatore Menza Il metodo ipotetico-deduttivo in linguistica: ipotesi, esempi e controesempi La valenza verbale e la frase minima Argomenti, aggiunti, argomenti opzionali e test per riconoscerli Struttura tematica e struttura argomentale I ruoli tematici: agente, esperiente, tema/paziente, beneficiario, evento, origine, meta, luogo. Sintagmi. Test di costituenza Concetto e definizione di soggetto sintattico. Sintagma del soggetto. Soggetti impliciti. Test di appartenenza ad una categoria (analisi grammaticale) Argomenti e aggiunti frasali Coordinazione Proforme. Frasi relative restrittive e non restrittive. Apposizione, attributo. Tratti sintattici: il sintagma nominale determinato, non determinato (nudo), quantificato. Fondamenti di narratologia Ordine: anacronie (analessi e prolessi) Durata: ritmo e movimenti narrativi (pausa descrittiva, ellissi, sommario, scena). Distanza: Focalizzazione interna, esterna, narratore onnisciente. Attività Descrizione e commento della foto The Tank Man, di Jeff Widener. Letture (libro di testo: Perego e Ghislanzoni, Parole in viaggio, Epica, Narrativa) Il mito I. Calvino, Sant’Antonio dà il fuoco agli uomini (pag. 69) Esiodo, Prometeo dona il fuoco agli uomini (pag. 61) Anonimo, Gilgamesh e il segreto dell’immortalità (p. 42) Igino, Teseo vince il minotauro (pag. 95) Iliade Proemio (pag.108, 113 e 114) Il duello tra Achille ed Ettore (pag.136) Visione del film Troy di W. Peterson (2004). Odissea Odisseo nell'antro di Polifemo (pag.178) Eneide Proemio (pag.232) Enea scende agli inferi (pag.255) La Bibbia Dio creò il cielo e la terra (p. 50) S. Benni, La storia di Pronto Soccorso e Beauty Case (da Bar Sport) (pag. 66) L. Pirandello, Cambio d’identità (da Il fu Mattia Pascal) (pag. 325) P. Mastrocola, Latino agile flessibile (da Una barca nel bosco) (pag. 610) Laboratorio di scrittura Coerenza e coesione. Informazione e argomentazione. Identificazione dell’antecedente del pronome all’interno del cotesto. Segnaccenti dell’italiano. Monosillabi accentati e non accentati. Virgole e aggiunti, virgole e apposizioni, virgole e relative non restrittive, virgole e vocativi, virgole e interiezioni. Uso del punto fermo e dei due punti. Cfr. S. Menza, Insegnare a scrivere e a monitorare i livelli di competenza attraverso una correzione classificatoria basata sulla linguistica generativa, Tricase, 2011. Liceo Scientifico “E. Boggio Lera” A.S. 2013/2014 STORIA E GEOGRAFIA Classe I Bsa Prof. Salvatore Menza Programma svolto storia e preistoria, fonte storica, diretta, letteraria/documentaria; indiretta, iconografica, numismatica, democrazia, aristocrazia, oligarchia, timocrazia, città-stato, stato, regno, impero, egemonia; sedentarizzazione, differenziazione del lavoro, nascita della scrittura, civiltà antiche (sumeri, accadi, babilonesi, ittiti, assiri, persiani, fenici, ebrei), civiltà minoica e micenea, medioevo ellenico, Sparta e Atene, evoluzione della democrazia ateniese, guerre persiane, guerre del Peloponneso, Filippo e Alessandro il Macedone, regni ellenistici, etruschi, monarchia di Roma, Roma repubblicana, espansione romana in Italia, guerre puniche. Liberismo, libera concorrenza, debito pubblico, titoli di debito, azioni e borsa, domanda e offerta, mercato del lavoro, valute e cambio. Classe: 1BSA LEONARDO GRASSI Docente: ALETTA PATRIZIA Materia: RELIGIONE 1 1° Modulo: Il mistero dell’esistenza 1.1 • Che cos’è la religione • Le credenze religiose • Studio delle religioni per la convivenza 1.2 • Alle origini della religione • Le religioni “primitive” • La religione egizia • La religione mesopotamica • La religione greca e romana 2 2° Modulo: Le religioni prima della rivelazione 3 3° Modulo: La Bibbia: Dio si rivela 3.1 La Bibbia:struttura,natura,divisione 3.2 Canonicità ed ermeneutica 3.3 Antico Testamento e suoi contenuti storici 3.4 Nuovo testamento e struttura storico-esegetica 4 4° Modulo: Il popolo ebraico e l’Ebraismo 4.1 Ebraismo: origini e sviluppi 4.2 L'Antisemitismo 4.3 La Shoah 4.4 Film: 7 Km da Gerusalemme: scheda di lettura all'immagine LICEO SCIENTIFICO STATALE“BOGGIO LERA”(indirizzo scienze applicate)-ct PROGRAMMA DI INFORMATICA Classe IBsa Anno Scolastico 2013/2014 Insegnante: Barone Mirella SISTEMI DI NUMERAZIONE E STORIA DEL CALCOLATORE I sistemi di numerazione decimale, binario, ottale e esadecimale Conversioni tra basi diverse. Operazioni con i numeri binari. Complemento a 2. Il problema della codifica delle informazioni. Concetto di BIT e di Byte. Multipli del Byte. Algebra di Boole.Operazioni logiche fondamentali: AND, OR, NOT, EXOR, EXNOR, NAND e NOR. Teoremi fondamentali dell’algebra booleana. Tavole della verità e diagrammi di Venn. ELEMENTI GENERALI DI FUNZIONAMENTO DI UN PC Concetti di base: conoscenza dei concetti fondamentali delle Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione ad un livello generale e conoscenza delle varie parti di un computer. Definizione di software e hardware. Motherboard., Case e principali periferiche di input e output. Tipologie di computer. La struttura di un personal computer: gli elementi fondamentali del funzionamento della CPU, della memoria, del bus di sistema, delle porte di comunicazione La struttura fisica delle porte seriali e parallele Gli elementi essenziali che descrivono il funzionamento: di una tastiera; di un monitor; di un CDROM; di una stampante. IL software e le licenze software. SISTEMA OPERATIVO MICROSOFT WINDOWS Cosa è il sistema operativo. Struttura e funzioni del sistema operativo. Il sistema operativo windows. Interfaccia standard delle applicazione. Modificare l’ambiente di lavoro. Utilizzare le finestre. Utilizzare i programmi. Accessori. File e cartelle. Navigare tra file e cartelle. Gestire file e cartelle. Cercare file e cartelle. Stampare. Chiedere aiuto al computer. RETI, WEB E COMUNICAZIONE I termini LAN (Local Area Network), WLAN (Wireless Local Area Network) e WAN (Wide Area Network). Il termine “client/server”, cosa è Internet e quali sono i suoi principali impieghi. Cosa è una intranet, una extranet. I servizi Internet dedicati ai consumatori, quali: e-commerce, e-banking, e-governement. Il termine “e-learning”.Conoscerne alcune caratteristiche, quali: tempodi apprendimento flessibile, luogo di apprendimento flessibile, esperienza di apprendimento multimediale, economicità. Il termine “telelavoro” ed alcuni dei suoi vantaggi, quali:riduzione del pendolarismo, maggiore possibilità di concentrarsi su un solo compito, orario flessibile, riduzione delle necessità di spazi aziendali. Anche alcuni svantaggi del telelavoro, quali: mancanza di rapporti umani, minore importanza del lavoro di gruppo. Il termine”posta elettronica” (email). Il termine “messaggistica istantanea” (IM). Il termine “VoIP” (Voice over Internet Protocol). Il termine “blog”. Il termine “podcast”. Il concetto di comunità virtuale di rete: alcuni esempi quali: siti di reti sociali (social networking), forum Internet, chat room, giochi informatici in rete. In quale modo gli utenti possono pubblicare e condividere materiale su Internet: blog, podcast, foto, clip video e clip audio. L’importanza di prendere precauzioni durante l’accesso alle comunità virtuali: rendere privato il proprio profilo, limitare la quantità di informazioni personali fornite, essere consapevoli del fatto che le informazioni fornite sono disponibili a tutti, fare attenzione agli sconosciuti. Il termine “virus”: come i virus possono penetrare in un computer; come proteggersi contro i virus e l’importanza di aggiornare regolarmente il software antivirus. Il termine “diritto di riproduzione”(copyright). I termini shareware, freeware, software libero. ELABORATORE DI TESTI ( Microsoft Word) Creare e impostare un documento. Formattazione del testo. Formattazione dei paragrafi. Elenchi, bordi e sfondi. Disposizione del testo. Tabelle e relativi stili. Documenti accattivanti con le immagini. Disegnare con Word. Inserire oggetti . Intestazione e piè di pagina. Anteprima e stampa di un documento. Attività di laboratorio sul modulo: Usare il programma di elaborazione testi per creare lettere e documenti. Lavorare con i documenti e salvarli in diversi formati. Scegliere le funzionalità disponibili per migliorare la produttività, quali la Guida in linea. Creare e modificare documenti di piccole dimensioni in modo che siano pronti per la condivisione e la distribuzione. Applicare formattazioni diverse ai documenti per migliorarne l’aspetto prima della distribuzione e individuare buoni esempi nella scelta delle opzioni di formattazione più adeguate. Inserire tabelle, immagini e oggetti grafici nei documenti. Preparare i documenti per le operazioni di stampa unione. Modificare le impostazioni di pagina dei documenti e controllare e correggere errori di ortografia prima della stampa finale. STRUMENTI DI PRESENTAZIONE ( Microsoft Power Point) Organizzazione della presentazione. Salvare la presentazione.Stampa. Inserimento di elementi grafici ed effetti di animazione. Oggetti multimediali. Collegamenti ipertestuali. Attività di laboratorio sul modulo: Realizzazione di presentazioni su approfondimenti informatici o di altre problematiche interessanti emersi nel corso dell’anno scolastico anche relativamente ad altre discipline. FOGLIO ELETTRONICO E LABORATORIO( Microsoft Excel) Foglio di lavoro e celle. Formattazione dei dati. Formattazione automatica e condizionale. Sostituzione, ordinamento e filtri. Formule e riferimenti. Creare e gestire tabelle di dati . Utilizzare le funzioni di Excel, in particolare logiche, matematiche e statistiche . Realizzare grafici appropriati all’esigenza del problema trattato. Stampare con Excel. Testo utilizzato: TECNOLOGIE INFORMATICHE Agostino Lorenzi - Massimo Govoni ATLAS LICEO SCIENTIFICO "BOGGIO LERA" PROGRAMMA DI MATEMATICA A.S. 2013/14 1 CLASSE I B S.A. Docente: prof. Salvatore Capizzi Libro di testo: G.Ruffo, "Fisica - Lezioni e problemi" edizione blu, ed.Zanichelli Unità 1: La misura delle grandezze fisiche Grandezze fisiche, unità di misura, equivalenze. Notazione scientifica, ordine di grandezza. Massa, peso e densità. Errori di misura: assoluti, relativi, percentuali. Caratteristiche degli strumenti di misura. Errori sulle misure indirette. Cifre significative. Unità 2: Rappresentazione di dati e fenomeni Tabelle, formule, grafici. Pendenza di una retta. Proporzionalità diretta e inversa, correlazione lineare, proporzionalità quadratica e quadratica inversa. Unità 3: Grandezze vettoriali Grandezze scalari e vettoriali. Spostamenti e vettori. Operazioni sui vettori. Scomposizione di un vettore, componenti. Seno, coseno e tangente di un angolo acuto. Forze, forze fondamentali. Forze elastiche, forze di attrito. Unità 4: Equilibrio dei corpi solidi Equilibrio di un punto materiale. Reazioni vincolari. Equilibrio su un piano inclinato liscio e con attrito. Momento di una forza. Equilibrio rispetto alla rotazione. Coppie di forze, momento di una coppia. Guadagno di una macchina semplice. Leve, carrucole, verricelli. Baricentro. Stabilità di un corpo appoggiato. Unità 5: Equilibrio dei fluidi Pressione. Legge di Stevin. Principio di Pascal. Sollevatore idraulico. Vasi comunicanti. Esperienza di Torricelli, pressione atmosferica. Spinta di Archimede. Unità 6: Il moto rettilineo Traiettoria, sistema di riferimento. Variazione di una grandezza fisica. Velocità media ed istantanea. Moto rettilineo uniforme: legge oraria, rappresentazione grafica del moto. LICEO SCIENTIFICO “E. BOGGIO LERA” ANNO SCOLASTICO 20013/2014 PROGRAMMA DI LINGUA INGLESE INSEGNANTE : LA SPINA FEBRONIA RITA CLASSE IBSA (INDIRIZZO SCIENZE APPLICATE) LIBRO DI TESTO : 1) MY ENGLISH , VOLUME 1 2) NEW INSIDE GRAMMAR -UNIT 1: SUBJECTS PRONOUNS, TO BE, PLURAL(ALL FORMS,IRREGULAR PLURALS) -UNIT 2 :TO HAVE GOT,POSSESSIVE ADJECTIVES AND PRONOUNS, POSSESSIVE'S -UNIT 3: THERE IS/THERE ARE, SOME/ANY, THIS/THAT/THESE/THOSE, IMPERATIVES -UNIT 4: PRESENT SIMPLE (ALL FORMS), ADVERBS OF FREQUENCY, WH-QUESTIONS, VERBS OF PREFERENCE -UNIT 5: COUNTABLE AND UNCOUNTABLE NOUNS, SOME/ANY, A FEW/A LITTLE/A LOT OF/ TOO MUCH/TOO MANY/NOT ENOUGH -UNIT 6: PRESENT CONTINUOUS (ALL FORMS), EXPRESSIONS OF TIME, OBJECT PRONOUNS, MUCH/MANY/HOW MUCH/HOW MANY -UNIT 7: CAN,ABILITY AND POSSIBILITY, STATIVE VERBS, PRESENT SIMPLE OR PRESENT CONTINUOUS? , COMPOUNDS OF SOME, ANY AND NO -UNIT 8: PAST SIMPLE OF TO BE (ALL FORMS), EXPRESSIONS OF PAST TIME, WAS /WERE BORN, USED TO AFFERMATIVE FORM -UNIT 9: PAST SIMPLE,REGULAR AND IRREGULAR VERBS, AFFERMATIVE EXPRESSIONS OF PAST TIME, COULD, CAN/COULD/MAY -UNIT 10: PAST SIMPLE NEGATIVE AND INTERROGATIVE FORMS LICEO SCIENTIFICO “ BOGGIO LERA” CATANIA PROGRAMMA DI DISEGNO E STORIA DELL’ARTE SVOLTO ANNO SCOLASTICO 2013-2014 PROFESSORESSA : FEBBRARINO NASELLI SILVANA CLASSE I B SA Libri di testo. Disegno – Rocco Fiumara – M.Borgherini SEGNI e MODELLI. Ed. DeAgostini Storia dell’Arte Cricco, Di Teodoro ITINERARIO NEL’ARTE Vol I Dalla preistoria all’arte romana.Ed Zanichelli. Versione Verde DISEGNO GEOMETRICO: Nozioni di geometria elementare. Punti, linee,piano, superficie, retta, angoli. I poligoni: triangoli, quadrilateri, cerchio. Definizione dei solidi: cubo, prisma, piramide, parallelepipedo, cono, cilindro. Nozioni di geometria descrittiva:Proiezioni ortogonali, il sistema di riferimento,linea di terra, P.O, P.V, P.L. Ribaltamento dei piani di proiezione,rappresentazione della retta. Condizione di appartenenza di un punto a una retta. Condizione di parallelismo tra rette.Rappresentazione del piano. Condizione di parallelismo fra piani. Proiezioni ortogonali del punto, della retta, delle figure piane( quadrato, rettangolo, triangolo, equilatero, triangolo scaleno, cerchio, esagono, poligono concavo), proiezione di figure inclinate ai piani. Proiezioni ortogonali di figure inclinate ai piani. Figura ortogonale a un piano e obliqua agli altri due( cerchio).Proiezioni ortogonali dei solidi (piramide a base quadrata, parallelepipedo, prisma a base esagonale, piramide a base pentagonale, cono cilindro). Proiezione ortogonale di un gruppo di solidi. Solidi inclinati ai piani di proiezione(cono ,cilindro). Proiezione ortogonale di una piramide a base pentagonale con asse parallelo al P.V.e inclinato rispetto agli altri piani. Piani in sezione. PROGRAMMA DI STORIA DELL’ARTE LA PREISTORIA: Paleolitico superiore- scultura: Venere di Willendorf. Pittura: graffiti(Grotta di Lascaux). Mesolitico e neolitico: vaso decorato, caccia,figure umane stilizzate Architettura: Menhir,Dolmen e Cromlech. Nuraghi( cd rom su Stonenhenge).I trulli. ARTE EGIZIA :la Mastaba ,Antico Regno- piramide a gradoni di Zoser. Piramide a facce lisce:Cheope,Chefren,Micerino. Medio regno. Nuovo regno: i templi- tempio funerario della regina Hatshepsu – tempio divino- AMON a KARNAK. Scultura: busto della regina Nefertiti , Micerino in compagnia della moglie Khamerer Nebbi .Pittura Egizia . ARTE EGEO- CRETESE: architettura – il Palazzo di CNOSSO. Scultura. Pittura. Ceramica, stile di Karames, stile Nuovo, stile di Palazzo.Brocca in stile di karames, anfora, brocchetta di Gurnia. ARTE MICENEA: architettura ( cd rom sull’arte micenea).Palazzo di Tirinto.Porta dei leoni. Tesoro di Atreo. ARTE GRECA. Periodo di formazione. La Polis. Periodo arcaico, tipologie dei templi. Ordini greci: DORICO ,IONICO, CORINZIO. . Periodo classico: il Partenone. Eretteo,Loggetta delle Cariatidi,Propilei, Pinacoteca,Tempietto di Atena Nike.Scultura i fratelli Kleobi, Moschophoros, Kouros di Milo, Hera di Samo ,Zeus, Auriga di Delfi. MironeDiscobolo,Policleto -Doriforo. Fidia. Periodo ellenistico: Altare di Zeus, Gruppo del Laocoonte. Prassitele: Afridite Cnidia, Skopas:Menade danzante. Lisippo: Apoxyomenos. I bronzi di Riace.Il teatro di Epidauro.Teatro greco-romano, anfiteatro di Catania . Terme Achilleane, della Rotonda , dell’Indirizzo di Catania. ARTE ETRUSCA: architettura- i villaggi, le città, arco reale – PORTA DELL’ARCO DI VOLTERRA, il tempio( differenza e affinità tra il teatro greco e quello etrusco),colonna tuscanica, le tombe:Ponte S.Giovanni,tomba dei Rilievi nella Necropoli di Cerveteri Scultura: Canopi, Sarcofago degli sposi, Apollo di Veio.La Lupa Capitolina. La Chimera d’Arezzo. ARTE ROMANA: tecnica edilizia e caratteri dell’architettura romana, opere di utilità pubblica, la città. Architettura:Ara Pacis( differenze e affinità con l’Altare di Zeus).Terme. Pittura: gli stili della pittura- Decorazione pittorica del I stile ad incrostazione. Decorazione del II stile – Fregio della Villa dei Misteri – Fregio con Amorini. Decorazione III Stile. Decorazione pittorica del IV stile-Casa dei Vettii (Pompei . Architettura:il Colosseo-. Pantheon. Colonna Traiana- e Aureliana.Arte Paleocristiana. Basilica paleocristiana,Basilica romana, basilica di Massenzio.Santa Maria Maggiore, Santa Sabina,Mausoleo di Santa Costanza, mosaico della vendemmia. Tecnica del mosaico. Arte a Ravenna.Mausoleo di Galla Placidia,mosaico della cupola,Battistero degli ortodossi,mosaico della cupola, Battesimo di Cristo. Sant’Apollinare Nuovo,mosaico Palazzo di teodorico, Processione delle Sante Vergini. Basilica di San Vitale, mosaico del presbiterio di Teodora e la sua corte e di Giustiniano e il suo seguito. Basilica di Sant’Apollinare in Classe, mosaico del abside con i mosaici del catino. Professoressa Silvana Febbrarino Naselli Liceo Scientifico E. Boggio Lera Anno scolastico 2013/14 Programma di Matematica - classe I B Scienze Applicate docente: prof. Nunzio Mario Stivala 1. Numeri naturali, interi e razionali. L'insieme dei numeri naturali. Le operazioni in N. Potenze ed espressioni in N. Multipli e divisori. MCD ed mcm. L'algoritmo di Euclide. L'insieme dei numeri relativi. Le operazioni in Z. Potenze ed espressioni in Z. Problem solving. Problemi in N ed in Z. Frazioni e numeri razionali. Rappresentazione dei razionali tramite numeri decimali. La frazione generatrice di un numero decimale. L'insieme Q. Le operazioni in Q. Potenze ed espressioni in Q. Rapporti, proporzioni e percentuali. Notazione scientifica ed ordine di grandezza. Introduzione ai numeri reali: l'irrazionalità della radice quadrata di due. 2. Gli insiemi e le relazioni. Gli insiemi e la loro rappresentazione. I sottoinsiemi. Cardinalità di un insieme. Insieme delle parti. Intersezione, unione, differenza fra insiemi. L'insieme prodotto cartesiano. La rappresentazione mediante il piano cartesiano. Gli insiemi come modello per la risoluzione di problemi. Il concetto di relazione. Le rappresentazioni di una relazione. Proprietà delle relazioni. Le relazioni di equivalenza. Le relazioni d'ordine. 3. Il calcolo letterale: i monomi. Espressioni algebriche. I monomi. Addizione e sottrazione fra monomi. Moltiplicazione, potenza e divisione fra monomi. MCD ed mcm fra monomi. Il calcolo letterale ed i monomi per la risoluzione di problemi. 4. I polinomi. Definizione di polinomio. Operazioni fra polinomi. Prodotti notevoli. Le potenze di un binomio ed il triangolo di Tartaglia. I polinomi e la risoluzione di problemi. 5. Divisibilità fra polinomi. La divisione nell'insieme dei polinomi. La divisione con resto fra polinomi. La regola di Ruffini. Il teorema del resto ed il teorema di Ruffini. 6. Scomposizione di polinomi. Scomposizioni, raccoglimenti totali e raccoglimenti parziali. Scomposizioni mediante prodotti notevoli. Scomposizione di trinomi di secondo grado: i trinomi caratteristici. Scomposizioni mediante il teorema e la regola di Ruffini. Strategie per la scomposizione dei polinomi. MCD ed mcm fra polinomi. 7. Frazioni algebriche. Introduzione alle frazioni algebriche. Semplificazione delle frazioni algebriche. Addizioni e sottrazioni tra frazioni algebriche. Moltiplicazioni, potenze e divisioni tra frazioni algebriche. 8. Equazioni di primo grado. Identità, uguaglianze ed equazioni. Principi di equivalenza per le equazioni. Equazioni intere numeriche di primo grado. Equazioni numeriche intere riconducibii ad equazioni di primo grado. Equazioni numeriche frazionarie: definizione, C.E., risoluzione e verifica. Equazioni letterali di primo grado intere e loro discussione. Problemi che hanno per modello un'equazione. 9. Disequazioni di primo grado. Disuguaglianze numeriche. Definizione di disequazione. Principi di equivalenza per le disequazioni. Disequazioni numeriche intere di primo grado. 10. Il piano euclideo. Introduzione alla Geometria ed al metodo assiomatico - ipotetico - deduttivo. Gli enti geometrici primitivi. Assiomi di appartenenza alla retta, al piano ed allo spazio. Definizione di figura geometrica. Gli assiomi di ordinamento ed i corollari sulla retta. Semirette. Segmenti ed angoli. Angoli adiacenti, consecutivi, opposti al vertice. Figure concave e figure convesse. I poligoni. Diagonali, corde, angoli interni ed angoli esterni ad un poligono. 11. Dalla congruenza alla misura. Figure uguali e figure congruenti. La congruenza. Assiomi della congruenza. Trasporto di segmenti e di angoli. Confronto, somma e differenza di segmenti. Multipli di un segmento. Assioma di divisibilità. Classi di equivalenza. La lunghezza di un segmento come classe di equivalenza. Confronto, somma e differenza fra angoli. Multipli di un angolo. Assioma di divisibilità di un angolo. Bisettrice di un angolo. Angoli retti, acuti, ottusi, complementari, supplementari, esplementari. Teoremi sugli angoli associati. Ampiezza di un angolo come classe di equivalenza. Segmenti commensurabili e segmenti incommensurabili. Gradi e radianti. 12. La congruenza nei triangoli. Definizione e classificazione dei triangoli. Segmenti notevoli di un triangolo. Triangoli congruenti. Primo criterio di congruenza. Secondo criterio di congruenza e sua dimostrazione per assurdo. La dimostrazione in Geometria. Triangoli isosceli e loro proprietà. Il terzo criterio di congruenza e la sua dimostrazione. Teorema dell'angolo esterno e sue conseguenze. Il quarto criterio di congruenza e la sua dimostrazione. Relazioni fra lati ed angoli in un triangolo. Le disuguaglianze triangolari. Rette perpendicolari e parallele. Definizione, esistenza ed unicità della perpendicolare. L'asse di un segmento. Proiezioni ortogonali. Distanza punto-retta. Rette parallele, teorema delle perpendicolari ed assioma delle parallele (V postulato di Euclide). Criteri di parallelismo. Teorema dell'angolo esterno (completamento). Somma degli angoli interni ad un triangolo. Congruenza dei triangoli rettangoli. La somma degli angoli interni ed esterni ad un poligono. Il docente Liceo Statale E. Boggio Lera 95124 CATANIA CT Anno scolastico 2013 - 14 CLASSE 1 Bsa Prof. Angelo RAPISARDA Chimica, Geografia generale G. Ricci, Fondamenti di Chimica, DeAgostini, NO, 2013 G. Longhi, Fondamenti di Scienze della Terra, DeAgostini, NO 2013 Argomenti Propedeutici allo Studio delle Scienze Finalità ed obiettivi del Liceo; Principio di Falsificabilità di K. Popper e lo sviluppo della Scienza; Ricerca scientifica e notazione bibliografica; Il commento critico: cos’è e come si procede per lo sviluppo di un lavoro; Riflessioni sulle possibili risposte “giuste” ma “sbagliate”; Mpemba e la Crisi secondo il pensiero di A. Einstein: il potere di riflettere su se stessi e capirsi più profondamente (Autonomia di pensiero e determinazione); Rami della Scienza e le specializzazioni. Epistemologia: un altro modo di pensare e capire la scienza; Cenno sul linguaggio analogico e messaggi subliminali. Contenuti disciplinari: Trimestre Chimica AVVIAMENTO ALLA CHIMICA  Le misure; le grandezze e le rispettive unità;  Laboratorio chimico;  Norme di sicurezza. U1 PROPRIETÀ E TRASFORMAZIONI DELLA MATERIA  Cos’è la materia;  Trasformazioni della materia;  Stati di aggregazione della materia;  Cambiamenti di stato; U2 COMPOSIZIONE MACROSCOPICA DELLA MATERIA  Miscugli e miscele;  Frazionamento di miscugli e soluzioni;  Le sostanze. ARGOMENTI COLLATERALI TRATTATI  Notazione esponenziale; Regole dell’Approssimazione;  Proprietà metalliche, non metalliche, metalloidi (per le proprietà chimiche);  Modello particellare e gli stati fisici;  Trasformazioni fisiche e submicroscopiche;  Leggi fondamentali della chimica;  Le reazioni chimiche e loro bilanciamento  Teoria atomica di Dalton;  Atomo di Bohr;  Elettroliti e le equazioni ioniche. Contenuti disciplinari: Pentamestre Geografia generale  Metodo scientifico;  Le Stelle;  Galassie e origine dell’Universo;  Sole;  Sistema Solare  Moti della Terra 2 LICEO SCIENTIFICO STATALE “ E. BOGGIO LERA” CATANIA 2.1 PROGRAMMA DI EDUCAZIONE FISICA 2.2 ANNO SCOLASTICO 2012/2013 S.A. CLASSE 1 SEZ.B Riguardo ai moduli 1, 2 e 3 della programmazione iniziale: - Corsa lunga e lenta a ritmo costante. Fartlek, circuito e percorsi con attrezzi. Vari tipi di corsa-esercizi preparatori per la corsa. Esercizi per il potenziamento muscolare degli arti inferiori: skip, corsa balzata, corsa calciata, corsa in appoggio al muro, saltelli di vario tipo sul posto ed in traslocazione anche ritmici ( passo avanti e indietro, galoppo laterale, scivolamenti laterali). - Esercizi per il potenziamento degli arti superiore: slanci, spinte, circonduzioni, esercizi combinati braccia-gambe-busto. - Esercizi a coppie dalle varie stazioni. - Esercizi elementari a corpo libero dalla stazione eretta, in ginocchio, seduta in quadratura, in decubito (prono,supino e laterale), protesa. - Esercizi addominali in decubito supino. - Esercizi dorsali in decubito prono. - Esercizi per il miglioramento della scioltezza e della mobilità articolare riguardanti le articolazioni coxo-femorale,scapola-omerale,colonna vertebrale. - Esercizi di opposizione, di resistenza, di destrezza e agilità. - Miglioramento dell’apparato cardio-circolatorio aumentando gradualmente l’intensità degli esercizi. Riguardo ai moduli 4 e 5 della programmazione iniziale: Sono state svolte lezioni pratiche e teoriche nel tentativo di dare una presentazione il più possibile semplice e completa dei principali sport. Ogni disciplina sportiva di squadra è stata presentata nei particolari, con regole, ruoli, tecnica individuale e schemi collettivi. Questi i contenuti : pallavolo, pallacanestro,atletica leggera (salto in alto,corsa veloce e lancio del peso). Riguardo al modulo 6 della programmazione iniziale: Lezioni teoriche e verifiche scritte per conoscere meglio il proprio corpo: sistema scheletrico e muscolare. L’insegnante