ドイツ語
陥鶴[ニヨ・[三ヨ)
第 1 問次の問い偏ヤ フ)に答えよ。価三点 2D
問 1 下線部の発音が他の三っと異なるものを,次の① @のうちからーつ選べ0
区ヨ
①A蝿g抑g ② B0魯m
③ F1暗h壮印@ U哩磁ψ
問 2 下線部の母音の長短が他の三っと異なるものを,次の① ④のうちからーつ
選べ。[11三Σ]
① Wochenende ② AI'beitslose ③ Sonnabend ④ Erdgeschoss
問 3 下線部に最も強く発音される母音がないものを,次の① ④のうちからーつ
選べ。[三三1]
ntersc n t
U-
③
U-
②
U-
①
mstan(
r au
④ Umgebung
問 4 複数形にしたとき.下線部の母音が変わる名詞を.次の① @のうちから
つ選べ
①
C0杜
[ヨ
② Hobby
③
Tor
@
Form
ドイツ語
問5
例のように現在人称変化で主語がel・のとき,下線部の母音が変わる動詞
を,下の① @のうちからーつ選べ。[1三ヨ
[伊1]
fahl'en
・^
er 魚hrt
①behandeln ②bewerben ③ beste11en @betrachten
問 6 過去分詞にしたとき,下線部の母音が変わる動詞を,次の① @のうちから
ーつ選べ。[1^
① rufen
② lassal
③ bleiben
④ glauben
問 7 下線部のうち通常最も強調される語を,下の@ @のうちからーつ選べ。
[ヨ
AB
、vann W山'de Mozart geboren?
Er wurde 1756 geboren,
① E"
②
WUI'de
③
1756
@ geboren
ドイツ語
第 2 問次の問い(問1 8)の[11Ξ] [1三三]に入れるのに最も適当なもの
を,それぞれ下の① @のうちからーつずっ選べ。(配点 24)
問 1 1hrseid 8 MU壮ersehr註hnlich.
①
euer
②
eurer
③
eure
@
eurern
④
rnich
@
Wen
@
aufs
@
hatten
問 2 DasalteFotoerinnert 9 anmeineKindheit.
①臼'
^ Sich
③
mlr
問 3 1Ch weiβ nicht,1^ das Fahrrad geh6rt.
①
Wer
②
Wessen
③
Weln
問 4 FrauBauerh誠denRoman 11 Deutscheiibersetzt.
① i"
^ ins
③ auf
問 5 Die Hauser [^ im 14. Jahrhundert gebaut.
①
Wurde
② Wurden
③ ha杜e
ドイツ語
間 6 Das Buch habejch schon immerlesen l^.
①gomooht ②m武ht印③g.W011'
@
W011en
④
111ehrere
問 7 、virhabenjetzt 14 Zeitalsfrahel・.
① Viel
② Viele
③ mehr
問 8 Heuteistl^ Januar.
die vierzeh11te
②④
①③
Vierzehn
der viel'zehnte
aln via'zehnten
ドイツ語
第 3 問次の問い(問1 5)において,それぞれ下の① ⑥の語または語句をすべ
て用いて文を完成させると,与えられた日本語に相当するドイツ語文になる。その
場合,1^ [三三コに入るものを,それぞれ下の① ⑥のうちからーつずっ
選べ。(配点 25)
問1
息子がスィスで知り合った人が.今年日本へ来るんです。
Der Mann,
E回
.
Schweiz
Sohn
nleln
Ea
dieses Jahr nach Japan.
③⑥
②⑤
① kennengelemt
der
den
@ i"
kommt
hat
問 2 市長が工場を誘致したことで,市の財政状況は改善された。
区ヨ
Die finanzie11e Lage
Burgermeister
Verbessert worden, 1ndem der
E刃
In
② geholt
die stadt
⑤ ist
③⑥
①④
eine Fabrik
der stadt
hat
ドイツ語
問3
熱すぎる風呂に入るのは体によくないって知ってるかい。
Wei慰 du,
、vasser
[亙ヨ,
es
区三]
heiβem
つ
①@
nicht gesund
② i"
③ ist
dass
⑤ Zubaden
{@ ZU
問 4 その大学の入学試験は思っていたほど難しくはなかった。
Dle Aufnahmepl'iifung der univel'sit益t
War
巨ヨ
nicht
区ヨ
② SchwieHg
ge(1aC11t
⑤
③⑥
①@
問5
ich
SO
ha廿e
Wle
ドイツに留学したいんだけど,お父さんがまだ許してくれないんだ。
Ich ln6Chte in Deutschland studieren,
nleln
[1刃,加[1ヨ
Vater
erlaubt
③⑥
nicht
②⑤
Φ@
es
aber
noch
,
ドイツ語
第4 問次の問い(A C)に答えよ。(配点 45)
A 次の四っの会話文(1 Ⅳ)を読み,それぞれ下の問い(問1
1
4)に答えよ。
Eine Reise nach Japan
Boris: Hast du schon geh6rt, dass Alex jetzt in Japan ist?
SteHi:、virklich? 26 Wannbleibterdenndort?
Boris; 1n zwei、入rochen ist er 、vieder da.
問 1 区ヨに入れるのに最も適当なものを,次の① @のうちからーつ選べ。
①②③④
Seit
Von
Ab
Bis
Ⅱ
Im Biiro
Anna;
Fiil, unser nlichstes projel(t brauchen 訊lir einen Leiter
Markus
凡形en schlagst du denn dafiir vor?
Anna
Ich finde, Tholnas ist der Richtige, oder?
Markus: Ja, das finde ich auch. Aber Daniela ist da l^コ.
問 2 1^]に入れるのに最も適当なものを,次の① @のうちからーつ選べ
@ absolutiiberzeugt
② V6Ⅱigdafiir
③ andererMeinung
④ nichtdagegen
10
(2611-10)
ドイツ語
Ⅲ
Vor dem Abnug
Herr Neumann:、¥ir massen uns wirkⅡCh beeilen, unsere Maschine niegt
gleich ab.
Frau Neumann: was? 1Ch 、ν0Ⅱte noch schneⅡ die Eltern anrufen.
Herr Neulnann:
Frau Neumann:
問3
28 Das kannst du erstin Hamburg machen.
Okay,
[1^に入れるのに最も適当なものを,次のΦ @のうちからーつ選べ。
①②③@
Das hole ich gleich.
Das gehtjetzt nicht mehr
Das schmeckt sehr gut.
Das wei13 doch keiner,
ドイツ語
Ⅳ
Im Kaufhaus
Kunde;
Entschuldigung, wo sind denn die waschmaschinen?
Verk五Ufer
Die finden sie l^.
Kunde:
Vielen Dank.
ETAGENPIAN
Kindennode
Biicher
Kinderschuhe
Schreibwaren
Spielwaren
M6bel
RestaⅡτant
3
Elektroger苞te
Herrenmode
2
Herrenschuhe
Damenmode
Dalnenschuhe
Kosme6k
Schmuck
{Jhren
Tasche11
Lebenslnittel
Reisebiiro
E
U
Getr豆nkelnarkt
問 4 上の図を見て.
[1三三ヨに入れるのに最も適当なものを,次の① @のうち
からつ選べ
Φ②③@
iln vierten stock
im 小'itten stock
im Erdgeschoss
im untergeschoss
ドイツ語
(下書き用紙)
ドイツ語の試験問題は次に続く。
(261!-13)
ドイツ語
B 次の会話文を読み,下の問い(問1・問 2)に答えよ。
Aufdem Heimwe套
Oli: 1Ch bin a11 der station hier noch nie ausgestiegen. und du?
Max; Natiil'1ich nicht. W'arU1η S011te ich?
Oli: Lass uns doch a an dern註Chsten station aussteigen und
Schauen. wie es da aussieht.
Nlax:
Wieso denn das?
Oli:
Weilich da noch nie 、var.、vir fahren diese strecke jeden Tag, aber
Wir wissen g田' nicht, was es an der strecke gibt.
1、4ax;
Dasist doch l^1^.
Oli:
Das finde ich nicht. An einigen stationen sieht es doch
〔ヨ
interessant aus.
Nlax:
Echt? was s011 es da schon geben?
0Ⅱ:
Das wei13 ich ja auch nicht, Gerade deshalb wi11ich
Ja
nlal
aussteigen. KomlTI, wir steigen am n谷Chsten Bahnhof aus!
Nlax:
Du bist doch l^.
Oli:
Findest du? Dann mache ich das eben a11ein.
Aιax:
Na dann, viel sl〕aβ!
卸[^ [ニヨ臥れ研●組命目促、遥なも畦,如@
@のうちからっ選べ[1亙コ
区1
区区
①②③④
[玉コ区ヨ〔ヨ〔三ヨ
Va'riickt
einfad〕
egal
egal
ganz
einfach
Ven'ⅡCkt
ganz
egal
egal
einfach
Verriickt
ganz
ganz
Verriickt
N
einfach
ドイツ語
問 2 次の問いの答えとして最も適当なものを,下の① @のうちからーつ選べ。
[ヨ
Was machen die beiden?
①②③@
Oli steigt aus und Max fahrt weiter.
Oli 飴hrt weiter U11d Max bleibt sitzen.
Beide fahren wleder zuruck zur schule.
Beide fahren bis zur Endstation.
(2611-15)
ドイツ語
C 次の会話文と吹き出しを読み,下の問い偏ヤ 3)に答えよ。吹き出しの中は
Kal・1 と Rosa が考えていることである。
Rosa ist krank
Sie sieht wirklich
nicht gut aus
Karl:
Wie geht es dir denn jetzt?
Rosa:
Nicht so besonda'S. aber doch besser als heute Nacht.
Ich musste
dauernd auf die Toilette.
Ist sie ub引'haupt zum
AI'zt gegangen
つ
Karl:
Was hat der Ar乞t halte Morgen denn gesagt?
Rosa:
Dass es ein vil・us ist und dass er mir daher keine Antibiotika geben
kann.1Ch s011 ruhen und m6glichst vieltrinken,
VieⅡeicht war das virus im Essen
Karl:
、vo hast du dir denn das virus geholt?
Rosa:
、ver weiβ! Die Freunde, mit denen ich gestern Abend zusammen
War, sind aⅡe gesund und haben nichts! und starkes Kopfweh habe
ich auch.
(26Ⅱ一16)
ドイツ語
.
^
畷 H0丘entlich ist das nichts EI'nstes.1Ch muss
.
声.
Karl:
Dann bleib heute
gleich malim lnternet nachsC11auen
Iieber negen.1Ch mache die vorh註nge zu, damit es
niC11t so he11ist.
Karl macht sich 研lirkⅡCh
Sorgen um mlch
Rosa:
Danke!
*Anlil)iotika :抗生物質
問 1 次の問いの答えとして最も適当なものを,下の① ④のうちからーつ選べ。
区ヨ
、vann ging es Rosa besonders schlecht?
①②③@
Jetzt gerade.
Heute Morgen.
Heute v0Πηittag.
Heute NaC11t.
ドイツ語
問 2 下線部卿の言い換えとして最も適当なものを.次の① @のうちからーつ選
べ
33
①②@@
Hoffenuich ist (1as kein schwieriger Tag.
H0丘entⅡCh ist das kein anderel、 Arzt,
H0仟entlich ist (1as keine schⅡmlTle Krankhelt.
Hoffentlich ist das kein einfaches virus.
次の[1三三コに入れるのに適当でないものを,下の① ④のうちからーつ選
問3
ベ
Karl macht sich sorgen,1Σ重].
①②③④
Weil es Rosa schlecht geht
Weil Rosa niC11t h11 Bett bleibt
Weil Rosa Kopfsch111erzen hat
Weil Rosa ein virus hat
ドイツ語
(下書き用紙)
ドイツ語の試験問題は次に続く。
(2611-19)
ドイツ語
第5間 次の会話文を読み,またイラストを見て,下の問い(問 1
(配点
5)に答えよ0
25)
Im stranencaf毛
Ke11ner:
区ヨ
Juliane:
Ich bekomme einen Espresso.
八larianne:
Und ich einen cappuccino.
Ke11ner:
Kommt sofort!
Juliane;
Ach wie sch6n! Endlich kann man wieder draU13en sitzen und die
Sonne genie13en!
,、1arianne:
Stimmu Man wird richt}g (1epressiv, wenn der Himmelilnmer nur
grau ist.
Siehst du, t011es 、vetter.1Ch habe dir doch gesagt,
dass man dem wetterbericht nicht glauben kann.
Was ist denn das?!
DU.ich glaube. da oben ist ein uF0川
、¥
Da l'echts oben!
(26Ⅱ一2の
ドイツ語
..、,.@金
ず
〆'
建゛
Tholnas! wieso sind wir hier am Baum?
Das uFO! Bist dⅡ Verlet2t?
Nein, ich glaube. es ist a11es okay.
Die Leute da im caf6 Schauen a11e her.
Ich k6mlte vor scham im Boden
Versi11ken.
"ー、』一ー'
_ノ、ノ
、、
ー゛.
凡、
盲一
、fl
、
^■^^
^
Juliane;
^
Ach du liebe zeit! Hast du das Auto gesehen? Der Fahrer ist
gegen den Bauln gefa11ren!
入larianne:
Das hat er doch mit Absicht gelnacht! zuerst f益hrt er geradeaus
Und dann l)16tzlich nach reC1北S!
Juliane:
Der Mann und die Frau haben sich bestimmt gestritten. Aber den
beiden ist anscheinend nidlt viel passiert.
Nlarianne:
、varU1τlf註hrt der gegen den BaU1れ? 1Ch fasse es nicht.、voruber
die sich wohl gestl'itten haben?
JUⅡane;
Tja, wenn man das wiisste. so muss es ja kommen, wenn lnan
Sich nicht behelTschen kann
(2611-21)
ドイツ語
問 1 1^1に入れるのに適当でないものを,次の① @のうちからーつ選べ。
①② ③ ④
、uas darf es sein?
Was kann ich lhnen bringen?
Was m6Chten sie, bitte?
Was k6nnen sle mir empfehlen?
間 2 次の問いの答えとして最も適当なものを,下の① @のうちからーつ選べ。
区ヨ
Was wurde in der wetteNorhersage nicht gesagt?
① Esist sonnig.
② Esregnet.
③ Es ist beW61kt.
@ Esschneit.
問 3 次の問いの答えとして最も適当なものを,下の① ④のうちからーつ選べ。
区ヨ
Wie kam es zu dem unfaⅡ?
①②③@
Der Fahrer und die Frau haben diskutiert.
Der Fahrer hat nach einem uFo geschaut.
Der Fahrer und die Frau haben sich gestri杜en.
Die Frau hat fest geschlafen
(26H-22)
ドイツ語
問 4 下線部⑱の言い換えとして最も適当なものを.次の@ @のうちからーつ選
ベ。 38
①②③@
Das ist mir viel zu friih.
Das ist mir sehr angenehm.
Das ist mir total peinlich.
Das ist mir klar
問 5 本文の内容と一致するものを,次の① @のうちからーつ選べ。[1三三]
①②③@
Zwei FI'auen sitzen im caf6 Und beobachten einen unfa11.
Zwei Frauen sehen ein uFo und erschrecken sich sehr.
Das paar sieht ein uFo und versteckt sich untel、 einem Baum.
Das paar hη Auto bema、kt die Leute im caf6
gar nicht.
(2611-23)
ドイツ語
第 6 問次の文章を読み,下の問い(問 1 9)に答えよ。佰a点 6の
Nach der EITlpfehlung der w'elt倉esundheitsorganisation (VVHO) S011en sich
Kinder 憶glich mindestenS 60 Minuten bewegen. Aber viele Kinder ln
Deutschland bewegen sich heute zu wenig. zu dieseln Ergebnis kam der
aktue11e Gesundheitsreport der Deutschen Krankenversicherung
Der Report untersuchte die k6rperliche Ak"vit互t und die Mediennutzung
Von 6、 biS 12、j苞hrigen Kindern in Deutschland, Nach dem Report verbringen
Kinder ihre Freizeit Ⅱeber vor dem Fernseher, dem computer, mit dem Handy,
dem smartl〕hone oder der spielkonsole2), statt zum splelen hinauszugehen.
Heute ist das Angebot an diesen elektronischen Medien viel gr613er als friihel'
Sie sind auch leiC11ter zug註nglich. Die H繊fte der Kinder kann das lnternet
im Kinderzimmel' nutzen,72 Prozent besitzen sogar einen eigenen Fernseher・
Drei viertel aⅡer Kinder sitzen mindestens eine stunde vor einem Bildschirm
Hinzu komnlt das tagliche sti11Sitzen in der schule und bei den Hausaufgaben.
Kinder verbringen also den Gr013teH des Tages sitzend.
Dies kann negative Folgen haben. Denn rege11η註13ige Bewegung lm
Kindes. und Jugendalter ist fⅡr dle Gesundheit von gr013er Bedeutung. Kinder,
die sich viel be、vegen, haben eine h6here Knochendichte und seltener
i)bergewicht. Aktivit盆t hn Kindesalter kann sich dariiber hinaus bis ins hohe
Alter positiv auswirken, weil sich der Lebensstil da'jungen Jahre h註Ufig auch
im E1气Vachsenenalter fortsetzt. so kann regelm試磁ge Bewegung im
Klndesalter auch vor manchen Krankheiten im ENachsenenalter schiitzen.
44 hat k6rperliche Aktivit盆t auch eine positive w'irl(ung auf die
Psychische Gesundheit. Forscher haben festgesteⅡt, dass Kinder, die
regelm五βig sport trelben, auch geistig fltter sind. Eine untersuchung zeigt
n巨n11ich, dass sich k6rperⅡCh aktive Kinder besser konzenれ'ieren k6nnen. Das
kann auch zu besseren Leistungen in der schule fⅡル'en. K6rperliche Aktivit註t
Va'bessel・t also auch oft die geistigen F互hlgkeiten der Kinder.
24
ドイツ語
Trotzdem ist nur ein viertel der Kinder und Jugendlichen t谷glich 60
Minuten oder 1互nger k6rperlich aktiv. Das bedeutet、 dass drei viertel dles
nicht sind. Der Be、vegungsmangel zeigt sich deutlich bei den Klndern, die
mehr elektronische Medien benutzen. Die Abnahlne der k6rperⅡChen Aktivit江t
h互ngt m北 einer zunahme der Mediennutzung zusammen.
Den Eltem wird empfohlen, dass sie ihren Kindern fⅡr deren Gesundheit
Und Bildung die Mediennut乞Ung uber eine stunde pro Tag verbieten. Eltern
S0Ⅱen ihre Kinder dazu bringen, sich mehr zu bewegen. Dabeiist die
Bewegung 46 Wichtig. Da乞U Z註hlt nicht nursport zu treiben, sondern
auch lnit deln Rad oder zu FU13 Zur schule zu kommen oder mit Freunden
dl'aUβen zu spielen. Dafiir ist es notwendig, dass (1ie Eltern vorbild sind.
Denn K血der orientleren sich meist am Lebensstilihrer Eltern. Je weniger die
Eltel'n Bildschirmmedien nutzen.(1esto weniger zeit verbringen auch ihre
Kinder damit, SO S011ten sich die Eltern selbst im A11tagsleben oft draU13en an
der fNschen Luft bewegen und mehr sport treiben, wenn sie w0Ⅱen, dass ihre
Kinder gesund leben.
Dの幻の
die Deutsche Krankenversicherung ●ドイツ医療保険(ドイツの保険会社)
Spielkonsole :ゲーム機
Bildschh'm :テレビなどの画面またはディスプレイ
Knochendkhte :乍1密度
(2611-25)
ドイツ語
問1 次の問いの答えとして最も適当なものを,下の① ④のうちからーつ選べ。
E三
晒larunl
Verbringen viele Kinder in Deutschland die meiste zeit de$ Tages
Sitzend?
① Weil sie ihre zeit lieber vor Bildschirmmedien verbrlngen m6C
② Weil sie wegen zu vieler Hausaufgaben nicht spielen k6nne11.
③ Weil die schule spodliche Aktivit註ten nicht genug f61'de11.
@ weil sie iln AⅡtagsleben fast keine Freizeit haben
2 下線部⑪は本文で具体的にどぅ説明されているか。最も適当なものを,次の
① @のうちからーつ選べ[三ヨ
①学校でも電子メディアや映像メディアが用いられるようになり,子どもが
それらを使う機会が増えた。
②電子メディアや映像メディアの供給量が増えたため.価格が下がり,子ど
もでも気軽に買えるようになった。
③電子メディアやゲーム機が小型軽量化したので,学校や屋外で子どもがそ
れらを簡単に使うようになった。
④自室でテレビやインターネットを利用できるなど,映像メディアが子ども
に身近になった。
(?6Π一26)
ドイツ語
3
ドイツの子どものメディア機器の使用について,本文の内容と一致するもの
を,次の① ④のうちからーつ選べ。[三三ヨ
①子どもの72%が自分専用のインターネット回線を持ってぃる。
②身体能力が高い子どもはメディア機器の使用時問が短くなる。
③学校での成績が良い子どもほど,メディア機器の使用に慣れて
0
④メディア機器の使用時間が一日1時間末満の子どもは25%に過ぎない。
問 4 下線部@の理由は本文でどぅ説明されているか。最も適当なものを,次の
① @のうちからーつ選べ。[二三ヨ
①たくさん運動をする習慣を身にっけた子どもは,大人になっても運動不足
になることが少ないから。
②子どもと一緒に親も運動するので.親の運動不足が解消し、結果として大
人も病気になりにくくなるから。
③運動によって骨格が強化されるなど,すでに幼少・青年期のうちに病気に
なりにくい身体が完成するから。
④運動によって精神的に健康になり、テレビやメディアに依存しない生活が
幼少・青年期に可能となるから。
問5
[1三三]に入れるのに最も適当なものを,次の① ④のうちからーつ選べ。
①②③@
Mindestens
Deshalb
AU13el'dem
Trotzdeln
(2611-27)
ドイツ語
問 6 次の[1^に入れるのに最も適当なものを.下の① ④のうちからーつ選
ベ。
Der Bewegungsmangelhn Klndesalterkann 45
fuhren.
①②③@
Zu ungesunder Mediennutzung und zu geistigel' K011Zentration
Zu k鋼'pel・ⅡChen Krankheiten und zU 臘ngerem stiⅡSitzen in del' schule
ZU 1註ngel・er Mediennutzung und zu psychischen Krankheiten
2U einem schwachen K6rper und zu sd11echta'en Leistungen in der
Schule
問7
[三三ヨに入れるのに最も適当なものを.次の① ④のうちからーつ選べ0
①②③@
im AⅡtag
am wochenende
in den Ferien
in der Freizeit
(26Ⅱ一28)
ドイツ語
問 8 次の問いの答えとして本文で具体的に述べられているものを,下の① ④の
うちからーつ選べ。[1^
、vas s011en die Elten〕 fiil、 die Gesundheit ihrel' Klnder tun?
① Sie s011en den Kindel'n genug FI'eizeit geben.
② Sie s0Ⅱen sich selbst im A11tagsleben mehr bewegen.
③ Sie s011en zu Hause auf Mediennutzung verzichten.
④ Sie s011en ihre Kinder im verein sport treiben lassen.
9 本文の内容と一致するものを.次の① ⑥のうちから二っ選べ。ただし,解
答釧貯師"加。1^・1^
① Nach der Empfehlung der wHO S011en Kindel't豆glich nur eine stunde
Bildschil'mmedien nutzen,
② Kindel'、 die sich nlehr konzentria'en k6nnen, k6nnen 1註nger vor de1れ
Bildschiml sitzen.
③ Die Deutsche Krankenva'sicherung macht auf den Bewegungsmangel
del' Kinder, die Bildschirmmedien zu viel benutzen, aufmerksam.
@ Kinder in Deutschland bewegen sich h6ChstenS 60 Minuten pro Tag,
Wen sie so viel unterl'icht haben.
⑤ Die Kinder s0Ⅱen Z互hlen, wie oft sie im Monat mit dem Rad oder zu FU13
Zur schⅡle kommen oder mit Freunden dl'aU13en spielen.
⑥ ES 宮ibt eine untersuchung, nach der sportliche Kinder auch gute Noten
in der schule bekommen k6nnen.
(2611-29)
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