小 自分の考えを発表することが苦手な児童への支援 ～ 「心のものさし」「心の表情絵」を使って～ 児童・生徒の実態 自分の気持ちをうまく言葉にして表現することが苦手である。 ☆手 立 て ・ 道 徳 の 冊 子 に い つ も 貼 っ て お き 、毎 時 間活用できるようにする。 ・ 発 問 に 対 し て 、自 分 の 気 持 ち に い ち ば ん 近 い 表 情 絵 の と こ ろ に 、付 箋 を 貼 ら せ る。 ・ 「 な ぜ そ の 表 情 を 選 ん だ の ？ 」に 発 問 を絞ることで発表しやすくさせる。 ・ ホ ワ イ ト ボ ー ド 上 で 、自 分 が 付 箋 を 貼 った所と同じ所に名前磁石を貼らせる。 ・ これだけでクラス全員が自分の気持 ちを表すことができる。 ・ 人によって多様な価値観があること も一目瞭然で可視化できる。 ・ 名 前 磁 石 は ２ 色 用 意 し て お く 。資 料 の 前 段 で の 気 持 ち と 、後 段 で の 気 持 ち の 変 容を可視化できる。 ・ 「 な ぜ 気 持 ち が 変 わ っ た の ？ 」に 発 問 を絞ることで発表しやすくさせる。 支援を受けてみて ・ 自分の気持ちに近い所に付箋を貼るだけで自分の気持ちが表せたので考 えやすかったです。（本人） -1-
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