木本高校 校長室通信 第５５号 平成２８年７月２５日 夏休みが始まりました。 ＊今回の通信は１週間遅れです。 地域の少子化は待ったなしで進んでいる。 高校進学時に他地域へ流出することを止め、 生徒たちは既に夏休みに入っている。とは言 将来にわたって地元校への進学率を高めるた うものの、学年を問わずクラブ活動や補習、アル めに、現状維持の発想だけでなくチャレンジの バイト等、予定の入った生徒も多いことだろう。 発想をも持ち、それぞれの立ち位置で何がで 暑さに負けず、実り多い期間にして欲しい。 きるか。夏休み期間中に、各人がじっくり考え てみてほしい。 私はこの期間を使って、過去の自分の取り組 み（公私ともに）を振り返るつもりだ。特に木本高 ＊コラム 校での二年と四ヶ月を振り返って、次年度以降 の取り組みにつなげる必要性の有無を検証して 盛夏になる前、自宅近くの畑を早朝・夕刻に みたい。先生方にも意見を聞いてみようかと思っ 群舞していたのは赤トンボ。そのうち、公園を ている。 散歩していると、川トンボも目にするようになっ た。昔々、山間部の親の郷里の清流でよく見 今、全定ともに、学校はとても落ち着いた雰囲 気である。それは、学校全体の各種取り組みの かけた。真っ黒な羽で、ふわふわふわふわ、は かなげな飛び方をしていた。 成果なのか、先生方個々のご指導や生徒個々 の頑張りによるものなのか。おそらく、総合的な ７/２０の全日制終業式の最中には、（式辞を 結果として、今の木本高校の良好な状態がある 終え、ステージ横で生徒指導主任の話を聞い のだろう。 ていたら）エメラルドグリーンに輝く複眼の鬼ヤ ンマが、開け放たれた体育館出入り口から、悠 然とした様で集会の場に入ってきた。生徒たち の頭上をしばらくさまよって、もと来た出入り口 へと姿を消した。還暦前の今でも、私にとって 鬼ヤンマは「特別な存在」のようで、目にすると 心が躍った。 一学期、ある会議で委員としてその場にみえ た先生方に言った言葉がある。「今の木本高校 かつてよく見かけたシオカラトンボは、余り見 かけなくなった気がする。 であれば、（先生方の通常の取り組み、生徒の学 ぶ姿勢、卒業生の頑張りによる、社会からの一 ＊連絡 定の評価等から）そこそこの進路実績は残せる はずだ。ただ、一方で、より高みを目指した取り 先生方へ･･･一学期１/３程の先生方の授業 組みを続けていかないと、進路結果ひとつをとっ を見せてもらいました。３年生の授業が中心で ても、地元が木本高校に寄せる期待に、充分に した。定時制を含め、二学期（後期）に２/３の 応えることにはならない」と。（現状で良しとする 先生方の授業を見せてもらうつもりです。例年 のでなく、チャレンジすることが必要、という表現 に比べ、授業見学のペースが遅くなっています を使った。） が、よろしくお願いします。
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