平成27年度学校評価アンケート集計結果（保護者）

平成27年度　学校評価アンケート集計結果（保護者）
市原特別支援学校つるまい風の丘分校
回収数（80/91）
Ａ（思う），Ｂ（やや思う），Ｃ（あまり思わない），Ｄ（思わない），Ｅ（無記入）
項
目
教
育
目
標
学
校
運
営
学
習
指
導
生
徒
指
導
進
路
指
導
番
号
質問内容（評価の観点）
そ
の
他
B
C
D
E
1
学校は，保護者に教育目標や教育方針をわかりやすく伝えている。
58人
21人
1人
0人
0人
2
学校は，教育目標を日常の指導に生かしている。
57
21
2
0
0
3
学校は，保護者や地域の人の意見を積極的に取り入れている。
43
37
0
0
0
4
学校は，学校便りや学年便り、ホームページ等で学習活動の様子や情報を
保護者に伝えている。
53
26
1
0
0
5
学校は，保護者に生徒の様子を連絡しようと努めている。
54
25
0
0
1
6
面談の時期や回数は適当である。
56
22
1
0
1
55
22
2
0
1
62
18
0
0
0
学校は，保護者の願いや生徒の実態を把握して「個別の指導計画」を作成
している。
学校は面談や学級懇談会等で願いや悩み、進路等について保護者と話し
8
合いの場を設定している。
7
9
職員の言葉づかいやマナー，電話での対応等は適切である。
64
16
0
0
0
10
学校は，｢個別の指導計画」をもとに学習指導を進めている。
49
30
0
0
1
11
生徒は，生き生きと学校生活を楽しんでいる。
50
28
2
0
0
12
授業内容や一日の日課は，生徒に合っている。
45
32
3
0
0
13
学校は，毎日の学習をとおして継続的な学習指導を行っている。
46
32
0
0
2
14
授業がわかりやすく，生徒が意欲的に取り組めるように，教材や授業の進
め方を工夫し授業改善に努力している。
40
36
1
0
3
15
職員は，生徒の人権や個性を尊重する姿勢で教育を行っている。
55
23
2
0
0
16
職員は，生徒の課題に対して場に応じたきめ細かい指導をしている。
51
27
2
0
0
17
職員は，生徒のことをよく理解し，適切に相談事等に応じている。
52
27
1
0
0
18
学校は，進路指導の方針をわかりやすく伝えている。
53
27
0
0
0
19
学校は，本人や保護者の願いを尊重して進路指導をしている。
55
25
0
0
0
50
28
2
0
0
52
27
1
0
0
53
27
0
0
0
45
28
1
1
5
学校は，生徒や保護者が卒業後の進路を考える上で参考となるように，施
設や事業所等の情報を提供している。
学 21 授業公開や風の丘祭等の学校行事は、保護者が参加しやすい内容になっ
ている。
校
行
22 校外学習や宿泊学習，修学旅行等の時期や日程，費用等は適切である。
事
学校は，避難訓練や非常時対応訓練等，災害や不審者，事故等への対応
23
を十分にとっている。
安
全
衛
生
管
理
A
20
24
学校は，緊急時の対応や防災への対策を保護者にきちんと伝えている。
44
32
1
1
2
25
生徒の登下校は安全に行われている。
49
24
2
1
4
26
生徒たちのプライバシーはしっかりと守られている。
58
19
0
0
3
27
学校での美化や整理整頓は行き届いている。
68
10
0
0
2
28
学校の教育設備は，十分整備されている。
51
21
1
0
7
29
学校は，衛生管理対応を十分にとっている。
61
15
0
0
4
30
ＰＴＡ活動は保護者と教職員が協力して行われている。
57
21
0
0
2
31
全体として、分校の教育は生徒や保護者にとって満足できるものになってい
る。
62
15
0
0
3

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