学籍番号 氏名 早期療育 次 の 文 の ()の 中 に 、 下 の 語 群 か ら 適 切 な 言 葉 を 選 ん で い れ な さ い 。 1 現在では肢体不自由児の運動発達の促進の上で、( ① )・早期治療の重要 性が認識されている。 (①)に関して、胎児が障害を持っている可能性を調べる( ② )があるが、 その実施にあたっては妊婦への身体的・精神的影響や倫理的課題が深刻な問題と して存在しており、妊婦をはじめとした家族への十分な説明や適切なサポート体 制の構築とあわせてなお一層の検討が必要である。(②)としては、古くは羊水 検査、近年では母体血清マーカーテスト(トリプルマーカーテスト、クアトロテ ス ト 、 AFP(alfa fetoprotein)4テ ス ト な ど と 呼 ば れ る ) が 代 表 例 で あ る 。 2 脳性まひの早期診断の方法として「危険因子のチェック」がある。たとえばボ イ タ は こ れ を a.家 族 歴 、 b.周 産 期 前 因 子 、 c.周 産 期 因 子 、 d.分 娩 後 因 子 の 4 つ に 分 け て 考 え て い る 。 と り わ け c.は 、 脳 性 ま ひ の 発 生 に 関 わ る 3 大 原 因 が 、 低 出 生 時体重(未熟児)、( ③ )、及び新生児核黄疸であることから重要である。 3 子どもの運動障害の発見は、母親や家族が最初に気づく場合もあるが、専門家 の診断がなされるまで認識されないこともある。こうした場合に公的な早期発見 の機会として( ④ )の存在は重要な役割を果たしている。 4 乳幼児期にある、脳性まひ児をはじめとした中枢性の運動障害のある肢体不自 由児に対する早期治療には、神経発達学的方法や心理学的訓練法があり、前者の 代表的なアプローチ方法としては、ボイタ法や( ⑤ )が、後者の例としては ( ⑥ )があげられる。⑤では、運動発達の遅れがおおむね( ⑦ )以上あ れば治療の対象とされ、治療の考え方の基本は、異常運動パターンの抑制と正常 運動パターンの( ⑧ )である。 とりわけ脳性まひ児の早期療育においては、異常姿勢緊張に伴う二次的な変形 や拘縮の予防、股関節や肩関節の脱臼予防、( ⑨ )、けいれん(てんかん) の予防、摂食行動の発達促進、口腔衛生管理、療育環境のコントロールなどが重 要である。特に変形・拘縮はいわゆる成長スパートの( ⑩ )の時期に増強し やすいため、この時期における予防的治療が重要である。 ボバース法 新生児仮死 視覚・聴覚障害の精査 早期発見 3ヶ月 動作法 3~5歳 1歳6ヵ月児健康診査 出生前診断 促 通 (facilitation) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
© Copyright 2024 ExpyDoc