Individuelles Lernen benötigt Partizipation Lernforum und Fachtagung zur Schulentwicklungsplanung in Kooperation mit dem Regionalteam-West des Deutschen Schulpreises, dem „Förderprogramm Demokratisch Handeln“ und der Vierten Aachener Gesamtschule 22.10.2015 10.0 0 Uhr - 16.00 Uhr Ort: Vierte Aachener Gesamtschule Sandkaulstraße 12 (Zugang über Rochus- und Heinzenstraße) 52062 Aachen Ziele und Inhalte Kinder und Jugendliche sind im Raum Schule gemeinsam unterwegs. Ihre Entwicklungen laufen aber höchst unterschiedlich: sprunghaft, manchmal krisenhaft und oft mit der Bereitschaft zu kleinen und großen Umwegen. Die Vielfalt der Lern- und Lebensbiographien von Schülerinnen und Schülern zu würdigen ist heute nicht nur Anlass dazu, mehr Individualisierung und innere Differenzierung, gezielte Fördermaßnahmen und interkulturelles Lernen zu ermöglichen, sondern in der Schule auch die Räume für Partizipation und Demokratie auszuloten und zu gestalten. Individualisierung und Partizipation sind keine Gegensätze. Schule und Unterricht muss vom Einzelnen und den jeweils individuellen Bildungsbiographien aus gedacht werden. Die kollegial gemeinsam getragene Verantwortung für das Gelingen von Schulbiographien, das Erreichen von Abschlüssen und die Stärkung des Selbstwirksamkeitserlebens verlangt aber auch demokratische Werte und Haltungen, partizipatives Handeln und kinderrechtliche Ansprüche in den Blick zu nehmen. In dem Lernforum bieten wir Ihnen Verständigung und Kommunikation an, wie Schulen Partizipation und Selbstverantwortung stärken können und welche Beispiele und Konzepte Wirkung entfalten, die auch das System Schule insgesamt betreffen. Programm ab 9.00 Uhr Anmeldung und Begrüßungskaffee 9.20 Uhr Begrüßung und Eröffnung Herr Bennemann (Schulleiter) Michael Ridder, Christel Schrieverhoff (Regionalteam-West Deutscher Schulpreis) 9.30 Uhr Einführung in den Tagungsschwerpunkt Prof. Dr. Silvia Beutel (TU Dortmund, angefr.) 09.45 Uhr Über die Stuhlreihen kreuz und quer - angeleitete Gesprächsimpulse für einen ersten Austausch zwischen den Teilnehmerinnen und Teilnehmern - 10.00 Uhr Vortrag: Demokratie möglich machen – Wie geht Partizipation in der Schule Kathrin Aghamiri (Fachhochschule Kiel) 11.30 Uhr Möglichkeit zum Besuch der Lernbüros bzw. Gespräche mit den Schülerinnen und Schülern 12.10 Uhr Mittagimbiss und Austausch Ausstellung Projekte aus NRW vom Wettbewerb Demokratisch Handeln Schulfilm der Vierten Aachener Gesamtschule 13.10 Uhr Impulse aus der Praxis 1-5 1. Individualisierung, stärkenorientierte Lernbegleitung und Leistungsbeurteilung Impuls: Barbara van der Wielen (Gemeinschaftsschule Billerbeck) 2. „Kümmere dich um deine Angelegenheiten!“ - Dringender Aufruf zu mehr aktiver Beteiligung von Schulkindern im Lebensraum Schule Impuls: Christiane Hauschulz (Diplom Sozialpädagogin), Schulsozialarbeiterin an der Gemeinschaftsgrundschule Pannesheide in Herzogenrath und Schülerinnen und Schüler 3. Gewählt-Getan: Eigene Stärken zeigen – engagieren - präsentieren und Selbstwirksamkeit erfahren! - Beispiele aus dem des SV-Arbeit des CarolusMagnus-Gymnasium Impuls: Christoph Schlagenhof und Schülerinnen und Schüler 4. "Individuelles Lernen und Partizipation im inklusiven Unterricht" Die Matthias-Claudius-Schule Bochum werden seit 1986, beginnend mit der 1. Grundschulklasse, und seit 1990, beginnend mit dem 5. Gesamtschuljahr, als inklusive Schulen geführt. Von den aktuell 1050 Schülern/innen in den Klassen 1-13 haben knapp über 200 Schüler/innen einen sonderpädagogischen Förderbedarf. In dem Workshop wird im Überblick dargestellt, wie inklusives Lernen an der Schule praktiziert wird und an Beispielen dargestellt, wie Schüler an gegenseitigen Lernprozessen beteiligt werden können (Lernpartnerschaften, Lernbegleitung von Schülern, gemeinsame Organisation des Schulalltags, Patenschaften für jüngere Schüler etc.) 15.10 Uhr Über die Stuhlreihen kreuz und quer - angeleitete Gesprächsimpulse für einen weiteren Austausch zwischen den Teilnehmerinnen und Teilnehmern Verabschiedung und Danksagung 15.45 Uhr Individuelle Beratung für interessierte Bewerberschulen zum Deutschen Schulpreis 2016 und zum „Förderprogramm Demokratisch Handeln“