Partizipation stärken Schule entwickeln «PasSe

Forschung und Entwicklung
Zentrum für Schulentwicklung
Kolloquium
Partizipation stärken Schule
entwickeln «PasSe»
Dienstag, 27. September 2016, 12.15 – 13.45 Uhr, PH Zürich, LAA L021
Enikö Zala-Mezö, Daniela Müller & Pascale Herzig
in Zusammenarbeit mit Julia Häbig, Reto Kuster, Nina-Cathrin Strauss, Gisela Unterweger
Seit der Ratifizierung der UN-Kinderrechtskonvention in der
Schweiz 1997 haben viele Kantone die Partizipation von
Schülerinnen und Schülern am schulischen Geschehen in die
Schulgesetze integriert. Die Schulen sind somit verpflichtet, Partizipationsmöglichkeiten für die Lernenden zu
schaffen.
Die Förderung der Partizipation ist idealerweise eine gesamtschulische Entwicklung, weil sie in allen Fächern und in
allen Bereichen des Schullebens relevant ist. Die Studie
PasSe bietet die Möglichkeit, Wissen sowohl über die Gestaltung von Partizipationsmöglichkeiten als auch über den
Prozess der Schulentwicklung zu generieren. Sie geht folgenden Fragen nach:
1. Was verstehen verschiedene Akteure in Schulen unter
Partizipation?
2. Welche Praxis der Partizipation wurde in der Schule
und speziell im Unterricht etabliert?
3. In welchem schulischen Kontext findet Partizipation
statt und inwieweit unterstützen schulische Merkmale
(Schulentwicklungskapazität) die Weiterentwicklung
des Themas?
Im Forschungskolloquium werden der Projektrahmen sowie
verschiedene Projektelemente vorgestellt, besonders diejenigen, die den Theorie-Praxis-Transfer fördern. Weiter wird auf
das Schulentwicklungskonzept näher eingegangen, das dem
Mixed-Methods-Design zugrunde liegt. Am Schluss werden
Methoden und der Prozess der Triangulation sowie Ergebnisse
der ersten Datenerhebungsphase vorgestellt.
Nächste Termine Kolloquien: http://tiny.phzh.ch/kolloquien
Lagerstrasse 2 8090 Zürich [email protected] phzh.ch/forschung

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