Projekt „Herausforderung“ an der 4. Aachener Gesamtschule „Wer immer tut, was er schon kann, bleibt immer das, was er schon ist.“ Henry Ford Das Projekt Im Projekt „Herausforderung“ suchen sich Schülerinnen und Schüler jeweils drei Wochen im Jahrgang 9 alleine oder in Gruppen eine Herausforderung, die sie meistern wollen. In den 17 Tagen können sich die Schüler/-‐innen bewähren, ihre Grenzen erfahren, sich erproben, Leistungen erbringen, auf die sie stolz sein können sowie ihre Stärken/Ressourcen herausfinden. Wir hoffen, ihnen auch hiermit eine bedeutsame Möglichkeit der persönlichen Entwicklung und Stärkung, der Lebenserfahrung und -‐ orientierung zu bieten. 120 Schüler -‐ 17 Tage – weg von zu Hause – sich bewähren – sich erproben – Grenzen testen – Grenzen verschieben Projektzusammenhang und –begründung „Aber in den mittleren Jahren und vor allem in der Pubertät wird die Schule zur Qual. In diesem Alter richtet das schulische Lernen so gut wie nichts aus – und die Schule ignoriert dies hartnäckig.[…] Der formalisierte Unterricht kann in diesen zwei Jahren auf zwei Stunden am Tag beschränkt werden[…], damit man das Gelernte nicht gänzlich vergisst. Wichtiger ist jetzt etwas anderes: Selbsterprobung, die Beziehung zu anderen Personen, die Emanzipation von denen, die einen bisher bestimmt, erzogen, bevormundet haben. Jetzt brauchen die jungen Menschen Erlebnis, Abenteuer, Aufgaben[…].“ Hartmut von Hentig, Schule neu denken, 1993 Beispielprojekte „Herausfordern ja, überfordern nein“ – ist das Leitmotto bei der Suche nach der passenden Herausforderung, denn... Jede/r SchülerIn ist einzigartig Jede/r steht vor ganz eigenen Herausforderungen • Markus hat keine Probleme, 3 Wochen unterwegs zu sein – aber: vor 300 Menschen auf der Bühne zu stehen… • Samir hat keine Probleme auf der Bühne zu stehen – aber: längere Zeit von zu Hause weg zu sein… • Marie hat keine Probleme, für einen Triathlon zu trainieren – aber: nicht jeden Tag eine Dusche und ein Klo zu haben… • Jaqueline arbeitet gerne im Team – aber: 3 Wochen ganz allein in einer fremden Familie, in einer fremden Stadt… Beispiel für eine Herausforderung Typische Projekte sind: Die Alpenüberquerung ü Wandern nach... ü Fahrrad-‐/Kanu-‐Tour ü Leben im Kloster ü Arbeiten auf dem Bauernhof 16 Jugendliche der Stufe 9 ü soziale Arbeit 20 Tage jede/r für sich und immer ü Bandprojekt mit der Gruppe (begleitet) ü Spielplatzbau Ca. 200 km und 17.000 Höhenmeter ü ein Buch schreiben Sonne, Wind und Regen -‐rauf und runter ü Mode designen Das Gepäck auf dem Rücken ü Flüchtlingen helfen 7 €/Tag für Selbstverpflegung ü u.v.m. Übernachten auf Hütten und in selbstorganisierten kostenlosen Stimmen von Schülern/-‐innen: Unterkünften Christoph hat jetzt einen neuen Blick auf Die e igenen Grenzen kennenlernen die Probleme des Lebens, nämlich von und verschieben oben: "Mann, du hast die Alpen überquert", sagt er sich dann. "Das kriegst du jetzt wohl auch noch hin." Lennart: „Meine Fähigkeiten, die ich in der Herausforderung gelernt habe: -‐ zu hämmern, zu sägen, zu bauen; -‐ in der Gruppe besser zu kommunizieren und manchmal die Tagesleitung zu übernehmen; -‐ für eine große Gruppe zu kochen. Beim nächsten Mal würde ich besser vorplanen, was und wie wir bauen würden. Das war zu wenig vorbereitet und wir sind manchmal zu verschwenderisch mit dem Holz umgegangen. Als ich zuhause angekommen bin, war ich sehr stolz auf uns. Ich denke, wir haben diese Herausforderung super gemeistert. Wir haben eine Küche, eine Dusche, eine Toilette, ein Lagerfeuerplatz und ein Biwak gebaut. Es ist zwar nicht alles glatt gelaufen aber wir haben viel gelernt.“ Eckdaten • Termin der Herausforderung 2016: Montag, 29. August bis Mittwoch, 14. September (nach den Sommerferien NRW) • Juleica-‐Ausbildung (Pflicht für alle Begleiter): 9.-‐13. Mai à Die Kosten für diese bundesweit einheitliche Qualifikation für Mitarbeiter/innen in der Jugendarbeit werden von der 4. Aachener Gesamtschule getragen. Des Weiteren benötigen ALLE Begleiter (über 18 Jahre) ein polizeiliches Führungszeugnis sowie eine Ausbildung in 1.-‐Hilfe (Kosten werden durch die 4. Aachener Gesamtschule getragen). Hinweis: Darüber hinaus kann es notwendig sein, dass Begleiter zusätzliche Qualifikationen (z.B. Rettungsschwimmabzeichen Silber beim Begleiten einer Kanu-‐Tour) benötigen. Anfallende Kosten werden übernommen. Interessiert? -‐ Mitwirkungsmöglichkeiten Du studierst (Sozial-‐)Pädagogik o.Ä.? Für die Begleitung der Gruppen werden nun Studierende gesucht, für die diese Aufgabe in vielerlei Hinsicht ebenso eine Herausforderung darstellt und hiermit eine bedeutsame Möglichkeit der persönlichen Entwicklung und Stärkung, der Lebenserfahrung und Berufsorientierung bietet. Darüber hinaus ergeben sich aus deinen Erfahrungen möglicherweise interessante Themen und Fragestellungen für Bachelor-‐/Masterarbeiten in Zusammenarbeit mit einer innovativen Schule auf der Basis der Reformpädagogik. Sei dabei und erprobe dich selbst! „Hilfe, ich finde das Projekt total klasse, aber ich will doch gar nicht Lehrer werden...“ Hierzu das Statement eines Begleiters: „Lehrer werden kann ich mir überhaupt nicht vorstellen, ich will später in die Industrie. Dennoch empfehle ich jedem bei einer solchen Herausforderung mit zumachen. Ich war nicht nur fasziniert was Schüler in diesem Alter leisten können, sondern habe die Zeit für mich genutzt [...] Wie kann ich eine Gruppe führen? Wie lange halte ich es aus mich nicht einzumischen? -‐ Ich habe sehr viel über mich und Gruppendynamiken gelernt. Die Kinder spiegeln einem das eigene Verhalten ungefiltert wieder – die halten kein Blatt vor dem Mund. Es war eine spannende Erfahrung, die ich gern selbst als Schüler gehabt hätte!“ Du hast tolle Ideen für weitere Projekte, kannst Kontakte oder Sponsoren vermitteln? Du suchst eine persönliche Herausforderung? Sei dabei und komm zu einem Info-‐Abend. Wir freuen uns auf dich und deine Ideen! Oder kontaktiere uns: lensges@gesamtschule-‐aachen.de Weitere Informationen: Zur 4. Aachener Gesamtschule: www.gesamtschule-‐aachen.de Zur Vielfalt der Projekte (Beispiele unserer Partnerschule in Berlin): https://www.youtube.com/watch?v=QucyGzMu9FY rbb-‐Filmbeitrag (Begleitung einer Gruppe auf einer Fahrrad-‐Herausforderung): https://www.rbb-‐online.de/himmelunderde/reportagen/schule-‐mal-‐anders.html Wann? 1. Februar 2016 – 18 Uhr Wo? Infoabend Hörsaal FoE, Eilfschornsteinstraße 7 (Institut für Erziehungswissenschaften, gegenüber des Karman-‐Auditoriums)