Lernziele im Kurs „Deutsch für den Unterricht

Deutsch für den Unterricht
Lernziele
Einstieg
Ich kann ...
ausgezeichnet
sehr gut
gut
ein bisschen
gar nicht
ausgezeichnet
sehr gut
gut
ein bisschen
gar nicht
Informationen auf der Lernplattform finden.
die Icons und Funktionen der Lernplattform verstehen.
Möbel, Büroartikel und andere Gegenstände im Klassenzimmer
benennen.
die Sitzordnung im Klassenzimmer beschreiben.
meine Wünsche zur Klassenzimmereinrichtung äußern.
Teil 1: Den Unterricht organisieren
Ich kann ...
verschiedene Unterrichtsphasen mit passenden Redemitteln
einleiten und verbinden.
Festtage benennen und die passenden Bräuche beschreiben.
Glückwünsche zu verschiedenen Festtagen verwenden.
Medien und technische Hilfsmittel im Klassenzimmer beschreiben.
das Vorgehen mit diesen Medien und Hilfsmitteln beschreiben.
auf verschiedene Zwischenfälle im Klassenzimmer mit passenden
Redewendungen reagieren.
Deutsch für den Unterricht
Teil 2: Sozial- und Übungsformen vermitteln
Kapitel 1: Soziale Arbeitsformen organisieren
Ich kann ...
ausgezeichnet
sehr gut
gut
ein bisschen
gar nicht
ausgezeichnet
sehr gut
gut
ein bisschen
gar nicht
ausgezeichnet
sehr gut
gut
ein bisschen
gar nicht
verschiedene Sozialformen benennen.
mit passenden Redemitteln Lernende im Unterricht organisieren.
Lernende auf verschiedene Arten in Gruppen einteilen.
Kapitel 2: Übungen anleiten
Ich kann ...
verschiedene Aufgabentypen unterscheiden und beschreiben.
Lernende an Aufgaben heranführen.
Arbeitsaufgaben in den Unterricht einbauen.
Kapitel 3: Deutsch als Unterrichtssprache fördern
Ich kann ...
Sprechübungen beschreiben.
auf Verständnisprobleme von Lernenden reagieren.
Lernende motivieren, Deutsch zu sprechen.
Dialoge und Rollenspiele im Unterricht anleiten und bewerten.
Deutsch für den Unterricht
Teil 3: Inhalte vermitteln
Kapitel 1: Grammatische Strukturen beschreiben und erklären
Ich kann ...
ausgezeichnet
sehr gut
gut
ein bisschen
gar nicht
ausgezeichnet
sehr gut
gut
ein bisschen
gar nicht
ausgezeichnet
sehr gut
gut
ein bisschen
gar nicht
grammatische Kategorien benennen.
Arbeitsanweisungen zur Arbeit mit Grammatik geben.
grafische Hilfen zu grammatischen Themen geben.
den Lernenden erklären, wie man ein Spiel zu einem
Grammatikthema spielt.
Kapitel 2: Wortschatz vermitteln und festigen
Ich kann ...
Wortbedeutungen erklären.
Wörter in Stilebenen einordnen.
Wortbeziehungen grafisch darstellen.
Kapitel 3: Landeskundliches Wissen mit Aufgaben verarbeiten
Ich kann ...
beschreiben, was Landeskunde für mich bedeutet.
erklären, was für mich beim Thema Landeskunde wichtig bzw.
unwichtig ist.
ein landeskundliches Thema im Unterricht behandeln.
Unterrichtsvorschläge zu einem Thema machen.
Deutsch für den Unterricht
Kapitel 4: Leseverstehen fördern und Kompetenzen aufbauen
Ich kann ...
ausgezeichnet
sehr gut
gut
ein bisschen
gar nicht
ausgezeichnet
sehr gut
gut
ein bisschen
gar nicht
ausgezeichnet
sehr gut
gut
ein bisschen
gar nicht
Textsorten benennen und definieren.
Teile von Texten benennen.
Ideen zur Arbeit mit Texten im Unterricht geben.
Kompetenzen für Lernende formulieren.
Teil 4: Leistungen bewerten und korrigieren
Ich kann ...
Fehler in Kategorien einordnen.
analysieren, wie Fehler korrigiert werden.
den Lernenden hilfreiche Rückmeldungen geben.
meine eigene Meinung zur Fehlerkorrektur darstellen.
Teil 5: Lernstrategien vermitteln und Lernziele formulieren
Ich kann ...
meine Lernenden nach den Beschreibungen des GER in
Sprachniveaus einstufen.
Lernziele für meine Lernenden formulieren.
Lernstrategien formulieren und damit Hilfestellung geben.

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