誠実⇔心にまっすぐ生きる＝言行一致よく考え助け合ってやりぬく 2016.04.15 No.4 北陵中学校生徒指導通信学校電話 0572-27-6068 来週月曜日から、正式な時間割で北陵中学校の学習が始まります。北陵５本柱の１つ『授業』の本格的なスタートです。北陵中学校が、５本柱『授業』で大事にしていることがあります。それは、『授業評価オール５』です。評価項目評価基準・チャイムが鳴る前に全員が着席をしている。 ① 授業前着席 ② ケジメのある挨拶・教科リーダーは前に出て、忘れ物調べなど授業前活動を行った。・議長に従いきちんと礼を行い、全員の声が出ている。・「着席」「解散」の前には、誰も動かない。・宿題や持ち物を全員が忘れていない。 ③ 忘れ物ゼロ ④ 私語なし、話の聴き方 ⑤ 活発な学習活動、挙手（借りてくるのは×）・授業と関係のない話をしていない。・話す人に集中して耳を傾けている。（よそ事なし）・発問に対し、半分以上の人が挙手をしている。以下の５項目を○× で評価をします。○が５つ付くと、その授業は“５” という評価になります。△は０．５。・グループ活動や作業が活発に行われている。実力テストが各学年で行われる中、昨日の２年生の実力テストでは、上の項目とは別ですが、同じような５項目（①授業前着席・②ケジメのある挨拶・③服装・④集中力・⑤ 私語なし回収）で、２年４組がすでに、１時間目から５時間目まで、全て５（オール５）を達成！したと担任の淺井先生が教えてくれました。授業を大事にする心と姿が現れています。「どうして、勉強をするのだろう？授業は何であるのだろう？」と聞くと、大抵は、「学校に行くから」「テストがあるから」「将来の為に」「頭、よくなりたいから」などと返答が返ってきます。あなたの答えは、何ですか？私たちは、何かが分かると、何かができると楽しくなる、うれしくなるものです。知らないことを知り、できないことができるようになる、それは、それまでの自分とは違う成長を感じることであり、それだけでわくわくしてきます。何の役に立つのか分からない、そういうことを言う人もいるし、確かに思うこともありますが、損得だけではなく、やってみる、そして、「できた」「わかった」を味わうことのできる自分を授業から目指すことに期待します。＝ちょっとした心配り気配りのできる北陵中生に＝学級写真を１年生から順に撮りました。指示があった学年や学級もありましたが、上靴の底を体育館フロアにつけないようにする心配り気配りにうれしく思いました。ほこりがつくことで、体育館フロアが滑りやすくなり、体育館での活動が安心安全にできなくなります。ちょっとしたことかもしれませんが、心配り気配りを互いにすることは、誠実な学校生活につながるものです。