騨謹猛 鱗 Ｉ 公 ／ 立 保 育 園 一 の保健業務 １ Ｈ２７．８．２５ 小金井市公立保育園 聯射鴎鮭暁 ︾Ｌ・ロ咽︲︲︲・⋮︾ 2 参 保健業務活動領域 保育園における健康。安全管理 ＝園児の健康支援 ■健康な環境作り ＝他機関とのネットワーク 地域への子育て支援 園児の健康支援① § 参 菌 ｊＩＩＩ 間 霞 一健康状態の把握 一個々の健康。発育発達の把握 ／ ／ ﾛ基本的欲求（授乳。食事。睡眠・排池）への適切な対応 ﾛ情緒の安定 =健康管理 ‐新入園児健康診断春秋健康診断 その他健診 ＝予防接種感染症曜患状況の把握 健康情報の収集分析 爵研 磯 i i i ！ 訟鶴 盟吐 ､溌鍵鍵 編,ｱ腿蕪. ﾛ , 鞍 曙 . ･ ･ ， 、 ． " １ ． . ＃ !>"’.､軸･’. 辛引 ５ ３ 園児の健康支援② ｊ図ｆＩ Ｉ 繁 厩 典 ■疾病までのケア ／ ー病児・回復期児の対応 ■傷害児の対応 一健康教育 一 健健康 康習 習慣 身 体 作 り 、４ 保健指導 排池指導． バナナウンチ (調建康徐汐ン 泰君で∼す。 ; 驚 謬 溌識鐸副誕 蕊 § プ ラ イ ベ ー ト ゾ ー ン の 話 蕊 理騨銅 霞 : 健康な環境づくり① 9 影 ｆ３ｆ二ＪＰ■“Ｉ ＝衛生管理 一園舎内外の環境設備と衛生 ■食中毒及び感染症の予防。早期発見 一小動物の飼育などの衛生 ■事故防止安全対策 の環境の設備及び安全点検 ■園内外（公園など）の環境の設備及 匡発達に即した遊具の確認 庫応急処置災害時の対応 一SＩＤＳ昼寝中の観察と環境設定 齢 騨 . 、 鴬 1 ' 健康な環境づくり② ' 0 》 宮Ｄ●ｄｊＪＣ ＴＩＩ ＝職員教育。連携 一早期発見。救急法などの講習 グ ●寧占段 四曲 ・ロロロ置 溝趨嘩噛蝿噸嘩蛾 口息■野弗ｐＵ 灘 灘 崖衛生管理及び対応での指導と連携 一職員個々の健康管理への指導 酷撫︾：． 粥陥阜下→ 河 参 AED エ1歎ン １．１ ： ︲．、凸９１ＰＰＦ， 冬喜．ｆｆ 癖灘驚驚識《 雀 他機関とのネツトワーク① 1 2 1 ．・ｂｆ。■ｒＪ““Ｄｆ１ −保護者との連携 ■保健だより掲示保護者会 面談そ ／ ２ ／ ⋮論玲凸ｆｐ 一子どもの様子を伝える ．︾．︾召南尭．￥洗恥・今︲ ●乱輔︲；畷グや鰹や。 ︽遇騨４Ｆ１ =保護者との連携をとりながら子どもの育ちを促す 蝋＃ ＝保健センター典子ども家庭支援センター。児童相談所 との連携 朝 b蛙 鰯 ' 灘 ︲蝿酌郡 ､ 鍵 且 一巡回相談 ■発育・発達面で必要がある場合 ■育児困難や虐待が疑われる場合その他 ； 識 他機関とのネットワーク② ' 3 ３ −小学校・市町村。自治体との連携 ご就学前健診、支援シートのすすめ Ｌ●色農 ／ =教育相談等との連携 ' ＝医療。療育機関との連携 一医療や療育の必要がある時 議霧 』 、 ； § 侭 》 1 ４ 地域への子育て支援① ︲・ｒ８ｄ０Ｐ；ｆ 一緊急一時一時保育 ■登録者の面接、健康チェック ．画浄＄ １ 胤Ｉ砿 ■一時保育の健康観察 ５串．． １， ●ロＬ昌協 ，け苫□毎時□輔Ｐｏｐ空・ ＝園庭開放 ３Ｄ守 ‐健康面での相談。対応。援助 ＝育児講座。子育て相談。プレママ 灘 ■ｆＰＦ ﹄．牢軸叫○咽． ー保健面での指導。健康教育 ■電話や体験保育などでの育児相談 雛駕秘 蕊 パパ支援事業 驚 議 地域への子育て支援② 鯵 ︲Ｉ︲ 、保育体験。保育実習・ボランティア ︲ｉｆｉ ■小中高生の保育実習や見学の受け入れ ■ボランティアやアルバイトへの保健指導 ／ ジ 岬︲昇酢ワ”●叩らず謂旧更舗。﹄． 鍵雫︾︾癖︾︾癖︾︾︾需率︾︾︾︾ ﹃韓郡。ＱＱＬ。 ﹃▽甲輔ら雰宇亀 ＝出前講座 ＝ファミリーサポートさんに子どもの健康講座（年3回） ■学童保育所 ■ 一児童館 : 鋪 ･ 謹 驚 i蕊螺 灘 瀕 揮"､瀞 騨蕊 議了腎罰蕊 朝礼 患:驚蕊 環境整備 一日の保健活動 園児の健康観察、録謹者との対応 １０§零 各クラスの歯みがき指導 &Ei練小,U I2目３０ 要観察児をチェックし、担任と保育活動の留 憲点を確認 病欠児を確認し、病気の発生状況を把握 必要に応じ泥保健活動薮事務 与 薬 ： 蘇 説 篭 櫛 i ； 繊晶３９ 綴健事蕊記録（保健日誌児童票けんこうの 奮ろく）穂けあだ誤謬殿 ' 1 瀧 難 識材作り 園長、調理室左の連携、調整 持参薬の把握と薙認 食事摂取状溌の蝋握、健康議嬢『 保健寒薬晶慰衛熊材灘蕊億 蕊 必雲に応じて連絡ノート記入、保謹者と鯉面接等 け灘、発熱の子ど毒の対応 驚 息 ′ k 、 “ ぷ 謹 離 “ 雷・︾．﹄﹄・ピ ' 7 １ Ｊ 小金井市の公立保育園のおける 保健業務の強み 「 ｌ ＝各園に経験豊かな（10年以上勤務）正規の看護師が配置さ れている。 =/４０年引き継いできた保健業務の蓄積がある。 窪研修会へ積極的に参加し、常に新しい情報を得ている。 。鵠叩２ ︲▽寸慮。？ −保育課（行政）との良好な関係があり、意見を行政に反映 できる。 −保健打ち合わせ（毎月１回実施５園看護師十園長）で質の向 上を常に図っている。 ＝保健指導の内容を検討、協力し合い、「赤ちゃんのはな し」など行っている。 −５園の強力な連携体制がある。 曲 喚 ︾１ ｊｌＩＩ ' 8 ’ 保健打合せや ５園の連携の強み① 人職種なので、全体に対して意見が出しにくい時も保 打合せの後ろ盾があると言いやすい。 人職種だが保健打ち合わせで同じ立場の人と悩みや課 を共有できる。 前講座など５人で分担でき、園の業務に支障をきたさ に地域への支援ができる。 健指導で使う教材作りなど５人で分担できる。 気やケガの対応で判断に迷う時に相談しあえる。 保健打合せや ５園の連携の強み② ' 9 諺 ｆ；け●ｊ●３０；〃ｆ”Ｄ■ｒ︲ 心 Ｉ -研修の情報共有や新しい感染症、疾病の対応に関する新 情報を共有が速やかにできる。 曇小金井市全体の流行疾病の把握ができ、保護者に情報提 供ができる。 ﾛ他園の様子を伝え合っているので不在時にアドバイスで きる。 巳保健業務のマニュアル、食物アレルギー対応マニュアル 等マニュアル作成、見直しをしている。 燕籍翰話ぺ鑓誤れでぎ:潅霜粍藩議懲灘:ど露 ・飛燕癖翻怒︲ｔ § 識魚篭； 眉 nGp今 １６盤兇洪 凸 鍵 上語録軸 鐸 蕊 雲 霞 ．ｆ０ 口 ゲ イ ■ Ｊ ８ Ｊ ０ Ｉ ｆ ⋮ ︲’Ｉｊ７ｆｉＪｆｆｌ １０，，︲ 鴬 『 、学■宮 ﹄１ 刀こい﹄畠了 ｔｄｐ︲。：鋒恥。ロ ー島鵠。 ．’。︾口訟い秀“亀恥蹄。申。， ＄。□３．酢駒哩・叫砺・︲． 篭 饗 '¥ 蕊 Ｉ ｊ Ｉ ご鴨静聴ありがとうご腿ざいました。
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![学童保育所減免申請書 [PDF文書ファイル : 71KB]](http://s3.expydoc.com/store/data/007351185_1-369bb5720d3f9622c984d46ba09e74b6-250x500.png)
