Extracurriculares Kursangebot: 1x1 der Famulatur V. Glutsch, J. Geng, R. Trippen, Y. Bayer; März 2016 Hintergrund Die erste Famulatur wird vom Großteil der Studierenden nach dem 1. klinischen Semester absolviert. Unser Kurs „1x1 der Famulatur“ soll die im Rahmen des 5. Fachsemesters stattfindenden curricularen Untersuchungskurse durch das Erlernen weiterer relevanter klinischpraktischer Fertigkeiten ergänzen. Zielsetzung • Zielgruppe: Studierende zu Beginn des klinischen Abschnitts (5./6. Fachsemester) • möglichst umfassende Vorbereitung auf die erste Famulatur • Klärung wichtiger Fragen, wie:  „Welcher Mandrin® passt zu welcher Braunüle®?”  „Wie war das nochmal mit den anaeroben und aeroben Blutkulturen?”  „Darf ich eigentlich Medikamente verabreichen?” Kursablauf 1. Block: Anamnese- und Untersuchungstechniken • theoretische Einführung zum Thema „Patientenaufnahmen im klinischen Alltag”  Wiederholung des im Rahmen der curricularen Anamnese- und Untersuchungskurse erlernten Wissens • Durchführung eines ausführlichen Aufnahmegespräches sowie einer gründlichen Ganzkörperuntersuchung in Kleingruppen 2. Block: EKG-Befundung im klinischen Alltag • Besprechung und Befundung häufiger EKG-Pathologien wie Tachyarrhythmia absoluta bei Vorhofflimmern, STEMI, Schrittmacher-EKG, Long-QT-Syndrom, etc. 3. Block: Praktische Kniffe im Alltag • Demonstration und Handhabung verschiedener Infusionssysteme • Umgang mit Kreuzblut und Blutkulturen • und Vieles mehr... Evaluationsergebnisse 47,4% Die Kursevaluation erfolgte im Anschluss an die jeweiligen Kurse mit Hilfe von 11 Fragen, die mit fünfstufiger Likert-Skala zu beantworten waren. 68,4% 1,8% 3,5% 87,5% 5,3% 10,7% 49,1% 26,3% (n=57) „Der Kurs konnte mich gut auf ärztliche Tätigkeiten vorbereiten.” (n=57) „Ich empfand die Tutorinnen und Tutoren im Kurs als kompetent.” (n=57) „Das Verhältnis von Theorie zu praktischen Übungen war angemessen.” 1 „Trifft voll zu” 2 3 4 5 „Trifft gar nicht zu” Schlussfolgerung Evaluationsergebnisse belegen die hohe Akzeptanz des Kurskonzepts unter den Studierenden. Der Kurs bietet die Gelegeneit... • Unsicherheiten bei Anamnese- und Untersuchungstechniken zu verringern • Soveränität beim Umgang mit Patienten zu erhöhen • Weitergehende Fragen aus dem klinischen Alltag zu diskutieren ...um erste Patientenkontakte für Famulierende zu erleichtern und für beide Seiten angenehm zu gestalten. Kontakt [email protected] www.lehrklinik.medizin.uni-wuerzburg.de