プラザ萬象小ホール

敦賀
富山
p a rt
2
「わかる、
できる、役に立つ」授業づくり
27
←
←
2 28
福井
笙の川
●
敦賀市立
病院
アルプラザ●
)
914- 0047
小浜
←
８
滋賀
大阪
←
小浜
←
27
開会挨拶
13 : 05
できる、役に立つ」授業づくり
実践発表「わかる、
（敦賀市教育委員会教育長）
※ＪＲ敦賀駅より
徒歩約8分
詳細は裏面を
ご覧ください！
13 : 00
下野弘喜
８
プラザ萬象
●
あいあい
プラザ ●
東洋紡績
敦賀ＩＣ
ＪＲ敦賀
市立
図書館 ●
プラザ萬象小ホール
福井県敦賀市東洋町1番1号
←福井
←
(
福井
● 気比神宮
松原
←
二
内
案
次
25分
実践発表 1
重神俊文
北川佳邦
（敦賀市立敦賀南小学校教頭）
25分
実践発表 2
南部隆幸
（福井市森田中学校教諭）
50 分
実践発表 3
村井昭夫
（金沢市立内川中学校教諭）
（敦賀市教育委員会指導主事）
14 : 50
休憩
15 : 00
パネルディスカッション
村山哲哉
パネリスト
16 : 40
重神俊文
北川佳邦
南部隆幸
村井昭夫
質疑応答
公益財団法人中央教育研究所
お問い合わせ先：
（公財）中央教育研究所北陸分室 TEL: 0 7 6 - 2 2 2 - 7 5 8 1
福井県教育委員会石川県教育委員会富山県教育委員会
※
福井市教育委員会敦賀市教育委員会小浜市教育委員会大野市教育委員会勝山市教育委員会鯖江市教育委員会
あわら市教育委員会越前市教育委員会坂井市教育委員会永平寺町教育委員会池田町教育委員会南越前町教育委員会
（※後援申請中）
越前町教育委員会美浜町教育委員会高浜町教育委員会おおい町教育委員会若狭町教育委員会
敦賀
富山
p a rt
2
「わかる、
できる、役に立つ」授業づくり
実践発表 11
実践発表 2
ハンズオンで開く，
心が動く理科授業
敦賀スタンダードカリキュラム
における理科の実践
∼ふるさと教材と弱点補強教材∼
南部隆幸
福井市森田中学校教諭
実践発表 3
空と雲を通して学ぶ自然
重神俊文
敦賀市立敦賀南小学校
教頭
−感性を育てることを目指した
気象分野での実践例−
北川佳邦
村井昭夫
敦賀市教育委員会
指導主事
金沢市立内川中学校教諭
パネルディスカッション
1990年から都内公立小学校教諭,副校長,墨田区教育委員会統括,
指導主事などを経て,2009年から現職。
第４期中央教育審議会教育課程部会理科専門部会委員（小・中学
校理科）
,学習指導要領改善協力者会委員（小学校理科）
などを務め
2011年実施の小学校学習指導要領理科の中心的な役割を果たす。
敦賀 2015
コーディネーター
村山哲哉
文部科学省教科調査官
教育課程調査官・学力調査官
2
28

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