経営の基底今年度の重点

平成 27 年度大樹町立大樹中学校経営方針
＜構造図＞
経営の基底
北海道教育推進計画＜教育ビジョン＞
十勝管内教育推進基本方針
・重視すべき５つの基本目標
・十勝の子ども達のための４つの方針
大樹町教育目標
１．自然に親しみ文化を高め郷土の未来をつくる人に
２．広い視野に立ち人を思いやる豊かな心を持つ人に
３．より高い理想にむかって自ら学びつづける人に
４．仕事に励みあたたかい家庭地域をきずく人に
５．生命を尊重し心身ともに健康な生活をおくる人に
大樹町学校教育推進目標
「個性を伸ばし，豊かな心と学びつづける意欲を育てる学校教育の推進」
大樹中学校教育目標（生徒の姿）
○深く考え，意欲的に学習に取り組む生徒
○他人の立場を尊重し，自己を大切にする生徒
めざす
生徒の姿
学校や教師へ
○強い意志を持ち，規律正しく行動する生徒
の信頼
○健康で明るく，働くことを喜ぶ生徒
共に
支え合う心
めざす学校像
組織体
としての総合
１生徒一人一人の個性を伸ばし，豊かな人格を形成する学校
２地域に根ざした創造性豊かな特色ある学校
３責任感や使命感に立ち，協働により信頼される学校
力
家庭や地域
の教育力
プロ意識
４学校・家庭・地域との連携を一層深め，期待に応える学校
今年度の重点
学校力向上実践「近隣校」としての校内研修の充実
共感（めざす生徒像）
チーム力を生かした生徒指導の充実
共鳴（スピード感）
健康・安全，体力向上の習慣形成
家庭や外部団体との連携を図った，スピード感ある組織対応
協働（組織的対応）
継続的な啓蒙活動で家庭や地域の教育力を高める
経営の具体策
○大樹中の 3 つの「よさ」の定着と拡充
・歌声・挨拶・傾聴
…大樹中生の「よさ」を広く発信（十勝子ども大会等）
＊生徒アンケート等で，更に新たな「よさ」を発見し，共有化する。
○「連携力」
「接遇力」の向上で安定感のある学校へ
・まずは教師が元気な「挨拶」
（朝の挨拶，来客への対応）
・電話の対応は，自ら名乗って，明るく，丁寧に
・分掌間，学年間の縦横連携で「隙間埋め」の指導を
○学校力向上実践「近隣校」としての役割の追究
・大樹小学校，大樹高校との連携のチャンスを生かす。
～「大樹町小中高連携教育推進委員会（仮）」等の組織の活用
～日常の取組を 10～11 月頃「実践発表会」として発信
○知・徳・体のバランスのとれた教育活動の展開
・新教育課程に向けた準備体制づくり～編成上の課題の共有化と改善
・Ｑ‐Ｕの実施による客観的なデータの収集と指導改善（年間 2 回）
・実態を踏まえた体育教育，食に関する指導の充実
・少人数指導等の充実～ＴＴ加配指導の充実
・レッツ・ベンキョー・プロジェクトの改善充実
・生徒の学力の経年変化の把握（研究所として資料の蓄積）
・保護者との連携を密にした特別支援教育の充実
・次年度に向けた校務支援システムの効率的，効果的な活用方法の検証
○情報モラル教育・キャリア教育・人権教育の発展・充実
・情報モラル教育の充実（携帯電話の課題やモラル～保護者を含めて）
・出前授業（租税教室・獣医師）
，地域人材の活用
・職場体験等を生かしたキャリア教育の充実
・国際理解教育の充実（ＪＩＣＡ等の活用）
・薬物乱用防止，防犯教室，ＤＶ防止教室等の取組の充実
○家庭との連携と啓蒙，学校としての危機意識の醸成と組織対応
・学校ＨＰの開設～開かれた学校としての情報発信
・家庭と連携した学習習慣の定着
・保護者・生徒アンケート結果の共有と検証
・いじめや不登校，問題行動など「いつでも起こり得る」という危機意識
の醸成（不登校，いじめ対策委員会等の機能の活用）
・教育課程の管理，学校経理，教育情報（校務パソコン）の管理，
服務規律の徹底，体罰の防止
・学校運営の基本方針，検証結果，教育課程の実施状況等の公表
・交通安全の徹底（一人一実践）
・金銭管理，公用車登録等を確実に

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