平成２７年度 教科・科目 外国語・ドイツ語 年間授業計画 講座名 ドイツ語 都立墨田川高等学校 初級 対象年次 １ 単位数 １ 教科担任 吉羽 里恵 教 科 書 新ドイツ語コミュニケーション 副教材等 適宜副教材プリント 学習目標 ・初級ドイツ語の総合的な力(読む・聞く・話す・書く)の基盤を作る。 ・言葉そのものの学習と並行して、ドイツ語圏の人々の生活、習慣、文化への理解を深める。 月 期 間 単 元 はじめてのドイ ツ語導入 10 月 ～ 12 月 第 四 回 定 Lektion ０ 期 考 査 Lektion １ 1 月 ～ 3 月 第 Lektion ２ 五 回 定 期 考 査 Lektion ３(１) 配当 時間 ６ｈ ６ｈ ６ｈ ８ｈ ９ｈ ・定期考査 評価の観点 ・出席率 ・授業に対する集中力 ・方法 独検４級対応 学 習 内 容 学習上の留意点 ドイツ語で自己紹介 (名前・出身・住んでいるところ・職業・年齢) ドイツ語のあいさつ 独会話演習 ドイツ語の音に慣れさ せる。 表現を何度も繰り返す ことで自然と発話でき るようにさせる。 独文法の導入は一切行 わない。 ドイツ語のアルファベート ドイツ語綴りの決まりごと ドイツの発音規則 数詞 独会話演習 ドイツ語に特徴的な発 音規則を英語の発音規 則との対照により、その 違いを理解させる。 会話場面：空港での出会い(１) 文法事項：規則変化動詞の現在人称変化 語順(定動詞正置) 文化演習：ドイツ語を話す国々について 会話演習・文法問題演習 ・独作文演習を通じ、ド イツ語規則変化動詞の 現在人称変化の理解を 促す。 会話場面：空港での出会い(２) 文法事項：不規則変化動詞(sein/haben)の現在人 称変化 語順(定動詞倒置) 文化演習：ドイツの文学について 会話演習・文法問題演習 ・独作文演習を通じ、ド イツ語不規則変化動詞 の現在人称変化の理解 を促す。 会話場面：街の散策 文法事項：名詞の性・数・格 文化演習：ベルリンのブランデンブルク門 会話演習・文法問題演習 ・独作文演習を通じ、ド イツ語名詞の文法上の 「文法性・文法格」への 理解を徹底させる。 平成２７年度 教科・科目 外国語・ドイツ語 年間授業計画 講座名 ドイツ語 都立墨田川高等学校 中級 対象年次 ２ 単位数 １ 教科担任 吉羽 里恵 教 科 書 新ドイツ語コミュニケーション 副教材等 適宜副教材プリント 学習目標 ・初級での学習をふまえ、ドイツ語の総合的な力(読む・聞く・話す・書く)を一層充実させ、ドイ ツ語技能検定試験５級合格レベルの外国語運用能力を目指す。 月 ４ 月 ～ ５ 月 ５ 月 ～ ７ 月 ７ 月 ～ ９ 月 期 間 第 一 回 定 期 考 査 第 二 回 定 期 考 査 単 元 はじめてのドイ ツ語導入 Lektion ０ Lektion １ 配当 時間 独検４級対応 学 習 第 三 回 定 Lektion ３(１) 期 考 査 容 会話演習・文法問題演習 ・独作文演習を通じ、ド イツ語定冠詞・不定冠詞 の格システムへの理解 を徹底させる。 会話場面：学生食堂にて 文法事項：不規則変化動詞の現在人称変化 文化演習：首都ベルリンの歴史 不規則変化動詞のパタ ーンを理解し、日常生活 で頻繁に使用する動詞 を自由に運用できるよ うパターン練習を徹底 する。 ６ｈ ６ｈ ６ｈ ６ｈ 学習上の留意点 会話場面：街の散策 文法事項：定冠詞と不定冠詞 文化演習：日独文化交流について 会話場面：病院にて(１) 会話演習・文法問題演習 文法事項：人称代名詞の３・４格 ・独作文演習を通じ、ド 文化演習：ドイツにおける外国人問題について イツ語人称代名詞の格 システムへの理解を徹 底させる。 会話場面：病院にて(２) 文法事項：名詞の複数形 文化演習：ドイツの音楽 Lektion ２ 内 会話演習・文法問題演習 ・独作文演習を通じ、ド イツ語複数名詞の体系 を英語との対照により 理解させる。 会話場面：友人宅への訪問(１) 会話演習・文法問題演習 文法事項：不定冠詞類（所有冠詞・否定冠詞） ・独作文演習を通じ、ド 文化演習：ドイツ国歌 イツ語冠詞類の理解を 深め、運用範囲を拡大さ １１ｈ せる。 ・定期考査 評価の観点 ・出席率 ・授業に対する集中力 ・方法 平成２７年度 教科・科目 外国語・ドイツ語 年間授業計画 講座名 ドイツ語 都立墨田川高等学校 上級 対象年次 ３ 単位数 １ 教科担任 吉羽 里恵 教 科 書 新ドイツ語コミュニケーション 副教材等 適宜副教材プリント 学習目標 ・中級での学習をふまえ、初級ドイツ語の総合的な力(読む・聞く・話す・書く)をより一層充実さ せ、ドイツ語技能検定試験４級合格レベルの外国語運用能力を目指す。 月 ４ 月 ～ ５ 月 ５ 月 ～ ７ 月 ７ 月 ～ ９ 月 期 間 単 元 はじめてのドイ ツ語導入 第 一 回 定 期 考 査 Lektion ０ 第 二 回 定 期 考 査 Lektion １ Lektion ２ 第 三 回 定 Lektion ３(１) 期 考 査 配当 時間 独検４級対応 学 習 内 容 会話場面：友人宅への訪問(２) 文法事項：定冠詞類 文化演習：ドイツの年間行事 会話演習・文法問題演習 ・独作文演習を通じ、ド イツ語冠詞類の理解を 深め、運用範囲を拡大さ せる。 会話場面：通学時の友人との会話 文法事項：前置詞(３格支配・４格支配) 前置詞の融合形 文化演習：ドイツの宗教について 会話演習・文法問題演習 ・独作文演習を通じ、ド イツ語前置詞の導入を 図る。英語の前置詞より も手続きが複雑なこと を理解させる。 会話場面：道案内・郵便局で 文法事項：前置詞(２格支配・3-4格支配) 文化演習：ドイツの大学について 会話演習・文法問題演習 ・独作文演習を通じ、ド イツ語前置詞のうち、最 も難易度の高い3-4格支 配前置詞の理解を徹底 させる。 会話場面：旅行案内所で 文法事項：話法の助動詞の人称変化 話法の助動詞構文 文化演習：ドイツの自動車とアウトバーン 会話演習・文法問題演習 ・独作文演習を通じ、ド イツ語構文の最たる特 徴である「枠構造」への 理解を徹底させる。 会話場面：ホテルで 文法事項：分離動詞の人称変化 分離動詞構文 文化演習：環境先進国ドイツ 会話演習・文法問題演習 ・独作文演習を通じ、ド イツ語分離動詞構文の 実際場面での運用練習 を徹底させる。 ６ｈ ６ｈ ６ｈ ６ｈ １１ｈ ・定期考査 評価の観点 ・出席率 ・授業に対する集中力 ・方法 学習上の留意点 平成２７年度 年間授業計画 教科・科目 外国語・フランス語 都立墨田川高等学校 講座名 フランス語 初級 １ 単位数 １ 教科担任 山中由紀子 教 科 書 使用しない 副教材等 プリント配布、CD、DVD 学習目標 ①フランス語の初歩的な文法事項を理解し、日常生活に最低限必要な程度の語学力を身につける。 ②フランスやフランス語圏の歴史、社会、文化に対する理解を深める。 月 期 間 単 松原純子 対象年次 元 配当 時間 10 月 ～ 12 月 第 四 回 定 期 考 査 ６ｈ 自己紹介、他者の 紹介(身分など) 自己紹介、他者の 紹介(話せる言語、 住居など) ６ｈ フランス語圏調 べと発表 家族や年齢、持ち 物を言う。好みを 言う。 身の回りにある ものや食生活に ついて話す 1 月 ～ 3 月 第 五 回 定 期 考 査 習 内 容 学習上の留意点 基本的な挨拶、アルファベ、名詞の性 フランス語への 招待 人や物の名前を 尋ねたり答えた りする 学 ６ｈ アルファベが聞き取れ る。丁寧語と親しい間柄 名前の表現、疑問文と否定文、単数形と複数形、の言葉の使い分け。 不定冠詞 綴りと発音の関係を身 につける。 動詞être(いる、ある) の活用。名詞の男性形、 Êtreの現在形の活用を 女性形 正確に覚える。性数変化 の規則性を理解する。 第一群規則動詞(habiter,parler など)の活用、 前置詞＋定冠詞 規則動詞の活用を覚え、 様々な動詞を活用させ ることができる。 フランス語圏についてテーマを選んで調べる。 積極的にフランス語圏 に関する知識を深める。 動詞avoirの活用と用法、100 までの数 動詞aimer 動詞avoirを用いて所有 ・健康状態など多様な表 現ができる。 動詞manger, boire, prendre Il y a (～がある) と部分冠詞。 部分冠詞と定冠詞の使 い分け。 形容詞の用法、性、所有形容詞 形容詞の位置と性数変 化を理解する。 時刻、天候を言う 非人称構文 空間的に位置づ ける 日常行動の表現 とこれからする ことの表現 場所を示す前置詞と命令形 時刻を正しく言えると ともに正しく聞取れる。 位置関係や道順を聞い て理解する。 自分や他者の行動を表 現できる。 ８ｈ 人や物の特徴を 言う。 ９ｈ 様々な動詞の用法と活用 定期考査の得点、課題の提出状況、出席状況授業への積極的参加の状況により総合的に判断して行 評価の観点 う。 ・方法
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