単元描画構成作品名『スイミー』執筆者ねらい・お話を楽しむ。・たれびんの表面を塗ったり、口からモールや色水を詰めたりして装飾する。・注射器の操作を楽しむ。・装飾を施した魚のたれびんをボンドで貼る。（向きを意識して）・段ボールの大きさを感じながら、大胆に色づけする。・画面上での混色を楽しむ。学部中学部授業名つくる（美術）対象となるグループ・児童生徒など子どもの様子、制作過程などお弁当に入っている魚型の醤油の容器（たれびんと言うらしい）を利用して、『スイミー』を制作。〈制作過程〉＊導入は絵本「スイミー」を読み聞かせた。魚たち ①たれびんの表面にマジックで色を塗る。②細かくしたモールを魚のたれびんの口から入れる。 ③魚のたれびんの口から色水を入れる。（注射器を利用して入れる。）④装飾を施したたれびんの魚の向きを意識してボンドで貼る。海画面（段ボール）に直接置かれた絵の具を、ペインティングナイフでのばしたり混色したりする。〈子どもの様子〉魚たちの制作は、一つひとつが短時間ででき、自分がどれくらいの数を作ったのかがよくわかるので、毎回意欲的に取り組んでいた。注射器は、どの生徒も興味を持って楽しんで扱っていた。海の制作でペインティングナイフを使用した。ナイフの背で絵の具をのばし広げたり、ナイフの刃を立てて画面をひっかくようにしたり、画面上での混色を楽しんだり、ナイフを使った着色を楽しむことができた。その他（材料・作成費用・購入先など）・120 ㎝×90 ㎝木枠（教師が作成）・ビニールシート（透明のテーブルクロスを使用）・段ボール・たれびん魚（大）約 200 個・注射器・注射器ノズル・マジック・モール・絵の具（ホームセンター、インターネットで注文）