スクールプラン（PDF：615KB）

笑顔いっぱい
日本国憲法、教育基本法、学校教育法
等関連法規
埼玉県教育振興基本計画
「生きる力と絆の埼玉教育プラン」
埼玉県教育行政重点施策
３つの最重要課題
◆確かな学力の育成
学校教育目標◆
◆グローバル化に対応する人材の育
成
◆社会的に自立する力の育成
学びあう
＊学ぶ楽しさわかる喜びのある学校
＊
＊保護者地域から信頼される活力ある学校
✲進んで学ぶ子
◆目指す学校像◆
✲最後までがんばる子
大間野小学校
いきいきとだれもが夢に向かって輝く越谷教
育プラン～越谷市教育振興基本計画～
３つの視点
１夢に向かって粘り強く学ぶ子どもの育成
２地域で支え合い一人ひとりの夢を応援
３健やかで心豊かに夢を追い続ける環境づ
くり
基本目標Ⅰ 生きる力を育む学校教育を進め
る
〈授業づくり心づくリ規範づくり〉
安全・安心で美しい学校
✲思いやりのある子
◆目指す児童像◆
校訓
正しく
強く
美しく
本年度の重点
○伝え合う力と学ぶ意欲を引き出す授業
〈思考力、判断力、表現力を育む〉
・ＩＣＴを活用して、児童が伝え合い、
学び合う授業
・指導と評価の工夫（意欲を引き出す）
○児童の居場所づくりとよさを伸ばす積
極的な生徒指導
・互いのよさを認め合う温かい学級
・「場」の設定、活動の見届け、称賛
○児童の豊かな心を育む道徳教育
・道徳の授業を要とした道徳教育
・読書タイムの充実、読書活動の推進
意欲を引き出す評価の工夫
・縦割り活動、交流・共同学習
○体力向上、健康な心身の育成
・体育授業の指導方法の工夫改善
・スポーツタイムによる体力向上
○小中一貫教育の推進（一年次）
・授業相互参観、児童生徒の交流等
○学ぶ意欲を引き出すキャリア教育
・夢を育む体験活動の充実
・総合的な学習の時間の活用
○安全で潤いのある学習環境づくり
・児童の危機回避能力の育成
・季節感、教育活動が見える掲示
○特別支援教育の推進
・計画的な交流･共同学習
・特別支援教育の視点を入れた授業
✪自ら気づき考え実行できる児童
✪自分も人も大切にできる児童
✪元気なあいさつ、返事ができる児童✪時間やルールを守って行動できる児童
◎保護者の願い
・確かな学力
・心豊かな子
・仲良く生活
あ・じ・そ・くの徹底
元気なあいさつ時間（じかん）を守る
もくもくそうじ
くつそろえ
◎児童の願い
・授業がわかる
・学級が楽しい
・先生が楽しい
＜特色ある教育活動＞
１地域教育施設（旧中村家住宅等）の活用
２異学年集団・ハッピーグループの活動
・リーダーの育成・縦割り班にて、年間１０回
・異学年とのふれあい、協力（豊かな心の育成）
３基礎体力・運動能力の育成
❖
・スポーツタイムの朝マラソンや縄跳び
・昼休みの跳び箱教室・短距離走教室・逆上が
❖
り教室・泳力向上教室（スイミー教室）
４多種多様な学校応援団の支援
・お話し会、読み聞かせ、さまざまな体験活動
〈家庭や地域との連携〉
１
＜確かな学力の向上＞
・言語活動の充実（思考力、
判断力、表現力の育成）
・ＩＣＴの活用（伝え合い）
・チャレンジタイム（漢字、
計算の基礎学習）の充実
・体験活動の充実
・特別支援教育の充実
・わかる授業とノート指導
・家庭学習の習慣化
（家庭学習の手引きの活用）
目指す
教師像
教育への情
熱と使命感
のある教師
〈体力向上、安全、保健〉
・体育授業の指導法の工夫改
善･意欲を引き出す声がけ
と評価
・スポーツタイムを通した強
い体づくりと外遊びの奨励
・虫歯予防や病気に罹らない
健やかな体づくり
・学校給食による食育の推進
・自らの生命を守ることができ
る防災意識の高揚
・交通安全教室、通学班会議
・
自覚と責任
感のある
教師
健康で明る
く、人間性
豊かな教師
＜豊かな心の育成＞
・道徳授業の実践と公開
・家庭と連携した道徳教育
・心のノートの活用
・心のこもったあいさつ､返事
・上履き外履きのかかと揃え
・清掃活動の充実
（心をこめて無言で清掃）
・季節感ある掲示物の作成
・丁寧な言葉遣い
基本的な生活習慣の定着、家庭学習の習慣化
・体力貯金カード、家庭学習の手引き（小中一貫）
２学校応援団の積極的な活動
・学習支援･･･家庭科、生活科、総合的な学習の
時間、補助活動
・読書活動…読み聞かせ、図書補修、図書室掲示
・清掃…地域の方によるトイレ清掃ボランティア
・安全…登下校の安全を見守りボランティア
・おやじ会の活動・親子クリーン活動
３学校評議員会…年３回の授業参観、学校評価
４民生委員さん、自治会長さんとの連絡会
５保幼小の連携…施設体験研修、相互参観
６小中一貫…年４回の推進委員会、職員合同研修
児童、生徒の交流活動､小中合同引き取り訓練
７積極的な教育相談活動（毎日が教育相談日）

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