平成27年度 <教育目標> 進 単学 位重 制視 高型 校 東京都立国分寺高等学校 「知・情・意」を兼ね備えた人間の育成 知 意 学校経営計画(概要) 情 「知」 :聡く広やかな知恵 物事を深く考えて得ることができる知恵 「情」 :直く豊かな情(こころ) 真っ直ぐで、優しさや思いやりなどの豊かな心 「意」 :強くたかやかな意志 高い志とどんな困難にも負けない強い意志 <3つの目指す学校像> 進 特学 別指 推導 進 校 【進学重視型単位制高校の特色を最大限活用する】 難関国公立大学を含む希望大学へ 学業とともに、学校行事や部活動 現役での進路希望実現に必要とされ を重視し、知育・徳育・体育のバラ これからの社会に求められる資質 る学習の質や量を保証し、 「確かな学 ンスを図り、 「豊かな人間性」や「健 や能力を育成し、グローバル社会に 力」を育成する学校 康・体力」を育成する学校 おけるリーダーを養成する学校 (1)学業について ○予習や復習などの学習習慣を身 に付けさせ、自立した学習者を育 成する。 ○基礎的・基本的な内容の確実な定 着を図り、グループでの課題解決 学習や発表の機会などの学習活 動により、思考力・判断力・表現 力などを育成する。 教 教育 育活 活動 動の の基 基本 本方 方針 針 (2) 学校行事について ○体験的な活動を通じて、生徒に 学校や学年・クラスへの所属意 識や連帯感、達成感、自己有用 感を醸成する。 ○自己理解や他者理解を深めさ せ、自らの在り方や生き方を考 え行動できる姿勢や態度を育成 する。 三 三兎 兎を を追 追っ って て三 三兎 兎を を得 得さ させ せる るた ため めに に 特色ある教育活動全般を通じて、 (3) 部活動について ○自主的・自発的に高い水準の 技能や記録に挑戦する中で、 スポーツや文化の楽しさや喜 びを味わい、自主性、協調性、 責任感、連帯感を培う。 ○困難な課題への耐性や人間関 係形成能力などを育成する。 【 【中 中期 期的 的な な目 目標 標】 】 本 こ 本校 校の の伝 伝統 統的 的な な教 教育 育活 活動 動と と新 新し しい い時 時代 代に に求 求め めら られ れる る教 教育 育の の融 融合 合を を目 目指 指し し、 、 これ れか から らの の社 社会 会を を生 生き き抜 抜く くこ こと とが が で 『 『 でき きる るよ よう う『 『確 確か かな な学 学力 力』 』 『豊 豊か かな な人 人間 間性 性』 』 『健 健康 康と と体 体力 力』 』を を育 育成 成す する る教 教育 育活 活動 動を を構 構築 築す する る。 。 (1)進学指導特別推進校の使命を果たす。 難関国公立大学への現役合格者10名、国公 立大学への現役合格100名、難関私立大学へ の現役合格100名、四年制大学への現役進学 率8割を目指す。 (2)文武両道の校風を構築する。 あいさつや身だしなみ、時間を守るなど基本的な生活習 慣を身に付けさせるとともに、学校行事や部活動などの特 別活動を通じて、豊かな人間性や健康と体力、安全に関す る実践力などを身に付けさせ、これまでの伝統を受け継ぎ 文武両道の校風を構築する。 平成27年度の3つの重点課題 (1) 確かな学力の育成 ① 基礎・基本の確実な定着 ② 思考力・判断力・表現力を育成 する知識活用型授業の工夫 ③ 自立した学習者の育成 【授業満足度:80%】 (2) 豊かな人間性の育成 ① 優しさや思いやりの心の育 成 ② 自律心や諦めない心の育成 ③ 木もれ陽祭における達成感や 自己有用感の醸成 【行事部活動満足度:80%】 (3)健康と体力の育成 ① 心と体の健康教育の推進 ② 健康や安全に十分配慮した 部活動の推進 ③ 部同連活動の推進 【健康教育満足度:80%】 【平成27年度進学指導特別推進校としての重点目標】 ○「第一希望を譲らない」という基本方針のもと、進路指導や進学指導を充実して進路実現を図る。 (1)国公立大学合格者:90人、難関私大合格者:70人を含む、現役大学合格率8割を目指す。 (2)国公立進学希望者の実現を図るために、5教科6・7科目受験者:150人を目指す。 (3)模試分析会の学力分析やデータを活用して進路指導部と学年と連携した進学指導を構築する。 (4)長期休業期間中に各学年の実態に応じて、進学に向けた講習などを100講習以上開講する。 (5)進路指導や進学指導に関する各種の面談や保護者を対象にした進路講演会を実施する。
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