研修例とワークシートお悩み①：研修会の全体の流れ１広域支援員派遣～個別事例のアセスメントから地域課題を抽出する～ ○全体を通してのねらい・地域包括ケアシステム、地域ケア会議について参加者で共通認識をもつ・個別事例のケア会議から「地域課題」の抽出についての視点を習得する・個別事例の地域ケア会議を開催する際の留意点（会議の準備等）について学ぶ時間内容 13：30 はじめに 13：35～講義 … 講師備考 ※ＰＣ（パワ（30 分）【要点】ポ）、プロジェ・地域ケア会議及び地域包括ケアシステムについての理解。クタ使用・地域ケア会議の基本的な機能の理解・地域ケア会議と他の会議との違い・個別事例から「地域課題」を抽出する際の視点 14：05 ワーク …進行と解説：講師事例発表：事例担当者（70 分）【ねらい】・従来の個別事例のケア会議から地域課題に目を向けるためには、どのような視点で事例をみていくと良いか、どのようなポイントで準備すると良いかを学ぶ。 ※会議前に事例概要はホワイトボードに書いてもらう・個別事例のアセスメント、課題の整理を通して地域課題を抽出する。【流れ】（１）はじめに（ワークのねらいと流れ・司会書記をきめる） ※時間は目安（２）事例報告、全体アセスメント（３０分）です ★棚卸シートに気づいたことを書き出しながら聞く（各自） ① 事例概要、ケア会議の実施報告（１５分）・課題と対応策、役割分担、地域課題として抽出されたこと等 ② 質疑により事例を深める（１５分）・この事例において「誰が、何に困っているか」、起きている現象の確認・事象の背景や原因を分析する ※生活歴、家族状況、身体状況、地域特性等の個人因子、環境因子等を意識して情報を整理する。（３）グループワーク（２０分） ※模造紙に①棚卸シートの内容と②マトリクスを書き出しながらグループごとに進行 ① 課題と強みを書き出す（１５分）★棚卸シート ② 課題の整理（優先順位・地域の課題か個人の課題か等）（５分）★マトリクス（４）発表、コメント（２０分）・前に出て模造紙を示しながら発表（各グループ４～５分程度）・講師コメント 15：15 まとめ・質疑（10 分） 15：25 おわりに ★印はワークシートを活用