第４学年 道徳 年間学習案内 【道徳の時間は】 ○ 人間としてよりよく生きるためのもととなる道徳的価値について学び，自覚を深め，道徳的実践力を育てる時間です。 ○ 各教科，特別活動及び総合的な学習の時間と関連させながら，学習を進めていきます。 ○ 何らかの「教材」で教え，理解させる時間ではなく，児童が「資料（＝てがかり）」をもとに自分自身について深く考え，見つめる時間です。 ○ 資料として，読み物資料・規範性をはぐくむためのプログラム・ビデオ・教育テレビなど活用します。 資料名 期 1 だれに対しても真心をもって 2 正しいことは勇気をもって 学習活動 あいさつや言葉遣い，振る舞いなどに焦点を当て，そこに込められた相手を大切にする気持ち について考えます。 日常生活で勇気ある行動ができたり，できなかったりしたことを振り返り，勇気ある行動ができたと きの気持ちについて話し合います。 3 よわむし太郎 本当の勇気とはどのようなことなのかを話し合います。 4 わたしのレシピ 自分のレシピを作って，自分のよさや自分らしさについて話し合います。 「失敗」は「マイナス」 じゃな 今よりも上達するために大切なことは何かを話し合います。 いよ!! 危険ですガラスが入っていま 6 身近なごみ問題について考え，社会のきまりやマナーを守ろうとする意欲を高めます。 す 5 7 教室はまちがうところだ 前 期 授業で意見を言ったときの経験を発表し，みんなで伸びていくにはどうしたらいいか考えます。 8 正直に明るい心で 正直にしようかどうしようかと葛藤する気持ちをどう乗り越えるかについて話し合います。 9 六セント半のおつり 正直に行動してよかったと思った出来事を発表し，正直に明るい心で生活するよさについて話し 合います。 10 そんけいと感謝の気持ちを もって 自分の生活を支えてくれている人々の存在を知り，どのように接したらよいか考えます。 11 ネットでけんか インターネットで掲示板を使うときのマナーやきまりについて話し合います。 12 はるかのひまわり 「自分の命と相手の命というものを，いつも大切に見つめる」とはどういう意味か話し合います。 13 口で歩く人 命あることの値打ちと，その命を精一杯生きていくことの意味と尊さについて，話し合います。 14 海田君もいい感じ！ 自分の得意なことを，認められてうれしかった経験を話し合い，友だちのいいところ探しをしま す。 15 自分の良いところをのばして 自分のよいところ，気になるところを振り返ります。 16 うれしく思えた日から 自分のよいところをどのようにして伸ばしていきたいかを考えて書きます。 17 チェック チェックチェック！ 自分のくらしを振り返って，自分でできることは自分でやることの大切さについて話し合います。 友だちとたがいに理解し合っ 18 友だちがいてよかったと思ったことを振り返り，互いのよさを発見し合います。 て 仲間と力を合わせれば，一人でできないこともやり遂げられることを知り，友だちを大切にすること 19 同じ仲間だから について考えます。 自分の生活を振り返り，働くことの楽しさや喜びを確認したり，みんなのためにできることを考えた 20 働くことの大切さを知って りします。 平和ノートを使い，戦時中の人々の気持ちや被爆し残されたものは何を伝えようとしているのか 21 残したいもの・伝えたいこと について話し合います。 22 どうぞと言われて きまりやマナーがなぜ大切なのかについて話し合います。 ドッジボールの決勝戦とお楽 係や当番の仕事について振り返る中で，役割や責任について話し合います。 しみ会 動植物の飼育や栽培活動を振り返って，動物や植物の生命の力を感じたことについて話し合い 24 自然や動植物を大切に ます。 23 25 美しいものを感じて 人の力を超えた自然があることや，そこに宿る神秘的な力について考えます。 世界中に感動を与えている人の生き方やこだわりについて知り，どのように感じるか考えを聞き 合います。 生き物たちやゴミの被害について話し合い，自分の生活を振り返って大事なことは何かを考えま す。 協力し合って楽しい学校，学 学級や学校のよいところに気付き，よりよい学級や学校にしていくためにできることを話し合いま 28 級を す。 後 26 富士と北斎 期 27 ごみを食べた生き物たち 29 みんな待っているよ 30 仲間をさがせ 「おねがい,協 力して」 協力し合ってより楽しい学級にするために自分がしたいことを考えます。 ゲームを楽しみながら，仲間の大切さ・必要性を感じます。 31 こう言ってほしいな 「こう言ってほしいな」と思うことを書き，お互いに言い合う中で友だちへの理解を深めます。 32 ひろったりんご 相手の身になって考え，「あったかいもの」「親切って，いいな。」と思ったことについて考えます。 33 きょう土を愛する心をもって 友だちと話し合い，新たに発見したふるさとのよさや好きなところについて伝え合います。 34 伝統と文化を大切に 日本の伝統と文化について知り，日本の魅力について考えます。 35 絵をかくのが大すき 自分の中で足りないことを見つけ出し，毎日の生活の中で，よりよくしていくためにできることを考 えます。
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