(用紙 日本工業規格A4縦型) 教 育 研 究 業 績 書 平成27年5月 氏名 印 研 究 分 野 研 論理思考、プレゼンテーション、コミュニケーション 教 育 上 事 の 能 項 究 ③ ネット上で学べるeラーニングの開発・実施 ④ 通信教育の開発・実施 ⑤ 研修方法の体系化&講師の育成 容 の キ ー ワ ー ド 論理、デリバリー、シナリオ、ストーリーテリング 力 に 年 月 1 教育方法の実践例 ① 組 織のナレッジ向上のためのワークアウトの開発・実践 平成7年~ 現在に至る ② ノウハウ・ドゥハウ研修の開発・実践 内 関 日 す る 概 事 項 要 課題解決のために必要な知識、スキル習得のため の2~3日間の研修を行い、その後、習得した知 識、スキルを活用して、プロジェクトチームで実 際の問題・課題の解決策を考え、意思決定者にプ レゼンテーションさせる「ワークアウト」という 手法を開発。この手法により、現場レベルの問題 解決から経営レベルの問題解決まで、年間数十社 を指導している。 平成12年~現 「ロジカルシンキング」「プレゼンテーション」 在に至る のオリジナル研修を開発。研修は、方法論(ノウ ハウ)だけでなく、実践でどう活用するか(ドゥ ハウ)に力点を置き、独自に開発した演習を多用 して展開。新入社員から管理職層まで幅広い対象 に向けて、10年間で延べ500回以上実施して いる。 ウェブ上で学べる「Bizセミナー」を開発。個 平成12年~現 人がアクセスし、ウェブ上のテキストで投げかけ 在に至る られる質問を自分で考えながら進んで行く学習方 法。各コースのキーワードを詳しく説明し、習得 すべきポイントを記憶に残す方法をとっている。 「プレゼンテーション」をはじめ10のコースを ホームページ上に展開し、順次コースを増設して いる。 「考える力・書く力」「コミュニケーション」な 平成12年~現 ど若手ビジネスパーソン向けのオリジナルコンテ 在に至る ンツを開発し、出版社、通信教育会社と提携して 通信教育を展開している。受講者は、テキストで 学習し、ミニテストで習得度合いを確認し、最終 テストで仕上げを行うプロセスを通して学んだス キルを使えるものにしていく。 「ロジカルシンキング」「プレゼンテーション」 平成13年~現 研修の講師に必要なコンピテンシーを分析、体系 在に至る 化し、教授法を指導している。研修を職業として 担当している人材だけでなく、企業内で新人や部 下を指導する立場にある人材開発部門や管理・監 督職に向けての指導も行っている。 ⑥ 少人数の異業種メンバーで相互啓発を行う研修の開 発・実践 平成15年~ 現在に至る さまざまな企業に属する個人を対象に、自分のビ ジョンを明確にし、どのように自分のキャリアを 築いていくかを考えさせる「セルフ・ブランディ ング」セミナーを開催している。異なる背景、異 なるビジョンを持ったメンバーが、1つのクラス で自分の方向性をプレゼンテーションし合うこと で、相互に刺激を受け、支援し合うことができて いる。平成15年からスタートし、13期生が卒 業。最終プレゼンには、卒業生が一堂に会する。 卒業後もメーリング・リスト等で情報交換、進捗 報告をし合っている。 2 作成した教科書,教材 ①「論理思考」関係 「仮説提案型営業のためのロジカルシンキング」 連載 NTTビジネス 「SEのための論理的思考」テキスト 「IT技術者のための論理的思考」テキスト 「ロジカルコミュニケーション」テキスト 「論理思考をベースとした課題解決」テキスト (共著)「教師のための「教育メソッド」入門」 教育評論社 (共著)「ロジカルシンキングのノウハウ・ドゥ ハウ」 PHP文庫 「質問力&交渉力アップ実践講座」NTTビジネ ス連載 「論理的交渉力」テキスト 「ケースを使った課題解決トレーニング」テキス ト 「ロジカルライティング」テキスト 「ロジカルシンキングのノウハウ・ドゥハウ」テ キスト 「論理思考演習」テキスト 「ビジネスコミュニケーション」テキスト 平成15年 平成15年 平成16年 平成17年 平成18年 平成20年 平成20年 平成20年 平成21年 平成22年 平成23年 平成24年 平成25年 平成26年 ② 「プレゼンテーション」関係 平成15年 平成16年 平成17年 平成17年 平成18年 平成19年 平成20年 平成21年 平成22年 平成23年 平成24年 平成24年 平成25年 平成26年 提案コアスキル研修3日間コーステキスト (共著)「自分プレゼン!」 日本能率協会マネ ジメントセンター 「キャリアアップのための自己PR術/プレゼン 編」 マガジンハウスanan2005.3.9 「プレゼンテーションのノウハウ・ドゥハウ」テ キスト 「提案シナリオ作成研修」テキスト 「経営課題の分析、提案ワークショップ」テキス ト (共著)「プレゼンテーションのノウハウ・ドゥ ハウ」 PHP文庫 (共著)「教員免許更新講習テキスト 教育現場 のための理論と実践」 「企画提案力強化講座」NTTビジネス連載 「面接に活かすプレゼンテーションスキル」テキ スト 「部門責任者のためのプレゼンテーション」テキ スト 「グローバルで活用するプレゼンスキル」テキス ト 「伝える力」テキスト eラーニング「プレゼンテーション」テキスト 3 教育上の能力に関する大学等の評価 企業で実施している「論理思考」「プレゼンテー ション」研修の受講者評価は、講義内容、講師の スキルともに常に5段階で4.5以上を維持して いる。 4 実務の経験を有する者についての特記事項 5 その他 職 務 上 の 事 実 績 項 に 年 月 関 す 日 る 事 概 項 要 1 資格,免許 2 特許等 3 実務の経験を有する者についての特記事項 4 その他 研 究 著書,学術論文等の名称 業 単著・ 共著の別 績 等 発行又は 発表の年月 に 関 発行所,発表雑誌等 又は発表学会等の名称 す る 概 事 項 要 (著書) 1.自分プレゼン 共著 平成16年12月 日本能率協会マネジメント 第2章「人の目に映る自分を知り、ありのまま センター の自分を受け入れる」2節「あなたのプレゼン スについて考えてみよう」、第3章「「話す」 「語る」から「伝える」「届ける」へ~デリバ リースキルを身につける!」を執筆。プレゼン の内容を聞いてもらうためには相手と信頼関係 が築けていることが必要。第2章では、自分が 相手の目にどう映っているかを客観視するため の視点を述べた。第3章では、目ヂカラ、声ヂ カラを高めるための方法を述べた。(全156 頁) 共著者:野口吉昭、稲増美佳子、内田友美、根 反勝政、染谷文香、国友秀基、三坂健、小島潤 子 本人担当部分:P39~P42、P57~P74 【関連授業科目:プレゼンテーション演習】 2.コミュニケーションのノウ 共著 ハウ・ドゥハウ 平成17年5月 PHP研究所 第6章「『言霊』-言葉に宿るパワーを活用し よう」を執筆。本章では、「ことば」の力につ いて具体的事例をもとに概説し、「ことば」の 力を高める方法を述べた。(全199頁) 共著者:野口吉昭、稲増美佳子、内田友美、根 反勝政、染谷文香、守屋智敬、国友秀基、三坂 健、小島潤子 本人担当部分:P37~P65 【関連授業科目:プレゼンテーション演習】 3.ロジカルシンキングのノウ 共著 ハウ・ドゥハウ(文庫) 平成20年7月 PHP文庫 第2章「3つの思考法でやわらかく、ツヨイ地 頭に」を執筆。本章では、3つの思考法につい て紹介した。思考法1:「ゼロベース思考」、 思考法2:「フレームワーク思考」、思考法3 「オプション思考」。(全253頁) 共著者:野口吉昭、稲増美佳子、内田友美、根 反勝政、染谷文香、守屋智敬 本人担当部分:P57~P112 【関連授業科目:論理的思考演習】 3.プレゼンテーションのノウ 共著 ハウ・ドゥハウ(文庫) 平成20年7月 PHP文庫 4.教師のための「教育メソッ 共著 ド」入門 平成20年9月 教育評論社 第2部教育メソッド30技法の紹介1.教授メ ソッド②論理思考法を執筆。本章ではロジック を組み立て相手の納得を引き出すためのピラ ミッド構造を紹介した。(全223頁) 共著者:高橋誠、黒石憲洋、出口英樹、内田友 美ほか 本人担当部分:P38~P43 【関連授業科目:論理的思考演習】 5.教員免許更新講習テキスト 共著 教育現場のための理論と実践 平成21年7月 昭和堂 第8章最新の教育理論とメソッド2節教師に必 要なプレゼンテーション能力を執筆。本章では プレゼンテーションに必要なプレゼンス、シナ リオ、デリバリーの使い方、高め方を紹介し た。(全258頁) 共著者:河上 亮一、高見 茂、出口 英樹、内 田友美ほか 本人担当部分: 【関連授業科目:プレゼンテーション演習】 6.いい仕事をする人は、「い 共著 い言葉」を選ぶ 平成24年8月 三笠書房 第4章「自分の評価を高める話し方」、第5章 「仕事を快適に進める問題解決法」を執筆。本 章では、組織の中で認められるコミュニケー ション、人間関係を損なわないための言葉の選 び方を紹介した。(全205頁) 共著者:内田友美、中野俊宏、小島潤子、石田 なお子 本人担当部分:P129~P205 【関連授業科目:論理的思考演習、プレゼン テーション演習】 (学術論文) : (その他) : 第4章「スキル3:デリバリー・スキル~もっ と聴きたいのために」を執筆。本章では目と耳 から入ってくるメッセージをどうコントロール するかのノウハウを紹介した。(全237頁) 共著者:野口吉昭、稲増美佳子、内田友美、染 谷文香 本人担当部分:P159~P208、P230 ~P237 【関連授業科目:プレゼンテーション演習】
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