（用紙 日本工業規格Ａ４縦型） 教 育 研 究 業 績 書 平成27年5月 氏名 印 研 究 分 野 研 論理思考、プレゼンテーション、コミュニケーション 教 育 上 事 の 能 項 究 ③ ネット上で学べるeラーニングの開発・実施 ④ 通信教育の開発・実施 ⑤ 研修方法の体系化＆講師の育成 容 の キ ー ワ ー ド 論理、デリバリー、シナリオ、ストーリーテリング 力 に 年 月 １ 教育方法の実践例 ① 組 織のナレッジ向上のためのワークアウトの開発・実践 平成７年～ 現在に至る ② ノウハウ・ドゥハウ研修の開発・実践 内 関 日 す る 概 事 項 要 課題解決のために必要な知識、スキル習得のため の２～３日間の研修を行い、その後、習得した知 識、スキルを活用して、プロジェクトチームで実 際の問題・課題の解決策を考え、意思決定者にプ レゼンテーションさせる「ワークアウト」という 手法を開発。この手法により、現場レベルの問題 解決から経営レベルの問題解決まで、年間数十社 を指導している。 平成１２年～現 「ロジカルシンキング」「プレゼンテーション」 在に至る のオリジナル研修を開発。研修は、方法論（ノウ ハウ）だけでなく、実践でどう活用するか（ドゥ ハウ）に力点を置き、独自に開発した演習を多用 して展開。新入社員から管理職層まで幅広い対象 に向けて、１０年間で延べ５００回以上実施して いる。 ウェブ上で学べる「Ｂｉｚセミナー」を開発。個 平成１２年～現 人がアクセスし、ウェブ上のテキストで投げかけ 在に至る られる質問を自分で考えながら進んで行く学習方 法。各コースのキーワードを詳しく説明し、習得 すべきポイントを記憶に残す方法をとっている。 「プレゼンテーション」をはじめ１０のコースを ホームページ上に展開し、順次コースを増設して いる。 「考える力・書く力」「コミュニケーション」な 平成１２年～現 ど若手ビジネスパーソン向けのオリジナルコンテ 在に至る ンツを開発し、出版社、通信教育会社と提携して 通信教育を展開している。受講者は、テキストで 学習し、ミニテストで習得度合いを確認し、最終 テストで仕上げを行うプロセスを通して学んだス キルを使えるものにしていく。 「ロジカルシンキング」「プレゼンテーション」 平成１３年～現 研修の講師に必要なコンピテンシーを分析、体系 在に至る 化し、教授法を指導している。研修を職業として 担当している人材だけでなく、企業内で新人や部 下を指導する立場にある人材開発部門や管理・監 督職に向けての指導も行っている。 ⑥ 少人数の異業種メンバーで相互啓発を行う研修の開 発・実践 平成１５年～ 現在に至る さまざまな企業に属する個人を対象に、自分のビ ジョンを明確にし、どのように自分のキャリアを 築いていくかを考えさせる「セルフ・ブランディ ング」セミナーを開催している。異なる背景、異 なるビジョンを持ったメンバーが、１つのクラス で自分の方向性をプレゼンテーションし合うこと で、相互に刺激を受け、支援し合うことができて いる。平成１５年からスタートし、１３期生が卒 業。最終プレゼンには、卒業生が一堂に会する。 卒業後もメーリング・リスト等で情報交換、進捗 報告をし合っている。 ２ 作成した教科書，教材 ①「論理思考」関係 「仮説提案型営業のためのロジカルシンキング」 連載 ＮＴＴビジネス 「ＳＥのための論理的思考」テキスト 「ＩＴ技術者のための論理的思考」テキスト 「ロジカルコミュニケーション」テキスト 「論理思考をベースとした課題解決」テキスト （共著）「教師のための「教育メソッド」入門」 教育評論社 （共著）「ロジカルシンキングのノウハウ・ドゥ ハウ」 PHP文庫 「質問力＆交渉力アップ実践講座」ＮＴＴビジネ ス連載 「論理的交渉力」テキスト 「ケースを使った課題解決トレーニング」テキス ト 「ロジカルライティング」テキスト 「ロジカルシンキングのノウハウ・ドゥハウ」テ キスト 「論理思考演習」テキスト 「ビジネスコミュニケーション」テキスト 平成１５年 平成１５年 平成１６年 平成１７年 平成１８年 平成２０年 平成２０年 平成２０年 平成２１年 平成２２年 平成２３年 平成２４年 平成２５年 平成２６年 ② 「プレゼンテーション」関係 平成１５年 平成１６年 平成１７年 平成１７年 平成１８年 平成１９年 平成２０年 平成２１年 平成２２年 平成２３年 平成２４年 平成２４年 平成２５年 平成２６年 提案コアスキル研修３日間コーステキスト （共著）「自分プレゼン！」 日本能率協会マネ ジメントセンター 「キャリアアップのための自己ＰＲ術／プレゼン 編」 マガジンハウスanan2005.3.9 「プレゼンテーションのノウハウ・ドゥハウ」テ キスト 「提案シナリオ作成研修」テキスト 「経営課題の分析、提案ワークショップ」テキス ト （共著）「プレゼンテーションのノウハウ・ドゥ ハウ」 ＰＨＰ文庫 （共著）「教員免許更新講習テキスト 教育現場 のための理論と実践」 「企画提案力強化講座」ＮＴＴビジネス連載 「面接に活かすプレゼンテーションスキル」テキ スト 「部門責任者のためのプレゼンテーション」テキ スト 「グローバルで活用するプレゼンスキル」テキス ト 「伝える力」テキスト eラーニング「プレゼンテーション」テキスト ３ 教育上の能力に関する大学等の評価 企業で実施している「論理思考」「プレゼンテー ション」研修の受講者評価は、講義内容、講師の スキルともに常に５段階で４．５以上を維持して いる。 ４ 実務の経験を有する者についての特記事項 ５ その他 職 務 上 の 事 実 績 項 に 年 月 関 す 日 る 事 概 項 要 １ 資格，免許 ２ 特許等 ３ 実務の経験を有する者についての特記事項 ４ その他 研 究 著書，学術論文等の名称 業 単著・ 共著の別 績 等 発行又は 発表の年月 に 関 発行所，発表雑誌等 又は発表学会等の名称 す る 概 事 項 要 （著書） １．自分プレゼン 共著 平成１６年１２月 日本能率協会マネジメント 第２章「人の目に映る自分を知り、ありのまま センター の自分を受け入れる」２節「あなたのプレゼン スについて考えてみよう」、第３章「「話す」 「語る」から「伝える」「届ける」へ～デリバ リースキルを身につける！」を執筆。プレゼン の内容を聞いてもらうためには相手と信頼関係 が築けていることが必要。第２章では、自分が 相手の目にどう映っているかを客観視するため の視点を述べた。第３章では、目ヂカラ、声ヂ カラを高めるための方法を述べた。（全１５６ 頁） 共著者：野口吉昭、稲増美佳子、内田友美、根 反勝政、染谷文香、国友秀基、三坂健、小島潤 子 本人担当部分：P３９～P４２、P５７～Ｐ７４ 【関連授業科目：プレゼンテーション演習】 ２．コミュニケーションのノウ 共著 ハウ・ドゥハウ 平成１７年５月 ＰＨＰ研究所 第６章「『言霊』－言葉に宿るパワーを活用し よう」を執筆。本章では、「ことば」の力につ いて具体的事例をもとに概説し、「ことば」の 力を高める方法を述べた。（全１９９頁） 共著者：野口吉昭、稲増美佳子、内田友美、根 反勝政、染谷文香、守屋智敬、国友秀基、三坂 健、小島潤子 本人担当部分：P３７～P６５ 【関連授業科目：プレゼンテーション演習】 ３．ロジカルシンキングのノウ 共著 ハウ・ドゥハウ（文庫） 平成２０年７月 ＰＨＰ文庫 第２章「３つの思考法でやわらかく、ツヨイ地 頭に」を執筆。本章では、３つの思考法につい て紹介した。思考法１：「ゼロベース思考」、 思考法２：「フレームワーク思考」、思考法３ 「オプション思考」。（全２５３頁） 共著者：野口吉昭、稲増美佳子、内田友美、根 反勝政、染谷文香、守屋智敬 本人担当部分：Ｐ５７～Ｐ１１２ 【関連授業科目：論理的思考演習】 ３．プレゼンテーションのノウ 共著 ハウ・ドゥハウ（文庫） 平成２０年７月 ＰＨＰ文庫 ４．教師のための「教育メソッ 共著 ド」入門 平成２０年９月 教育評論社 第２部教育メソッド３０技法の紹介１．教授メ ソッド②論理思考法を執筆。本章ではロジック を組み立て相手の納得を引き出すためのピラ ミッド構造を紹介した。（全２２３頁） 共著者：高橋誠、黒石憲洋、出口英樹、内田友 美ほか 本人担当部分：Ｐ３８～Ｐ４３ 【関連授業科目：論理的思考演習】 ５．教員免許更新講習テキスト 共著 教育現場のための理論と実践 平成２１年７月 昭和堂 第８章最新の教育理論とメソッド２節教師に必 要なプレゼンテーション能力を執筆。本章では プレゼンテーションに必要なプレゼンス、シナ リオ、デリバリーの使い方、高め方を紹介し た。（全２５８頁） 共著者：河上 亮一、高見 茂、出口 英樹、内 田友美ほか 本人担当部分： 【関連授業科目：プレゼンテーション演習】 ６．いい仕事をする人は、「い 共著 い言葉」を選ぶ 平成２４年８月 三笠書房 第４章「自分の評価を高める話し方」、第５章 「仕事を快適に進める問題解決法」を執筆。本 章では、組織の中で認められるコミュニケー ション、人間関係を損なわないための言葉の選 び方を紹介した。（全２０５頁） 共著者：内田友美、中野俊宏、小島潤子、石田 なお子 本人担当部分：Ｐ１２９～Ｐ２０５ 【関連授業科目：論理的思考演習、プレゼン テーション演習】 （学術論文） : （その他） : 第４章「スキル３：デリバリー・スキル～もっ と聴きたいのために」を執筆。本章では目と耳 から入ってくるメッセージをどうコントロール するかのノウハウを紹介した。（全２３７頁） 共著者：野口吉昭、稲増美佳子、内田友美、染 谷文香 本人担当部分：Ｐ１５９～Ｐ２０８、Ｐ２３０ ～Ｐ２３７ 【関連授業科目：プレゼンテーション演習】
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