プログラミング入門Ⅰ (No.6) フローチャートに沿って考える ［１］S=1+2+3+4 の計算をさせたいと思い、次のようなフローチャートを書いた。実際にはどのような計算になる だろうか、それぞれのフローチャートに従って計算を行ったときの途中経過を書きなさい。 (1) はじめ S N S N S N S N S N ① S=0 ① ② N=0 ② ③ N=N+1 ③ ④ S=S+N ④ N＜4 ⑤ No ⑥ ⑤ Yes ⑥ S 出力 おわり 結局、やった計算は［ (2) ◆ (1) の③と④の順序を変更した。 S N S N S はじめ ① S=0 ① ② N=0 ② ③ S=S+N ③ ④ N=N+1 ④ ⑤ Yes N＜4 No ⑥ N S N S N S N ⑤ ⑥ S 出力 おわり (3) 結局、やった計算は［ ◆ (2) の⑤の条件を「＜」から「≦」に変更した。 S N S N S N はじめ ① S=0 ① ② N=0 ② ③ S=S+N ④ N=N+1 ⑤ Yes ⑥ ］になる。 N≦4 No ］になる。 S N ③ ④ ⑤ ⑥ S 出力 おわり 結局、やった計算は［ 《6 -1》 ］になる。 (4) ◆ (3) の②で、N に 0 を入れていたのを 1 に変更した。 S N S N S N S はじめ ① S=0 ① ② N=1 ② ③ S=S+N ④ N=N+1 ⑤ Yes N≦4 No ⑥ N S N S N S N ③ ④ ⑤ ⑥ S 出力 おわり (5) 結局、やった計算は［ ◆ (4) の⑤の Yes/No の付き方を逆にした。 S N S N S N はじめ ① S=0 ① ② N=1 ② ③ S=S+N ③ ④ N=N+1 ④ N≦4 ⑤ Yes ⑥ ⑤ No ⑥ ］になる。 S N S 出力 おわり 結局、やった計算は［ (6) ◆ さらに(5) の条件の不等号の向きを変更した。 S N S N S N はじめ ① S=0 ① ② N=1 ② ③ S=S+N ③ ④ N=N+1 ④ ⑤ No ⑥ N≧4 Yes ］になる。 S N ⑤ ⑥ S 出力 おわり 結局、やった計算は［ 《6 -2》 ］になる。 締切： 5/23(土) プログラミング入門Ⅰ (No.6-2) 学籍番号： 氏 井芹研究室前の箱へ 名： クラス： フローチャートに沿って考え、正しく修正する ［２］ 次のフローチャートで表される処理を実行したときの途中経過を書きなさい。 また、1+2+3+4 の計算を正しく行うにはどのように改良したらよいか？ ただし、フローチャートの既に描 いてある部分はそのままで、空いているところをどこか 1 個所だけ書き換えるとする。 ◆ (4) の比較判断を先にした。 S N S N (7) はじめ ① S=0 ② N=1 ③ N≦4 No ④ S=S+N ⑤ N=N+1 S N S N S N S N ① ② Yes ③ ④ ⑤ ⑥ ⑥ S 出力 結局、やった計算は［ おわり ］になる。 このままでは、問題点 ⇒ 改良方法 はじめ S ① S=0 ② N S N S N S N ① ② ③ ③ ④ S=S+N ⑤ N=N+1 ④ ⑤ ⑥ ⑥ S 出力 おわり 結局、やった計算は［ 《6 -3》 ］になる。 ◆ (7) の条件の不等号の向きを逆にした。また④と⑤を入れ替えた。 S N S N S N S N S (8) はじめ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ S=0 ① N=1 ② N≧4 N Yes ③ ④ No N=N+1 S=S+N ⑤ ⑥ S 出力 結局、やった計算は［ ］になる。 おわり このままでは、問題点 ⇒ 改良方法 はじめ ① S=0 ② S N S N S N S N ① ② ③ ③ ④ ④ ⑤ N=N+1 ⑤ S=S+N ⑥ ⑥ S 出力 おわり 結局、やった計算は［ ［３］今日の授業の内容に関する質問・感想を書きなさい。 《6 -4》 ］になる。 S N
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