新学期の生まれ順別問題の解決法胸一杯に希望を持ってスタートした新学期なのに「五月病」的な症状で困っていませんか？「元気がない」とか「家を出るのを渋りがち」といったことは？新学期のつまずきは、後々まで響きます。そうした問題を出来るだけ具体的に我が子にあったまっくならではの「解決法」を紹介します。１．第一子に起きやすい問題と解決法(最初の子) 第一子は、内弁慶で新しい環境には直ぐに馴染めません。じっくりまわりを観察して友達にどんな子が居るのかそれぞれの子供とどのように付き合えばいいのか、あらかじめシミュレーションをして方法が見つかってから行動します。その為、最初は「おとなしくいい子」を演出します。しかし、この間にいじめられることがあるので要注意です。どうも困っているようだからと「どうしたの？」とか「何かあったの？」と問いただすのは適切な対応とはいえません。両親ともに少しの間見守る忍耐力が必要です。２．中間子(上下に兄弟姉妹が居る子) 中間子は、集団の中でピエロ的な役割をすることがありますが、概ねあまり自分を出さずに無口でまわりには暗い印象を与えます。ピエロ的態度の子供はあまり心配いりませんが、後者のタイプの子供の場合、仲間外れやいじめに遭うことがあります。しかし、親が「もっと元気を出しなさい」などとアドバイスをしても人の言うことを聞かないので、本人が自力で自分のポジションを見つけるまで見守るしかありません。３．末っ子(2 人以上の兄弟姉妹の一番下) 末っ子は、要領が良く変わり身も早いのであまりいじめられる対象や集団に馴染めないということは希です。あまり心配はいりませんが、感覚思考なので肌が合わない友達や教師、教室の色など一端気になり始めると中々解消できないので子供の言動に注意を払い、問題が見つかっても親が解決しようとせず、話し相手になって子供の心の支えとなるような対応が大切です。子どもは、集団生活の中では様々な問題に遭遇します。親が心配して大騒ぎすると返って問題が隠れてしまいます。大きな心で見守ることが子供に「解決力」をつけることにもなります。どうしても心配な時や親の手に負えないと感じたときは、まっくへご相談ください。まっく体操クラブ向井忠義