■ 生命倫理学☆ Bioethics 対象学年・学期 2 回生単位数・必/選 1.5 単位担当教員前期薬学科：必修薬科学科：必修竹内章郎（非常勤講師）オフィスアワー講義終了時に質問を受け付ける。日本語では福祉と訳されることの多い Welfare の本来の意味、つまり、「善くやっていくこと＝善き生[Welfare＝well+fare＝well+being]」の根幹を把握しうる視角を養うことを大きな目標とし、そのために、生命倫理学の議論の幾つかを取り出し、生と死に関わる問題を扱う。従来これらについては、理論や論理を無視しても、個人的に自由に考えればそれで済む、といった発想がかなり横行しているが、本科目では、そうした発想の誤りを糾すことも重要な目標としたい。ライフ全般を巡る今日の具体的事態に触れてもらい、諸個人のライフと社会や文化の在り方との関連を捉えた上で、感情的感覚的にではなく、理論を踏まえてキチンとした倫理的判断を身につけてもらうことも重視する。講義概要講義方法教科書：竹内章郎『いのちの平等論』岩波書店。教材資料を配付。参考書：配布する資料の中で示す。板書の筆記、教科書及び配布のプリントの熟読。関連科目心理学および精神医学関連の科目。教科書・参考書成績評価の方法課題図書のレポート及び定期試験の結果。授回項目 2 重度障害者の生死と人間性（1） 4 安楽死、優生思想、生命の中の社会／文化（教科書第一章）人間性、社会／文化の水平的展開（教科書第一章）出生前診断と胎児の生命権（1）概要と技術的進歩、差別問題（ビデオ＋配布資料）同上（2）死ぬ権利は正当化できるか（1） 7 8 容（2） 5 6 画内全体のガイダンス同上計講義のねらい。主要な論点について。 1 3 業同上病気観と障害観を巡って 9 同上中絶を巡る法制度と中絶権（ビデオ＋配布資料）「死ぬ権利を巡る現実（教科書第三章前半）」（2）死ぬ権利の正当化とその批判（教科書第三章後半）（1）病気館と人間存在の把握（教科書第四章前半）（2）障害館と能力館（教科書第四章後半）」（1）「脳死」への 0 臓器移植の内在（教科書第二章＋配布資料） 10 「脳死」と臓器移植 11 滑り坂理論と二重結果説各理論の概要とその問題点（配布資料） 12 講義のまとめ生命倫理と倫理学全般との関わりについて 13 試験注意：受講生の雰囲気や関心次第で、上記講義の順序は入れ替え、また、論議の重点も変えるので留意されたい。