授業科目名日本国憲法教員氏名松田壯吾学年 2年開講学期後期授業形態講義単位数必修・選択テーマ授業の到達目標 2 単位幼免必修憲法に親しむ日本国憲法の基本的理念と体系を理解することを通じて基本的人権を擁護し、愛と奉仕を実践する幼児教育の担い手になると共に、社会に通用する教養を身につける教科書をベースとして、日本国憲法、憲法問題の講義授業の概要項目内容第 1 回憲法の概念､日本国憲法の制定憲法をなぜ学ぶか考え、憲法改正問題を理解する第 2 回戦争の放棄と基本的人権総論授業計画平和と人権の尊さを学ぶ第 3 回幸福追求の権利個人の尊厳を考え、憲法 13 条を理解する第 4 回法の下の平等憲法 14 条の平等の原則の判例を理解する第 5 回精神的自由人権の中での精神的自由権の優越性を考える第 6 回人身の自由適正手続（デュープロセス）、罪刑法定主義を理解する第 7 回経済的自由居住移転の自由、職業選択の自由、財産権を考える第 8 回社会権福祉国家と社会権の誕生の歴史を理解する第 9 回基本的人権の限界基本的人権に限界はあるのか、何が限界かを考える第10回参政権、受益権国民主権と参政権、受益権を考える第11回国民主権と天皇制国民主権と象徴天皇制の関係を考える第12回国会（立法権）三権分立、国会の最高機関性、二院制を理解する第13回内閣（行政権）議院内閣制、内閣総理大臣の地位を理解する第14回裁判所（司法権）司法権の独立、違憲法令審査権を理解する第15回地方自治【試験】地方分権・住民自治を理解する・事前に示したテキストの内容を読んでおくこと事前・事後学習・事後には、授業で扱った内容を振り返り、ノートを整理し、まとめておくことポートフォリオテキスト「憲法概説」（財）司法協会憲法条文のプリントを配布する参考書成績評価方法毎回授業ごとのカードレポートの提出（70％）、試験（30％）授業科目名日本国憲法教員氏名曽我幸男学年 2年開講学期後期授業形態講義単位数必修・選択テーマ 2 単位幼免必修憲法の基礎を理解するとともに、憲法的発想・人権感覚を身につける。日本国憲法について体系的に理解できるようにする。また、人権の重要性や、現実の社会でどのようなことが問題となっているか、人権侵害の実情を理解し、人権保障授業の到達目標のあり方を自分なりに考えられるようにする。統治機構についても人権保障とのかかわりから理解を深められるようにする。授業の概要前半では簡単な事例題材として、可能な限りディスカッション形式で問題の所在を理解し、後半では、法的な観点からの整理・解説を行うことによって理解を深められるようにする。そのため、できるだけ事前に予習してくることが望ましく、、また授業の際の議論にも積極的に参加されることが望ましい。項目授業計画内容第 1 回憲法の全体像憲法とは何か。立憲主義、憲法の三原則等。第 2 回平和主義と憲法憲法 9 条論。平和主義の意味と問題点。第 3 回平等原則一票の格差問題。クオーター制度など。第 4 回プライバシー権個人情報の保護とプライバシー権、その限界。第 5 回信教の自由信教の自由とその限界。政教分離原則。第 6 回表現の自由ヘイトスピーチと表現の自由。知る権利等。第 7 回経済的自由職業選択の自由。財産権の保障とのその限界。第 8 回社会権生存権と社会保障。外国人への保障の可否。第 9 回労働基本権非正規雇用、ブラック企業、労働者間格差と憲法第10回適正手続の保障手続保障の意味。死刑制度と日本国憲法。第11回憲法改正論憲法改正論と護憲論がそれぞれ意味するもの。第12回権力分立と行政権三権分立の意味。行政権の意味と優位。第13回立法国会の役割。衆議院の解散。議員定数削減論と憲法。第14回司法権司法権の独立。憲法裁判所の要否。第15回総合憲法の全体的理解についての論述による考査事前に配布する次回授業の課題に関して、事前に調べ・学習して、自分なりの考え事前・事後学習を一応まとめたうえで、授業に参加できるよう努力すること。ポートフォリオテキスト目で見る憲法【第 4 版】有斐閣授業中にプリントを配布する参考書成績評価方法授業取組状況 20％試験 80％