Lesson 2 : What is this? Today’s GOAL To be able to ask what things are. (ある物が何であるか聞けるようになる。) Today’s Phrase What is this? It’s a flower. What are those? Those are pens. (これは何ですか?) (それはお花です。) (あれらは何ですか?) (あれらはペンです。) New Words / Expressions Directions : Listen and repeat after your instructor. 先生の後に続いて読んでみましょう。 (これは何ですか?) pretty(かわいらしい・きれいな) sunflower(ひまわり) these(近くの 2 つ以上の物・人を差して、これら) those(遠くの 2 つ以上の物・人を指して、あれら) What is this? Copyright © since 2014 Native Camp All Rights Reserved. What’s this? It’s pretty. It’s a sunflower. Are these pens? What are those? Page 1 Singular VS. Plural (単数形と複数形) 名詞を複数形にするときは、基本的にその単語の語尾に『___s』をつけます。 例えば、『pen』は『pens』となり、『apple』は『apples』となります。 One apple (1 つのりんご) >>> ( つのりんご) Four apples 4 Short Conversation Directions : Read the following conversation with your instructor. 先生と一緒にストーリーを読んでみましょう。 Sarah and her daughter Emma are shopping together. サラとその娘のエマは一緒に買い物をしています。 Emma : What is this, mommy? Sarah : It’s a flower. Emma : Is this a rose? Sarah : No, it’s not. Emma : What is it? Sarah : It’s a sunflower. Emma : Sunflower! It’s pretty. Sarah : Yes, it is. Copyright © since 2014 Native Camp All Rights Reserved. これ何 これ何?ママ。 それはお花よ。 これはバラ? バラじゃないわよ。 じゃあ何? ひまわりよ。 ひまわり!きれいね。 そうね。 Page 2 Emma is pointing at something and asking mother some questions in the store. 店内でエマが何かを指さして母親に質問しています。 Emma : What are those? Sarah : Those are pens. Emma : Are these pens, too? Sarah : No, these are pencils. あれらは何? れらは何? あれらはペンよ。 これらもペン? いいえ、これらは鉛筆よ。 Exercise Direction: Look at the following pictures and talk about them. 写真を見て、それらについて話してみましょう。 Teacher : What’s this? (これは何ですか?) You (それは本です。) You : __________. : ___________ ? (これは何ですか?) Teacher : It’s a pen. (それはペンです。) Teacher : Is this a sunflower? (これは向日葵ですか?) You : _____________. (いいえ、違います。) Copyright © since 2014 Native Camp All Rights Reserved. Page 3 You : ________________ ? (これは向日葵ですか?) Teacher : Yes, it is. (はい、そうです。) Teacher : What are these? (これらは何ですか?) You : ___________________ . (それらは本です。) You : ____________________? (あれらは何ですか?) Teacher : Those are crayons. (あれらはクレヨンです。) Teacher : What are those? (あれらは何ですか?) You : _______________ . (あれらは花です。) Copyright © since 2014 Native Camp All Rights Reserved. Page 4 Caution 名詞を複数形にする場合、名詞によってはそのまま語尾に『__s』を付けられない特殊なものもあります。 それらの語尾には、『__es』をつけます。名詞に『__s』をつけるか『__es』を付けるかは、その名詞 の語尾のアルファベットによって決まります。 ___s (単語の最後が【s】で終わるもの) 例:bus – buses(バス) ___sh (単語の最後が【sh】で終わるもの) 例:dish – dishes (お皿) (単語の最後が【ch】で終わるもの) 例:church – churches (教会) ___ch (単語の最後が【x】で終わるもの) 例:box – boxes (箱) ___x (単語の最後が【o】で終わるもの) 例:potato – potatoes (じゃがいも) ____o Copyright © since 2014 Native Camp All Rights Reserved. Page 5
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