沼津市立片浜小学校 平成２７年度グランドデザイン 県 理想の学校実現 学習指導要領 沼津市教育基本構想 「有徳の人」の育成 「生きる力」の育成 「夢ある人」づくり 教育課題（願い） 保護者・地域の願い ◎伸ばしたい良さ ・明るい ・行事に対して積極的 ◎努力したいこと ・自分の考えを伝える ・ねばり強く最後までやり抜く 学校教育目標 経営目標 PLAN 心豊かで たくましい ～心を合わせて 仲よく 元気に ・進んで学ぶ子に ・明るいあいさつのできる子に ・思いやりがあり仲良く生活する子に ・きまりの遵守と目標達成を目指す子に 片浜っ子 学ぼうよ～ ねばり強く最後までやりぬく子 めざす児童像 知 最後まで学び続ける子 授業がわかる 必読図書完読 家庭学習定着(学校と家庭が連携して見届ける) ８０％ ９０％ ９０％ 徳 最後まで責任をもつ子 委員会活動・係活動に参加 ボランティア活動（あいさつ等）に参加 時間を守る ８０％ ８０％ ９０％ 最後まで続ける子 ８０％ ８０％ オハトレ(朝運動)・外遊びに参加 健康な体(給食・うがい手洗い等)づくり 体 自分の命は自分で守る子…交通安全に気をつける子 避難の方法がわかる子 １００％ 友だちとのかかわりを大切にする子 DO＆CHECK＆ACTION 最後まで学び続ける子 （知） 最後まで責任をもつ子 （徳） ・基礎基本の定着（3-3-1） ・学習習慣の定着 ・家庭学習の習慣化 （学年×10分） ・言語教育の推進（3-3-2) (伝え合う力の育成) ・読書の充実と習慣化（3-3-3） ・委員会活動、係活動への参加 ・ボランティア活動への参加 （あいさつ等（3-4-1） ・きまりを守る (3-4-1) (時間を守る) ・浜風(縦割り)活動の推進(3-4-1) ・学級活動の充実 最後まで続ける子 （体） ・オハトレ（朝運動)、外遊び の推奨 （3-4-2） ・各行事の充実 ・望ましい食習慣の啓発(3-4-3) ・正しい生活リズムの形成の推進 (早寝、 早起き、朝ごはん、 うがい,手洗い) 命を守る教育（安全教育・防災教育の推進 3-6-1 3-6-2） 一人一人を大切にする教育の推進（特別支援教育の充実 3-5-1 3-5-5） ：研修テーマ「自ら問いをもち、自分の思いや考えを伝え合う子」 子どもを理解し支える頼もしい教職員 チーム片浜小 内に外に開かれた学校 ・教育活動の積極的発信（学校便り、HP）と公開 ・学校支援ボランティア等の地域人材の協力を得た学習活動の充実（3-2-3） ・小中連携の推進（3-2-2） ・学校評議員制度、学校評価の積極的活用 「生きる力」「有徳の人」「夢ある人」 ○ー□ー△）の表示は、改訂沼津市教育基本構想と連動しています。
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