N-BDC 対象層：若手・中堅社員〔入社4 ∼10年目〕 参加者の声 中堅社員能力開発コース 〔2日間〕 ★参加前、中堅社員向けの研修ということ で、5年目の自分には難しく理解できない のではないかと不安に思う点もありました が、そのようなことはなく、今後に活かせる 学びを得ることができたと思います。 ［企画力・表現力・説得力］を強化するビジネストレーニングコース 業績に直結する仕事のプロフェッショナルになるために、 中堅社員の役割を理解します。 今までの経験で培ってきた固有専門能力を活かし、 実務を確実に行うために 必要な職務遂行能力 「共通専門能力」 を身につけます。 開催期間 参加料ほか ■ カリキュラム：２日間 ■ 定員：24名 ■ 参加料：95,000円 （税抜／1名） ★他社の方とこんなに長く議論をする機会 はないのでとても有意義だった。6大能力 というわかりやすく、かつ落とし込みやすい テーマもよかった。 ★実際に存在する廃校が舞台となってい たということで、テーマとして取り組みやす かった。 ひとつのものをチームでつくりあげ ていくというのは、いろいろな気づきに有 効だと思います。 特長 1 求められる役割を理解する 中堅社員に求められる役割について、 仕事・人・自分自身の3つの面から理解します。 2 企画力・表現力・説得力を強化する 会期：別紙年間スケジュール参照 会場：弊社指定会場 ６つの共通専門能力の中で、 企画力、 表現力、 説得力を徹底強化し、 人に働きかけ、 成果を出すことを学びます。 事前課題：6大能力自己診断 事後課題：ARノートによる職場実践 内容 1 中堅社員に必要な共通専門能力を学ぶ カリキュラム 1日目 9:30 中堅社員に期待されること 【演習】 自分への期待を考える 【演習】 自己チェックから学ぶ ①基本動作・基礎態度 ②６大能力自己診断 ■管理力：自分の計画通りに仕事を運び、 要求される納期・コスト・品質で仕事を完了させる ■企画力：自分の考え・着想を、 １つの筋の通った主張に組み立てる ■表現力：自分の表現したいことを的確にわかりやすく他人に伝える ■説得力：自分の考えを他人に理解・納得させて思った方向へ相手を動かす ■改善力：担当業務や仕事のやり方をこれまでとは違う方法によって、 より安定した品質で、 より少ない手間で、 より多く、 より安く、 より安全につくり変える ■傾聴力：他人の助言や、 言おうとしていることの真意を汲み取る 17:30 2日目 9:30 参加者の皆さんは、施設活動やイベント企画を主な業務とするジェイ・プランニングの 社員です。本日、上司から以下のような指示を受けました。 廃校となった中学校の活用方法を考えてもらう。 まずは私（上司）が納得できる企画案を考えて欲しい。 ６大職務能力を身につける ・管理力 【グループ演習】 ビジネストレーニング ・企画力 【演習】 グループワーク 発表シナリオ作成 1日目の振り返り プレゼンテーション ・表現力・説得力 【演習】 CR討議 ・改善力 【演習】 ビジネストレーニングの振り返りと改善 ・傾聴力 【演習】 傾聴力実習 業 績 に 直 結 す る 自己開発計画の策定 ・相互フィードバック ・既存建物を活用した収益事業 ・明確性（論理性） 、新規性（オリジナリティ） 、具体性（実現性）重視 実際に廃校となった中学校の跡地を活用する企画を 立て、上司役にプレゼン・説得をする。 オリエンテーション 【演習】 ARノート・自己開発計画の作成・実行宣言 17:30 まとめ 作成されたグループの企画は、コース終了後に実際に自治体へ送付 参加者の声 JMAM ビジネスカレッジ 2015 ビジネストレーニングでは「廃校活用 （部下）とされる側（上司）に分かれる プロジェクト」という実例がテーマに ので、それぞれの視点で見ることがで なっているので、企画立案も具体的に き、学ぶことが多くありました。企画 進めていく事ができました。また企画 する力と表現・説得する力の両方が試 提案のプレゼン演習では、提案する側 されるコースでした。 JMAM ビジネスカレッジ 2015
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