Lehrkraft: Hauser Leitfach: Kunst 1. Allgemeine Studien- und Berufsorientierung 2. Projektthema: Tetra-Print – Das Buch zur Technik Begründung und Zielsetzung des Projekts Begründung und Zielsetzung des Projekts Inhalte und Präsentationsformen werden festgelegt. Bei der gestalterischen Umsetzung werden dann z. B. ehemalige Schüler, die jetzt im Bereich Druckgrafik / Grafik / Buchdruck arbeiten mit einbezogen. Durch diese Zusammenarbeit bietet das Projekt breite Möglichkeiten für die berufliche Orientierung. Zentrale Lernfelder des Kunstunterrichts sind bei den Gestaltungsaufgaben in den Bereichen Fotografie, digitale Medien, Schrift und Layout, Präsentation, sowie Filmgestaltung und natürlich Druckgrafik (Tetraprint) angesprochen. Das Vorhaben erfordert Planungsfähigkeit und Teamarbeit und ermöglicht so das Einbringen persönlicher Stärken (Methodenkompetenz, Sozialkompetenz, Selbstkompetenz). Besondere Fähigkeiten der Schüler sind unbedingt notwendig. Halbjahre Monate Tätigkeit der Schülerinnen/Schüler und der Lehrkraft geplante Formen der Leistungserhebung (mit Bewertungskriterien) und Beobachtungen für das Zertifikat Einführung zur Studien- und Berufsorientierung (Bedeutung, Kriterien, mögliche Vorgehensweisen) Selbstfindung und Präsentationsmöglichkeiten 11/1 11/1 11/2 12/1 12/1 Sept. Feb. März Juli Erarbeitung eines Zeitplans für das ganze Jahr und der jeweiligen Meilensteine, Bestimmen der Projektleitung. Gespräche mit den externen Experten zu ihrem beruflichen Werdegang und zu Chancen und Risiken ihres Berufsfeldes Bewertung praktischer Arbeiten, Mitarbeit (MindMap, Portefolio, digitale Präsentation) Einarbeiten in Drucktechniken Erstellung eines Grobkonzepts für ein Buch „Lehrbuch“ für Tetraprint . Erstellen von Druckgrafik. Suche nach Verlegern. Bewertung der schriftlichen Dokumentation und der Arbeitsergebnisse bildnerischer Arbeit in der Präsentation und im Projekttagebuch/Portfolio Präsentation des gesamten Projekts Präsentation individueller Beiträge Bewertung individueller Beiträge, einer Vorführung, eines Workshops und des Abschlussgesprächs Sept. Feb. Externe Partner, die voraussichtlich beteiligt sind: Künstler, Mediendesigner, Druckgrafiker, Kunsthändler Weitere Bemerkungen zum geplanten Verlauf des Seminars: Der Verlauf ist ein grober Entwurf, der bei Interesse der Schulleitung noch ausgearbeitet werden kann.