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Bis 30.11.2015 auf jugend-forscht.de
Heinrich-Lades-Halle, Rathausplatz, 91052 Erlangen
jugend forscht & schüler experimentieren
KURZFASSUNGEN
Regionalwettbewerb Mittelfranken
in Erlangen 2016
Wettbewerbsleiter: Karlheinz Thoma
Patenbeauftragter: Michael A. Müller
KURZFASSUNG
jugend forscht
Mathematik / Informatik
Markus Osterchrist (18)
Hans-Sachs-Gymnasium Nürnberg
Stand: 1
Der goldene Schnitt Allgemeines und experimentelle Bestimmung
In meinem Projekt habe ich 275 Personen vermessen, um zu beweisen, dass der
goldene Schnitt - ein hochmathematisches Phänomen - selbst beim Menschen seine
Anwendung findet.
Dazu wurde die gesamte Körpergröße der jeweiligen Personen durch die Strecke
von den Füßen bis zum Bauchnabel geteilt.
Das Ergebnis zeigt Beeindruckendes. Außerdem gehe ich in meinem Projekt auf
allgemeines über den goldenen Schnitt ein.
KURZFASSUNG
jugend forscht
Mathematik / Informatik
Benedikt Werner (17)
Dürer-Gymnasium Nürnberg
Stand: 2
Programm zur automatischen Erfassung
von Umfragen
Ich habe ein Programm entwickelt, welches eingescannte Umfragen möglichst genau
und schnell automatisch auswertet, um das zeitaufwändige Auswerten von Hand zu
ersetzen.
Im Anschluss habe ich das Programm ausgiebig getestet und Fehlerquote und
Auswertungszeit mit dem manuellen Auswerten verglichen.
Das Programm wurde in der Programmiersprache Java geschrieben.
Zum Testen habe ich verschiedene Fragebögen aus dem Schulalltag und spezielle,
selbst erstellte benutzt.
KURZFASSUNG
jugend forscht
Mathematik / Informatik
Tuba Cörüt (18)
Dürer-Gymnasium Nürnberg
Stand: 3
Das Toiletten-Spiel:
Welche Kabine wird auf öffentlichen Toiletten
am häufigsten benutzt?
Die Situation ist jedem von uns bekannt: Während des Einkaufs drückt es mal, so
dass eine öffentliche Toilette aufgesucht werden muss - auch wenn man diese
normalerweise wegen mangelnder Hygiene nicht betreten würde-.
Die einen gehen gleich in die Toilettenkabine, die vom Eingang aus am schnellsten
zu erreichen ist. Die anderen begeben sich in das hinterste Eck oder achten auf die
Sauberkeit und Verfügung von Klopapier. Im Endeffekt sucht sich jeder, unter den
vorhandenen Toilettenkabinen, seine "Lieblingskabine" aus.
Doch welche Kabine wird von den meisten bevorzugt bzw. welche Toilettenkabine
wird auf öffentlichen Toiletten am häufigsten in Nutzung genommen?
Um diese Fragen beantworten zu können, wurden zwei Umfragen am DürerGymnasium Nürnberg durchgeführt, in welchen im März 2015 und Juli 2015
SchülerInnen und LehrerInnen verschiedener Altersgruppen befragt wurden.
Die jeweiligen Ergebnisse bzw. Hypothesen wurden im Nachhinein mit Hilfe eines
Hypothesentest überprüft.
KURZFASSUNG
jugend forscht
Mathematik / Informatik
Johannes Protiwa (17)
Dürer-Gymnasium Nürnberg
Stand: 4
Was ist im Schachspiel wirklich von Bedeutung?
Ich habe in meinem Projekt in insgesamt 200 Schachpartien untersucht, wann und
wie oft die einzelnen Figuren gezogen werden.
Hierbei habe ich ein besonderes Augenmerk auf Unterschiede zwischen Sieger und
Verlierer gelegt.
Außerdem habe ich die Figuren, die am Ende übrig waren, gezählt und geschaut,
wer am Ende einer Partie mehr Figuren hat: Sieger oder Verlierer.
Des Weiteren habe ich untersucht, auf welche Felder des Schachbretts am
häufigsten gezogen wurde.
Bei allen meinen Statistiken habe ich einen Unterschied zwischen Amateuren (100
Partien) und Profis (ebenfalls 100 Partien) gemacht.
KURZFASSUNG
schüler experimentieren
Mathematik / Informatik
Annkathrin Elisabeth Henges (14)
Gymnasium Wendelstein
Stand: 5
Perspektivendetektor
Der Perspektivendetektor dient zur genauen Ermittlung von linearperspektivische
Stukturen von Bildwerken aller Art.
Mit einfachen geometrischen Mitteln kann der Nutzer die Perspektiven im Bild
überprüfen, ermitteln und nachvollziehen. Bei der Anwendung können optische
Täuschungen aufgedeckt oder Werkphasen von Künstlern unterschieden werden.
Der Perspektivendetektor eignetet sich zur Untersuchung jeglicher Abbildung.
Er setzt sich zusammen aus einer einfachen Apparatur und einer
Bedienungsanleitung für die Nutzung.
KURZFASSUNG
jugend forscht
Mathematik / Informatik
Julian Klöss (15)
Paul-Pfinzing-Gymnasium Hersbruck
Stand: 6
Webinterface für den RaspberryPi
Zuerst wollte ich die Jalousien über einen RaspberryPi steuern, sodass diese im
Verhältnis zum Lichteinfall optimal gestellt werden. Dazu mussten Lichtsensoren
ausgewertet werden. Dadurch wurde es nötig, diese an einem zentralen Punkt zu
verwalten. Dadurch kam mir in den Sinn, dass ich daraus gleich eine Lösung
entwickeln kann, die nicht nur Jalousien, sondern alle digitalen Stecker des
RaspberryPi ansteuern kann und dabei die gemessenen (Sensor-) Daten eines
Analog-Digital-Umwandlers grafisch aufbereiten und darstellen kann.
Beim Messen der Spannung werden die analogen Messwerte zuerst in digitale
umgerechnet. Diese werden dann, zusammen mit der aktuellen Zeit, in einer
Datenbank gespeichert. Die Website greift auf diese Daten zu und stellt sie für den
Benutzer in Form von Diagrammen dar. Beim Ansteuern eines Steckers muss der
Benutzer auf der Benutzeroberfläche zuerst einen Wert HIGH oder LOW (Strom an
oder aus) und einen Stecker auswählen. Diese Auswahl wird dann wieder an eine
Datenbank geleitet, auf welche wiederum ein Programm zugreift, welches den
gewählten Wert am jeweiligen Stecker einstellt.
Nun kann man mit Hilfe dieser Plattform sowohl Messwerte darstellen, sowie auf
diese in einer zentralen Datenbank zugreifen und für andere Anwendungen
verwenden. Ebenso ist es nun jedem möglich, die Pins des RaspberryPi´s aus der
Ferne über das Internet zu steuern und so z. B. eigene Smart-Home Anwendungen
zu realisieren (beispielsweise Lichter schalten, Rollläden hoch-/runterlassen).
KURZFASSUNG
jugend forscht
Mathematik / Informatik
Nicole Pröbster (18)
Gymnasium Hilpoltstein
Stand: 7
Geometrische, statistische
und analytische Bestimmung der Kreiszahl Pi
In meiner Arbeit „Geometrische, statistische und analytische Bestimmung der
Kreiszahl Pi” geht es darum, mit einfachen Mitteln und auf verschiedenste Weise die
Pi zu bestimmen.
Des Weiteren wird ein Blick auf die Geschichte der Zahl Pi geworfen, und der Frage
nachgegangen, ob man Pi abschaffen sollte. Neben einigen Kuriositäten liegt der
Schwerpunkt meiner Arbeit jedoch auf der Annäherung dieser besonderen Zahl.
Hierzu sollen drei verschiedene Methoden betrachtet werden:
1. Geometrische Annäherung, z.B. über die Näherungskonstruktion von Kochanski
2. Statistische Möglichkeiten, wie das Buffon'sche Nadelproblem
3. Analytische Bestimmung, unter anderem durch Vietas Produktformel
Pi ist ohne Zweifel eine der bedeutsamsten Zahlen der Mathematik, die den
Menschen schon immer faszinierte, denn:
„Pi, das ist nicht nur eine Ansammlung von Zufallszahlen. Pi ist eine Reise, eine
Erfahrung besonderer Art.“ (Antranig Basman)
KURZFASSUNG
jugend forscht
Geo- und Raumwissenschaften
Sebastian Deinhardt (17)
Gymnasium Hilpoltstein
Stand: 8
Strömungsmechanik an Fischaufstiegsanlagen
Fischaufstiegsanlagen sind extrem wichtig für den Fischbestand. Querbauten in
Flüssen schränken den Lebensraum der Fische ein. Ohne die Fischaufstiegsanlagen
ist es den Fischen unmöglich, zu ihren Laichgebieten zu schwimmen. Außerdem
verenden viele Fische in den Turbinen von Wasserkraftwerken.
Ich werde Fischaufstiegsanlagen und dabei besonders Fischtreppen in meiner
Region physikalisch betrachten.
Mein Ziel ist es vor allem, strömungsmechanische Versuche und Messungen
durchzuführen und auszuwerten. Hierzu wende ich meine theoretischen Kenntnisse
bezüglich der Kontinuitätsgleichung bzw. der Bernoulligleichung an.
Eine Herausforderung wird es sein, ein Modell einer Fischtreppe zu entwickeln und
zu bauen, das für die Fische "ideal" ist.
Mit dieser Arbeit versuche ich einen kleinen Teil zum Naturschutz beizutragen, frei
nach dem Motto:
„Erst wenn der letzte Baum gerodet,
der letzte Fluss vergiftet,
der letzte Fisch gefangen ist,
werdet ihr feststellen,
dass man Geld nicht essen kann.”
KURZFASSUNG
jugend forscht
Geo- und Raumwissenschaften
Simon Stadlinger (16); Niclas Popp (16)
Georg-Wilhelm-Steller-Gymnasium Bad Windsheim
Stand: 9
Wetterballon
Das Projekt besteht darin, einen Wetterballon zu bauen, der mittels Arduino UNO
bzw. MEGA Klima- (Temperatur, Luftfeuchtigkeit, Luftdruck) und Bewegungsdaten
sammelt.
Bislang wurden bereits zwei Testflüge des mit Helium gefüllten Prototypen
durchgeführt. Weitere Tests sowie die Auswertung der Daten stehen noch aus.
Ziel des Projekts ist es die notwendigen Erkenntnisse und Erfahrungen zu sammeln,
um einen Stratosphärenflug planen zu können.
KURZFASSUNG
jugend forscht
Geo- und Raumwissenschaften
Tristan Benke (17)
Dürer-Gymnasium Nürnberg
Stand: 10
Die Todesstrafe im weltweiten,
geographisch-raumwissenschaftlichen Vergleich
Ich untersuche, ob es Zusammenhänge zwischen dem Vorhandensein der
Todesstrafe und verschiedenen geographischen und anderen Faktoren in
verschiedenen Ländern der Welt gibt.
Im einzelnen wertete ich die Jahresdurchschnittstemperatur, den Längen- und
Breitengrad der Hauptstadt eines Landes, die Einwohnerzahl pro km², die
vorherrschende Religion, den Zeitpunkt der Souveränität, die aktuell vorhandene
Staatsform und das BIP pro Kopf in einem Land aus und konnte erstaunliche
Zusammenhänge feststellen.
KURZFASSUNG
jugend forscht
Geo- und Raumwissenschaften
Andrea Seidler (14); Valentin Schönweiß (15); David Nocon (15)
Städtische Bertolt-Brecht-Schule Nürnberg - Gymnasium
Stand: 11
Mikroplastikpartikel im Meer/Wasser
Wir beschäftigen uns mit dem Thema " Mirkroplastik im Wasser ".
Auf der Insel Helgoland haben wir mit einer Wasserprobe aus der Nordsee
herausgefunden, dass man mit einem Lichtmikroskop nicht in der Lage ist Plankton
bzw. organisches Material von Mikroplastikpartikel unterscheiden zu können.
Mit verschiedenen Methoden haben wir versucht die Mikroplastikpartikel aus dem
Wasser zu bekommen.
Außerdem haben wir mit verschiedenen Kosmetikartikeln, in denen Mikroplastik
enthalten ist Versuche durchgeführt.
KURZFASSUNG
jugend forscht
Biologie
Sarah Distler (17)
Paul-Pfinzing-Gymnasium Hersbruck
Stand: 12
Insekten in Nisthilfen
mit dem Schwerpunkt Wildbienen
Wildbienen tragen durch die Bestäubung vieler Pflanzenarten maßgeblich zum
Bestand von Tier- und Pflanzenarten, aber vor allem auch von uns Menschen bei
und sind damit unverzichtbar für alle Lebewesen auf der Erde.
In dieser Arbeit geht es um die Beobachtung von drei unterschiedlichen
Insektenhotels, die Auswertung sowie die Bestimmung der dort lebenden Insekten,
hauptsächlich Hautflügler mit der Spezialisierung auf Wildbienenarten und um die
Faktoren, welche zum Auftreten oder auch Nichtauftreten von Wildbienen bzw.
anderen Insekten wie Wespen verantwortlich sind.
Es wird die Effektivität und der Nutzen der beobachteten Nisthilfen verglichen und
aufgezeigt.
KURZFASSUNG
schüler experimentieren
Biologie
Aaron Jänsch (12); Luis Walpert (12)
Laurentius-Gymnasium
des Evang.-Luth. Diakoniewerkes Neuendettelsau
Stand: 13
Aufzucht fleischfressender Pflanzen
Unsere Frage war, wie fangen einzelne fleischfressende Pflanzen ihre Beute.
Wir haben uns verschiedene fleischfressende Pflanzen besorgt und sie aufmerksam
beobachtet und anschließend aus verschiedenen Materialien Modelle gebaut um zu
verstehen wie diese Pflanzen leben.
Wir haben herausgefunden, dass fleischfressende Pflanzen auf ganz
unterschiedliche Weise ihre Beute fangen z.B. der Sonnentau hat auf seinen Blättern
eine klebrige Substanz an denen Insekten hängen bleiben und außen verdaut
werden. Die Venusfliegenfalle fängt die Insekten indem sie zuschnappt wenn sie auf
ihr landen.
KURZFASSUNG
jugend forscht
Biologie
Sina Dornberger (17)
Hans-Sachs-Gymnasium Nürnberg
Stand: 14
Vergesellschaftung von Giraffen und Straußen
im Nürnberger Tiergarten
Ich habe mich im Nürnberger Tiergarten mit den Beobachtungen zu Giraffen und
Straußen befasst.
Hierbei wurde die Gehegenutzung der Tiere aufgezeichnet und beobachten inwiefern
die Tiere miteinander umgehen und ob sogar Interaktionen zwischen zwei Tierarten
in einem Gehege stattfinden können. Dies wurde im Rahmen der W-Seminararbeit
durchgeführt.
KURZFASSUNG
schüler experimentieren
Biologie
Ramona Wedel (14); Lea Kauffmann (13)
Gymnasium Eckental
Stand: 15
Daphnien - Wie züchtet man sie am besten?
Willkommen in der Welt der Wasserflöhe
Fast jeder wünscht sich ein Haustier. Manchen entspricht ein Hund, manchen eher
eine Katze doch Wasserflöhe? Auf diese Idee kommt niemand, aber warum?
Die Daphnien, so heißen Wasserflöhe bei Wissenschaftlern, sind bekannt als
Futtertiere verschiedener Fische u.Ä., da sie pflegeleicht sind und sich außerdem
sehr schnell vermehren, was sie für dieses Schicksal perfekt macht.
Nun wollen wir versuchen herauszufinden, wie man sie am besten am Leben hält
und für ideale Bedingungen sorgt. Um die geeigneten Bedingungen zu ermitteln
wollen wir sie z.B. bei verschiedenen Temperaturen halten, ihnen unterschiedliches
Futter geben und für andere Lichtverhältnisse sorgen.
Um unsere Ergebnisse zu ermitteln nehmen wir Stichproben von dem Wasser und
vergleichen diese um die beste Art und Weise des Züchtens herauszufinden und
voraussichtlich machen wir nächstes Jahr wieder bei „Jugend forscht“ mit, wo wir
unsere Forschungsergebnisse wiederverwenden können.
KURZFASSUNG
jugend forscht
Biologie
Lea Hueber (17)
Gymnasium Hilpoltstein
Stand: 16
Pflanzen als natürliche Bakterizide
Gerade in der heutigen Zeit wird sehr schnell zu synthetisch hergestellten
Medikamenten gegriffen, die teils starke Nebenwirkungen haben, welche man durch
natürliche Bakterienkiller, wie Pflanzen verhindern könnte.
In meiner Seminararbeit wird die Frage, ob nicht die Natur die beste Apotheke ist
versucht zu beantworten.
Mithilfe des Hemmhoftests wird versucht die bakterizide Wirkung verschiedener
Pflanzenextrakte zu beweisen.
Getestet wird dies anhand des Bakteriums Escherichia coli (Stamm K12). Unter
anderem werden die Agarplatten selbst hergestellt, sowie ein Großteil der
Pflanzenextrakte.
KURZFASSUNG
jugend forscht
Biologie
Vasudeva Albert (14); Fabian Bammes (15)
Ohm-Gymnasium Erlangen
Stand: 17
Biogas aus dem Kochtopf
Alternative Energien werden ein immer wichtigeres Thema in unserer heutigen Zeit.
Unsere aktuelle Energieversorgung, die sich überwiegend aus nicht erneuerbaren
Quellen speist, steht in absehbarer Zeit vor einem großen Engpass. Deshalb ist es
wichtig, für neue Möglichkeiten der Energiegewinnung zu sorgen.
In unserem Projekt wollen wir durch den Bau einer eigenen Biogasanlage effiziente
Möglichkeit aufzeigen, bereits im kleinen Maßstab regenerative Energieumwandlung
durchzuführen.
Hierbei soll auch das Bewusstsein gegenüber der Energieversorgungsproblematik
und die Erarbeitung von zukünftigen Lösungsmöglichkeiten gestärkt werden.
KURZFASSUNG
jugend forscht
Biologie
David Hörath (18)
Gymnasium Hilpoltstein
Stand: 18
Wärmehaushalt im Bienenstock
Bienen - kleine Insekten die eine große Rolle in der Natur spielen.
Jedoch können diese faszinierenden Tierchen weitaus mehr, als Honig herstellen
und Blüten bestäuben. Mein Ziel ist es durch Wärmemessungen in einer Bienenwabe
das physikalisch ausgeklügelte Heiz und Kühlsystem der Bienen aufzuzeigen, die
damit ihren Stock auf einer konstanten Temperatur halten.
KURZFASSUNG
schüler experimentieren
Biologie
Anne Brandmeier (13); Franziska Hann (12)
Wilhelm-Löhe-Schule Nürnberg
Evang. kooperative Gesamtschule - Gymnasium
Stand: 19
Einfluss von Kaffee und Tee
auf die Keimung von Kresse
Wir wollen untersuchen, ob die Keimung von Kresse (Lepidium sativum) durch
verschiedene Untergründe und Gießflüssigkeiten beeinflusst wird.
Da Kaffeesatz von Vielen als Pflanzendünger eingesetzt wird, möchten wir
herausfinden, ob dadurch auch die Keimung gefördert werden kann. Außerdem
interessiert uns der Vergleich mit Tee.
Die Vorversuche auf Kaffeepads schimmelten, genauso wie auf Teebeuteln,
während bei den Ansätzen auf Erde und Kaffeefiltern die Kressesamen keimten. Wir
glaubten, dass der Kaffee und der Tee in den Pads bzw. Beuteln zu stark gepresst
ist. Deshalb schnitten wir die Teebeutel und Kaffeepads auf.
Nun säen wir je 15 Kressesamen in Petrischalen auf Kaffee, Kaffeesatz, „Tee-Satz“,
Erde und Kaffeefilter und gießen sie jeweils mit Wasser, Kaffee oder Tee. Um den
Einfluss von Koffein zu untersuchen, verwenden wir zusätzlich zum normalen Kaffee
noch koffeinfreien.
KURZFASSUNG
schüler experimentieren
Biologie
Raphael Schuster (13); Daniel Adam(13); Patrick Sameth (13)
Gymnasium Hilpoltstein
Stand: 20
Lebensweise des Edelkrebses
Wir wollen den Edelkrebs (lat. Astacus astacus) mithilfe eine Aquariums
untersuchen.
Ziel ist es, die besten Lebensbedingungen für den Edelkrebs zu finden:
z.B. pH-Wert, Futter, Temperatur des Wassers.
Außerdem werden wir bestimmte Aktionen wie die Häutung oder das Drohverhalten
filmen.
Sein Vorkommen in und um Hilpoltstein möchten wir recherchieren bzw. kartieren.
Die Geschichte des Flusskrebses ist ebenfalls interessant.
KURZFASSUNG
schüler experimentieren
Biologie
Markus Gerber (14)
Emil-von-Behring-Gymnasium Spardorf
Stand: 21
Leuchtende Natur: Biolumineszenz
In diesem Projekt untersuchen wir zum Beispiel die Biolumineszenz bei Tieren.
In den letzten Wochen zermörserten wir bereits tote Leuchtkrebse und übergossen
sie anschließend mit Wasser, sodass die Überreste der Leuchtkrebse anfingen zu
leuchten. Auch haben wir festgehalten, welche Bedingungen (zum Beispiel
Temperatur) besser und welche schlechter sind, um die Leuchtkrebse heller
Leuchten zu lassen.
In den nächsten Wochen werden wir voraussichtlich weitere Beispiele zur
Biolumineszenz betrachten.
KURZFASSUNG
jugend forscht
Biologie
Kassian Berthold (17)
Willstätter-Gymnasium Nürnberg
Stand: 22
Behandlung von Saccharomyces cerevisiae
mit auf Candida albicans wirksamen Antimykotika
Candida albicans, ein häufig vorkommender, humanpathogener Pilz kann unter
anderem Mundsoor auslösen. Da die Arbeit mit dem Pilz nicht ungefährlich ist, soll in
der vorliegenden Arbeit überprüft werden, ob für Forschungen Saccharomyces
cerevisiae, die harmlose, handelsübliche Bäckerhefe als ungefährlicher
Modellorganismus verwendet werden kann.
Dazu wird auf Agarplatten Saccharomyces cerevisiae unter anaeroben Bedingungen
angezüchtet und wird schließlich mit Pulverhäufchen der auf Candida albicans gut
wirksamen Antimykotika Itraconazol, Amphotericin B und Nystatin behandelt. Bei
Bildung von Hemmhöfen um die Antimykotikahäufchen ist die Wirksamkeit dieser
Antimykotika auf Saccharomyces cerevisiae bewiesen. Durch die Ähnlichkeit der
Reaktion von Saccharomyces cerevisiae auf diese Medikamente kann man eine
Ähnlichkeit der beiden Organismen ableiten und zur Erschließung neuer
Antimykotika gegebenenfalls Saccharomyces cerevisiae als Modellorganismus für
Candida albicans einsetzen.
Als Ergebnis der Forschung ist eine gewisse Ähnlichkeit zwischen Candida albicans
und Saccharomyces cerevisiae festzustellen, die aber bei weitem nicht ausreicht um
Saccharomyces cerevisiae als Modellorganismus in jeder auf Candida albicans
bezogene Forschung anzuwenden.
KURZFASSUNG
schüler experimentieren
Biologie
Dora Posilovic (13); Emily Friedrich (12); Emma Hasse (12)
Gymnasium Eckental
Stand: 23
Operation Banana - Wie lange bleibt Obst frisch
Unsere Mütter haben behauptet, dass Früchte schneller alt werden, wenn sie in der
Nähe von Äpfeln liegen. Wir wollten überprüfen, ob das stimmt und ob das auch mit
anderen Kombinationen klappt.
Welche Früchte wollen wir untersuchen?
Wir haben uns auf die Kombinationen: Banane-Apfel, Banane-Birne, Banane-Tomate
und Banane-Grapefruit geeinigt.
Unter welchen Bedingungen?
Wir haben uns auf Kühlschrank, Raumtemperatur und Heizungskeller verständigt.
In welchen Abständen untersuchen wir unsere Früchte?
Weil wir unter der Woche Schule haben, haben wir uns für die Uhrzeiten 7.00 Uhr
früh und 19.00 Uhr am Abend entschieden.
Nach all diesen Entscheidungen schauten wir alle 12 Stunden nach unseren
„Schützlingen“ und dokumentierten sorgfältig die Ergebnisse.
Wir führten unsere Experimente mehrmals durch, damit wir wissen ob die
Geschwindigkeit der Reifung der Früchte nur Zufall ist oder ob die Ergebnisse sich
wiederholen lassen.
KURZFASSUNG
jugend forscht
Biologie
Lisa Claußen (18)
Hans-Sachs-Gymnasium Nürnberg
Stand: 24
Sozialverhalten bei Przewalski Pferden
im Tiergarten Nürnberg
Nicht nur in der heutigen Zeit sind Pferde von Interesse für den Menschen. Ob es
nun als „Sportgerät“ bei Dressur und Springreiten oder als treuer Freund und
Wegbegleiter gesehen wird, bleibt jedem selbst überlassen.
Festzuhalten ist jedoch dass alle verschiedenen Pferde Arten einen gemeinsamen
Vorfahren haben – das Urwildpferd. Die Tiere mit dem lateinischen Namen Equus
przewalskii sind wohl besser bekannt als Przewalski Pferde.
Im Tiergarten Nürnberg erfreuen sie sich großer Beliebtheit, vor allem der jährliche
Nachwuchs fällt dabei ins Auge. Die zwei Altersgruppen der Fohlen scheinen
unterschiedlich viel Kontakt zu anderen Tieren ihrer Herde zu haben. Nun ist
anzunehmen, dass das Sozialverhalten der Jungtiere abhängig von ihrem Alter ist.
Sprich je älter die Fohlen werden, desto weniger fixieren sie sich auf das Muttertier
und die anderen Jungtiere und desto mehr schließen sie sich der Gruppe adulter
Tiere an. Dieser Hypothese soll in dieser Arbeit auf den Grund gegangen werden.
KURZFASSUNG
schüler experimentieren
Arbeitswelt
Tabea Ahner (14); Maxina Fürsattel (11)
Gymnasium Eckental
Stand: 25
Fleck-Weg-Check
Um für jede Art von Fleck vorbereitet zu sein, besitzt jede Hausfrau ein ganzes Regal
von verschiedenen Entfernungsmitteln, z.B. Fleckenteufel.
Ist das wirklich nötig?
Reicht vielleicht ein Mittel gegen den größten Teil von Flecken aus? Wenn ja,
welches?
Helfen alte Hausfrauentricks vielleicht besser?
All diese Fragen beschäftigen uns und wir suchen Antworten auf diese. Dazu haben
wir helle, ausrangierte Stoffe mit acht Substanzen befleckt. Unser Plan ist, jeden
Fleck mit verschiedenen bekannten Putzmitteln zu bearbeiten.
Glücklicherweise ist uns das Buch „Geranien & Kaffeesatz“ in die Hände gekommen,
denn in diesem sind allerlei Tipps für Hausfrauen enthalten. Besonders interessieren
uns natürlich diese, welche mit Fleckenentfernung zu tun haben und deshalb haben
wir uns vorgenommen diese einmal auszuprobieren.
Wir konnten bereits einige Rotweinflecken entfernen und hoffen auf weitere Erfolge.
KURZFASSUNG
jugend forscht
Arbeitswelt
Jonathan Stein (15); Korbinian Müller (15)
Ohm-Gymnasium Erlangen
Stand: 26
Auswirkungen von Videospielen
auf die kognitiven Fähigkeiten
Steigern Videospiele unsere Aufmerksamkeit ? Oder senken sie unser
Empathievermögen?
Wir finden es für euch heraus. Mit unserer Studie "Auswirkung von Videospielen auf
die kognitiven Fähigkeiten" zeigen wir auf, wie sich Videospiele auf die
Reaktionsgeschwindigkeit, den EQ Wert und auf die dreidimensionale Wahrnehmung
der Testpersonen auswirken.
In den Kategorien First Person Shooter, Sportsimulation und Open World wurden,
abhängig von der Regelmäßigkeit des Spielkonsums, die Probanden anhand
verschiedener Test auf ihre Reaktionszeit, ihren emotionalen Quotienten und ihre
räumliche Wahrnehmung getestet.
Diese Testergebnisse wurden von uns verwertet und vergleichend
gegenübergestellt.
KURZFASSUNG
schüler experimentieren
Arbeitswelt
Anke Mosbrugger (14); Carolin Klein (14)
Wilhelm-Löhe-Schule Nürnberg
Evang. kooperative Gesamtschule - Gymnasium
Stand: 27
Intelligenter Kühlschrank
In den Medien hört man oft von dem auf der IFA vorgestellten ´intelligenten
Kühlschrank´, der mit RFID-Technik funktioniert.
Doch muss man sich gleich einen neuen Kühlschrank kaufen, nur damit dieser weiß,
was sich darin befindet?
Daher wollen wir einen Nachrüstsatz auf RFID-Basis entwickeln, um normale
Kühlschränke mit vergleichbaren Fähigkeiten auszustatten, wie sie intelligente
Kühlschränke bereits haben.
Da es bis heute noch keine mit RFID-Chips versehene Lebensmittel gibt, müssen wir
momentan auch die gekauften Lebensmittel mit selbst beschriebenen RFID-Chips
versehen.
Dazu planen wir ein Programm, damit die Informationen der Chips direkt auf den
Computer oder das Handy gelangen. Eine automatische Einkaufsliste zu haben, um
auch von unterwegs zu wissen, was sich noch alles im Kühlschrank befindet und wie
lange es haltbar ist, bietet viele Vorteile, vor allem für ältere Leute, Singles und
Berufstätige.
So würden weniger Lebensmittel verderben, die sonst entsorgt werden müssten.
KURZFASSUNG
schüler experimentieren
Arbeitswelt
Jakob Arnold (12); Philipp Marx (11); Philipp Wirt (11)
Dürer-Gymnasium Nürnberg
Stand: 28
Welche Bremslichtfarbe ist am besten?
Wir testen mit einem selbstprogrammierten Scratch-Programm, auf welche Farbe der
Mensch am schnellsten reagiert.
Unser Programm wählt zunächst per Zufallsgenerator die erste von sieben
verschiedenen Farbe aus. Diese leuchtet auf und gleichzeitig beginnt eine Stoppuhr
zu laufen. Durch das Drücken der Taste "0" (rechts bei den Ziffern) wird die
Reaktionszeit angezeigt. Diese wird gemeinsam mit der Farbe notiert.
Die Idee dahinter ist herauszufinden, ob die Farbe Rot tatsächlich als Bremslicht
sinnvoll ist.
Wir auch untersucht, ob ein heller oder dunkler Hintergrund eine Rolle spielen.
Außerdem haben wir ein Diagramm mit Trendlinie erstellt, worauf man sieht, ob sich
die Reaktionszeit mit dem Alter verändert.
KURZFASSUNG
schüler experimentieren
Arbeitswelt
Matteo Döbler (14)
Gymnasium Hilpoltstein
Stand: 29
Handyladung überall
Das Handy mitten in der Natur ohne Kabel aufladen?
Am Fahrrad wird mithilfe eines Dynamos Strom erzeugt, der durch eine Schaltung
fließt. Die Schaltung ändert die Wechselspannung des Dynamos in eine
Gleichspannung. Über einen USB-Port läuft der Strom in einen QI4-Charger
(kabellose Aufladung): der QI4-Charger lädt das Gerät / Handy über eine
Magnetspule auf.
Wir möchten folgende Eigenschaften des Geräts erforschen:
- Wirkungsgrad
- Ladezeit
- Mindestgeschwindigkeit des Fahrradfahrers
- Vergleich von drahtlosem mit herkömmlichen Laden
KURZFASSUNG
jugend forscht
Physik
Henry Winner (18)
Dürer-Gymnasium Nürnberg
Stand: 30
Bau und Test eines Rubens’schen Flammenrohrs
In meiner Arbeit beschäftige ich mich mit dem Rubens'schen Flammenrohr. Dieser
physikalische Versuch wurde erstmals 1905 von dem deutschen Physiker Heinrich
Rubens beschrieben und durchgeführt.
Hierbei wird eine waagrechte Röhre mit brennbarem Gas befüllt, in ihr befinden sich
oben in kleinem, gleichmäßigem Abstand sehr kleine Löcher, aus denen das Gas
gleichmäßig ausströmt. Dieses wird nun entzündet. Durch einen Lautsprecher mit
Frequenzgenerator an einem Ende der Röhre wird das Gas zum Schwingen
gebracht, dadurch bilden sich bei der Resonanzfrequenz sogenannte stehende
Wellen aus. Diese Wellen werden in der Flammenhöhe abgebildet.
Das Rubens’sche Flammenrohr kann verwendet werden, um zu beweisen, dass
Schall eine Schwingung des Übertragungsmediums ist. Ich möchte ich herausfinden,
ob es mir möglich ist, selbst ein funktionierendes Flammenrohr zu konstruieren.
Dann möchte ich deutliche stehende Wellen nach vorher berechneten
Resonanzfrequenzen erzeugen.
KURZFASSUNG
jugend forscht
Physik
Katharina Regnet (18)
Gymnasium Hilpoltstein
Stand: 31
Physik der Heuschrecke
Auf den ersten Blick scheint die Heuschrecke ein doch recht unauffälliges und
unspektakuläres Insekt zu sein. Doch wenn man sie physikalisch betrachtet, wird
man erkennen, was eigentlich in ihr steckt.
Stridulation – also das typische „ Gillen“ und Zirpen – hat jeder schon einmal gehört
und sich nicht viel dabei gedacht. Doch dahinter steckt eine Technik, welche der
Heuschrecke wie ein körperintegriertes Instrument schenkt.
Aber sie kann nicht nur Zirpen, sondern auch auf verschiedenste Weisen
fortbewegen. Krabbeln, springen und dazu auch noch fliegen. Ich werde auf die
genaue Untersuchung des Sprunges meinen Scherpunkt legen und mit Hilfe von
Zeitlupenaufnahmen und der Formel des schiefen Wurfes versuchen diesen zu
analysieren.
Zudem ist mein Ziel, alles Beeindruckende der Heuschrecke anhand meiner Arbeit
zum Vorschein zu bringen.
KURZFASSUNG
jugend forscht
Physik
Johannes Weppler (15)
Hans-Sachs-Gymnasium Nürnberg
Stand: 32
Untersuchung von Mineralien unserer Umgebung
im Hinblick auf natürliche Radioaktivität
Da man in den Medien in letzter Zeit viel über das Thema Radioaktivität hört und liest
und ich mich grundsätzlich für das Thema interessiere, habe ich mich entschieden,
ein Projekt zum Thema „natürliche Radioaktivität von Gesteinen unserer Umgebung“
einzureichen.
Bei meinen Voruntersuchungen fand ich heraus, dass, wie oft, die Wirkung von der
Dosis abhängt und dass radioaktive Strahlung allein gar nicht so gefährlich ist. Ich
möchte nun verschiedene Proben sammeln und sie auf ihre Radioaktivität hin
untersuchen.
Während erster Nachfragen stellte es sich heraus, dass es relativ schwierig war, an
genügend geeignetes Material zu gelangen, also wandte ich mich an das
Naturhistorische Museum Nürnberg mit der Frage, ob ich deren Sammlung an
Mineralien auf Radioaktivität hin untersuchen könne. Erfreulicherweise wurde mir
zugesagt.
In erster Linie möchte ich herausfinden, ob die Gesteine überhaupt radioaktiv
strahlen und wie man diese Strahlung am besten abschirmen kann.
KURZFASSUNG
schüler experimentieren
Physik
Christopher Baraniewicz (13)
Gymnasium Hilpoltstein
Stand: 33
Untersuchung von Tornados und Wasserstrudel
Wir untersuchen anhand eines Modells wie Wasserstrudel entstehen.
Mit einem weiteren Modell untersuchen wir die Luftströme, die die Entstehung eines
Tornados ermöglichen. Zudem beobachten wir, welche Materialien durch die Luft im
Tornado herumgewirbelt werden.
KURZFASSUNG
schüler experimentieren
Physik
Emily Karsch (13)
Hans-Sachs-Gymnasium Nürnberg
Stand: 34
Elektrosmog beim Handy
Ich habe gehört, dass Elektrosmog schädlich sein soll und womöglich sogar krank
machen soll. Aus diesem Grund möchte ich herausfinden, wie viel Elektrosmog von
meinem Handy ausgeht.
Dazu werde ich elektromagnetische Wellen (Strahlung und Frequenz) messen und
auch in Funktion mit unterschiedlichen Betriebsarten wie Bluetooth, WLAN, usw.
vergleichen.
KURZFASSUNG
jugend forscht
Biologie
Sabrina Krause (17)
Hans-Sachs-Gymnasium Nürnberg
Stand: 35
Gehegenutzung der Eisbärin und ihres Jungtiers
Die Eisbären im Tiergarten Nürnberg wurden zwecks ihrer Gehegenutzung
beobachtet. Hierzu wurden zwei unterschiedliche Beobachtungsmethoden gewählt.
Der Zeitraum der Beobachtungen zog sich von Mai bis September 2015.
Es wurde die These aufgestellt, dass die Eisbärin und ihr Jungtier das Gehege
komplett gleichmäßig ausnutzen. Anhand der Beobachtungsergebnisse, wurde diese
These jedoch widerlegt.
Beide Eisbären nutzen einen bestimmten Gehegeteil deutlich mehr. Dies liegt vor
allem daran, dass in diesem Abschnitt die Nahrungsaufnahme vermehrt stattfindet.
KURZFASSUNG
schüler experimentieren
Biologie
Annina Riedel (10); Marlene Krügl (11)
Hans-Sachs-Gymnasium Nürnberg
Stand: 36
Stabilität von Pflanzen
Wir wollen die Stabilität von Pflanzen testen.
Dabei wollen wir sowohl die Zug- und auch Tragfähigkeit testen. Dabei werden wir
Blätter verschiedener Pflanzen testen.
Danach werden wir die Zellen der Pflanzen mit einem Mikroskop untersuchen und
schauen ob die Zellen von stabilen Pflanzen anders aufgebaut sind als die nicht so
stabilen Pflanzen.
KURZFASSUNG
jugend forscht
Biologie
Katharina Langer (17)
Paul-Pfinzing-Gymnasium Hersbruck
Stand: 37
Untersuchung der Libellenfauna
an den Weihern der Fuchsau
In der Arbeit wird über die Biologie der Libellen, wie die Unterteilung in Groß- und
Kleinlibellen, den Lebenszyklus und die Lebensräume informiert.
Außerdem werden die Hufeisen-Azurjungfer, die an den Weihern der Fuchsau am
häufigsten vertretende Libellenart, und die westliche Weidenjungfer, bei der die
Eiablage beobachtet werden konnte, genauer beschrieben.
An den ehemalig zur Koi- Zucht genutzten Weihern konnten über die Sommermonate
dreizehn verschiedene Libellenarten dokumentiert werden. Anhand mehrerer
Besuche des Untersuchungsgebietes wurde die Flugzeit der dort vorkommenden
Libellen und die durch Schätzungen ermittelte Häufigkeit festgestellt.
Mithilfe eines Fang- Wiederfang- Versuches wurde die Populationsdichte der
Hufeisen- Azurjungfer exemplarisch durch den LINCOLN- Index berechnet und
beschrieben.
Mehr als die Hälfte der Libellenarten in Deutschland stehen auf der „roten Liste der
bedrohten Tiere“, was durch die Lebensraumzerstörung und den Klimawandel
bedingt wird.
KURZFASSUNG
jugend forscht
Biologie
Iman Ibrahim (15); Katharina Lulay (17)
Ohm-Gymnasium Erlangen
Stand: 38
Musik an, Gehirn aus?
Untersuchung der Auswirkungen von Musik auf das
Lernverhalten anhand von Gehirnstromdaten
Man hört es überall: Musik beim Lernen stört das Arbeitsverhalten. Aber wie viel ist
an diesem Mythos wirklich dran?
Das überprüfen wir in unsererm Projekt "Musik an, Gehirn aus?".
Ein Projektteilnehmer wird an Elektroden angeschlossen, die Hirnwellen, elektrische
Leitfähigkeit der Haut und Herzschlag messen. Daraufhin löst er drei Mathetests,
während er verschiedene Arten von Musik hört.
Anschließend wertet der andere Projektpartner die Ergebnisse und die gemessenen
Werte aus und vergleicht die Werte der Tests miteinander.
KURZFASSUNG
jugend forscht
Biologie
Theresa Noegel (18)
Ohm-Gymnasium Erlangen
Stand: 39
Die forensische Blutspurenmusteranalyse
- Untersuchung der verschiedenen Entstehungsarten von Blutspurenmustern
anhand von Nachstellung verschiedener Entstehungsursachen
- Sichtbarmachung von latenten Blutspuren mit Hilfe von Luminol
- Geplantes Vorgehen:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Untersuchung der Abhängigkeit der Blutspurenmuster von der Oberfläche
Bau eines „kleinen Raumes“ auf Grundlage der Ergebnisse aus 1.
Nachstellung der verschiedenen Arten von Blutspuren
Grobes Putzen des „kleinen Raums“
Untersuchung der Überbleibsel der Blutspuren im „Raum“ durch Luminol
Gegebenenfalls gründlicheres Putzen des „kleinen Raums“
Weiterer Luminol-Test
KURZFASSUNG
jugend forscht
Biologie
Nicolas Schiener (15); Moritz Pflegel (15)
Gymnasium Hilpoltstein
Stand: 40
Wildkatzenforschung
Wir versuchen, mit Hilfe einer Wildkamera, die wir im Wald aufgehangen haben, eine
Wildkatze zu finden.
Wenige Meter entfernt haben wir einen Apfel hingelegt und einen Holzpflock in den
Boden geschlagen und darauf Baldriantinktur vergossen, um Wildkatzen anzulocken.
KURZFASSUNG
jugend forscht
Biologie
Elena Rostan (17)
Wilhelm-Löhe-Schule Nürnberg
Evang. kooperative Gesamtschule - Gymnasium
Stand: 41
Forensische Entomologie Die Liegezeitbestimmung einer Leiche
anhand der besiedelnden Fliegenlarven
Diese Arbeit befasst sich mit der kriminalistischen und forensischen Bedeutung der
Insektenkunde.
Der Schwerpunkt liegt dabei auf der Leichenliegezeitbestimmung anhand der
besiedelnden Fliegenlarven als wichtigste Anwendung der forensischen
Entomologie.
Es wird der zeitliche Verlauf des Zersetzungsprozesses einer nicht vergrabenen
Leiche unter Beteiligung von Nekrophagen erläutert, die wichtigsten Fliegenarten
vorgestellt und ein selbst durchgeführter verifizierender Versuch mit zwei
verschiedenen Tierkadavern beschrieben.
KURZFASSUNG
jugend forscht
Biologie
Jakob Stecker (14); Marcel Kiss (13)
Emil-von-Behring-Gymnasium Spardorf
Stand: 42
Das Färben von Pflanzen
mit verschiedenen Farbstoffen
Wir haben uns gefragt, warum die Pflanzen die Farben haben, die sie haben, und ob
man die Farbe der Pflanzen beliebig und dauerhaft verändern kann.
In unserem Projekt wollen wir uns z.B. mit folgenden Fragestellungen beschäftigen:
•
•
•
•
Wie schnell verfärbt sich eine Pflanze, wenn man sie in eíne Farblösung stellt?
Mit welchen Farbstoffen verfärbt sich die Pflanze?
Braucht die Pflanze ihren Stiel, um sich zu verfärben?
Nimmt die Pflanze zwei verschiedene Farben an, wenn man ihr zwei
verschiedene Farbstoffe gibt?
KURZFASSUNG
jugend forscht
Biologie
Nathalie Schraut (17)
Hans-Sachs-Gymnasium Nürnberg
Stand: 43
Spielverhalten von Pavianen
Der heutige Homo Sapiens stammt von Affen bzw. Menschenaffen ab.
Morphologische Ähnlichkeiten sind schon mit dem bloßen Augen zu erkennen. Bei
genauerer Betrachtung kann man ebenfalls Überschneidungen bei den
Verhaltensweisen feststellen. Ein zentraler Aspekt ist das Spielverhalten.
In meinem Projekt wird das Spielverhalten von Affen, am Beispiel von Pavianen des
Tiergarten Nürnberg erforscht.
Im Mittelpunkt steht die Frage, ob Jungtiere häufiger spielen als Ausgewachsene, wie
es auch beim Mensch der Fall ist. Außerdem wird die Art und Weise, wie auch der
Zweck des Spielens untersucht.
KURZFASSUNG
jugend forscht
Biologie
Britta Seitz (16)
Georg-Wilhelm-Steller-Gymnasium Bad Windsheim
Stand: 44
Bewegungsanalyse von Pferden
mit Smartphone und Wärmebildkamera
Als Hobby-Reiterin kam mir der Gedanke, die verschiedenen Bewegungsarten sowie
Sprünge meines Pferdes mit dem Smartphone zu analysieren.
Zunächst werden Videos aufgenommen und mit geeigneter Software Ort,
Geschwindigkeit und Beschleunigung bestimmt und ausgewertet.
Dieselbe Bewegung kann auch mit Beschleunigungssensoren im Smartphone
aufgezeichnet werden.
Wünschenswert wäre zudem, den Bewegungsvorgang parallel dazu mit einer
Wärmebildkamera zu dokumentieren, um besonders beanspruchte
Muskelpartien sichtbar zu machen und herauszufinden, ob sich diese je nach
Trainingsart verändern.
KURZFASSUNG
jugend forscht
Biologie
Michael Sperber (18)
Paul-Pfinzing-Gymnasium Hersbruck
Stand: 45
Flora und Fauna am Froschweiher bei Velden
mit Vergleich zu früheren Daten
Das Projekt erfasst die am Froschweiher lebende Fauna und Flora. Hierbei wurde
das ca. 500 m² große Untersuchungsobjekt, das nahe eines Industriegebiets der
Stadt Velden und in der Umgebung von intensiv genutzten Ackerflächen liegt, von
Januar bis November beobachtet.
Dabei wurde auf die Aktivität der Tiere und auf die sich am Weiher befindlichen
Pflanzen geachtet, welche vom Autor mithilfe von Tier- und Pflanzenführern bestimmt
wurden, wodurch aussagekräftige Daten entstanden, die mit früheren Erhebungen
aus den letzten 30 Jahren verglichen wurden.
Die Arbeit charakterisiert und behandelt die Historie des Froschweihers und geht
anschließend auf den Naturschutz des Objekts und auf die Methoden der
Datenerhebung näher ein. Die Ergebnisse der Datenerhebung werden nachfolgend
präsentiert und danach kritisch ausgewertet, diskutiert und verglichen. Aufgrund des
Rückgangs der Biodiversität des Naturdenkmals, wird abschließend die Gefährdung
des Hüllweihers verdeutlicht.
KURZFASSUNG
jugend forscht
Biologie
Juri Voit (18)
Dürer-Gymnasium Nürnberg
Stand: 46
Ist Fast Food wirklich ungesund?
Ich habe in Kooperation mit einer Kinderarztpraxis an 59 Jugendlichen im Alter von
neun bis 20 Jahren untersucht, ob sich ihre Essgewohnheiten auf ihren BMI und
bestimmte Blutwerte (HDL/LDL, Triglyceride) auswirken.
Berücksichtigt wurden auch TSH und TPO-Ak als ernährungsunabhängige Faktoren
für Übergewicht.
KURZFASSUNG
jugend forscht
Chemie
Patrick Domke (13); Tom Albrecht (15)
Adam-Kraft-Gymnasium Schwabach
Stand: 47
Photometrische Nitratbestimmung in Salaten
Wir bestimmen in unserem Projekt die Nitratkonzentration in verschiedenen Salaten.
Mit 'Lunges Reagenz', das wir speziell an die erschwerten Bedingungen für die Arbeit
mit organischen Stoffen angepasst haben, bestimmen wir photometrisch die
Nitratkonzentration im Salat.
Zuerst präparieren wir unsere Salatproben im Trockenschrank, um sämtliche
Feuchtigkeit aus dem Salat zu entfernen. Nach Vermengung mit destilliertem Wasser
filtern wir aufwendig unsere Proben, unter anderem mit der Carrez-Klärung.
Anschließend reduzieren wir mit Zink und Salzsäure die Nitrat-Ionen zu Nitrit-Ionen
und lassen diese mit eigens hergestellten Lösungen zu einem Azofarbstoff reagieren.
Die Konzentration dieses Farbstoff messen wir auf photometrischem Weg, danach
können wir durch Berechnungen die Ergebnisse berechnen.
Unser Versuch ist sehr präzise, wobei wir die Dosierung der Chemikalien stets
perfektionieren wollen. Mit unseren Ergebnissen können Rückschlüsse auf die
Düngung und Salatsorte gezogen werden.
KURZFASSUNG
jugend forscht
Chemie
Bernhard Nemerth (19)
Wilhelm-Löhe-Schule Nürnberg
Evang. kooperative Gesamtschule - Gymnasium
Stand: 48
Daktyloskopie
Fingerabdruck als biometrisches Sicherheitsmerkmal
sicher fälschungssicher?
In diesem Projekt soll gezeigt werden, dass optische Fingerabdruckscanner relativ
leicht getäuscht werden können.
In einer Versuchsreihe wurden künstliche Fingerabdrücke aus grauem Silikon
hergestellt, an denen einzelne Papillarlinien zuerkennen waren. Mithilfe dieser
künstlichen Fingerabdrücke konnte die Anmeldung an einem Computer, der durch
einen optischen Fingerabdruckscanner geschützt war, erfolgen.
KURZFASSUNG
jugend forscht
Chemie
Fino Renner (18)
Städtisches Marie-Therese-Gymnasium Erlangen
Stand: 49
Die antibakterielle Wirkung von Knoblauch
In meinem Projekt geht es um die Untersuchung der antibakteriellen Wirksamkeit von
Knoblauch. Mit Hilfe eines apathogenen Bakterienstamms und Knoblauch
untersuche ich auf Agar-Platten die Wirkung des Knoblauchs gegenüber dem
Bakterienstamm.
KURZFASSUNG
jugend forscht
Chemie
Ekrem Suylu (15); Julian Nuber (15)
Martin-Behaim-Gymnasium Nürnberg
Stand: 50
Selbstkühlendes Getränk
Bei unserem Projekt "Selbstkühlendes Getränk" wird ein Getränk (z.B.: Cola) durch
eine endotherme Reaktion gekühlt.
Dabei ist das Getränk in einem externen Behälter, welcher in einem primären
Behälter (isoliert) mit Wasser gestellt ist. Durch einen Mechanismus wird
Ammoniumchlorid (NH4Cl) frei. Dies führ zur Abkühlung des Wassers bis auf 0,5°C.
Daraufhin wird das Getränk im externen Behälter, welches komplett von der Lösung
isoliert ist, bis zu 10°C innerhalb von zwei Minute n abgekühlt.
KURZFASSUNG
schüler experimentieren
Chemie
Lennard Hartmann (12); Jakob Oberle (12)
Staatliche Realschule Zirndorf
Stand: 51
Tinten aus Rinden und anderen Naturstoffen
In unserem Projekte geht es um die Herstellung von Tinte aus verschiedenen
Baumrinden und anderen Naturstoffen.
Hierbei wollen wir herausfinden, welche Baumrinden Gallsäure enthalten. Hierzu
kochen wir die Naturmaterialien in Wasser aus und geben Eisenacetat hinzu um zu
sehen, ob Gallsäure enthalten ist.
Wir wollen auch herausfinden ob andere Acetate wie z.B. Kupferacetat weitere
Farben ergeben.
KURZFASSUNG
jugend forscht
Chemie
Alexander Gottschick (52)
Ohm-Gymnasium Erlangen
Stand: 52
Rückgewinnung der Reinmetalle
aus Computer- und Elektronikschrott
Das Ziel meines Projektes ist es ein Verfahren zu entwickeln, anhand dessen die in
Computer und Elektronikbauteilen verwendeten Metalle wieder in reiner Form zurück
gewonnen werden können.
Für das Prototypprojekt wurden sechs CPU`s aus ausrangierten Schulcomputern
verwendet mit welchen verschiedene Reaktionsprozesse und Versuchsaufbauten zur
Entwicklung dieses Verfahrens getestet wurden.
Schritt für Schritt wurde versucht die einzelnen vermuteten Metalle und
Metallverbindungen voneinander zu trennen. Immer wieder wurden analytische
Tests durchgeführt um Metalle bzw. Metallverbindungen eindeutig zu bestimmen.
Das schlussendlich angestrebte Verfahren wurde in mehrere Abschnitte unterteilt, die
nach und nach untersucht und entwickelt wurden.
Der Prozess der Gewinnung der im Computerschrott enthaltenen Reinmetalle wurde
an den sechs Test-CPU`s vollständig durchgeführt.
Dies führte zur erfolgreichen Entwicklung des ursprünglich gewünschten Verfahrens.
KURZFASSUNG
schüler experimentieren
Chemie
Paula Straub (11); Ida Zehnter (10); Theresa Sikora (11)
Geschwister-Scholl-Gymnasium Röthenbach a .d. P.
Stand: 53
Haltbarkeit von Backpulver
Wie lange ist Backpulver haltbar und was verändert sich wenn man lange und
sehr lange lagert?
KURZFASSUNG
schüler experimentieren
Chemie
Melisa Brahimi (10
Laurentius Realschule Neuendettelsau
Stand: 54
Wieviel passt in eine Windel?
Ich wollte herausfinden ob unterschiedliche Windelmarken ein ähnliches
Fassungsvolumen haben. Dazu habe ich zwei verschiedene Marken gekauft, eine
günstige Variante BABYLOVE von DM und PAMPERS.
Nun habe ich verschiedene Flüssigkeiten und Stoffe gekauft, die mich interessierten.
Bevor ich die Substanz in die Windel gegossen habe, habe ich einen Messbecher
damit gefüllt um dann die Menge ablesen zu können. So konnte ich abmessen wie
viel Volumen jede Windel aufnehmen kann. Weiterhin habe ich beide Windelmarken
unter folgenden Punkten verglichen, wie z.B. Preis, Wiederverschließbarkeit, Größe
und Höhe.
Grob lässt sich feststellen, dass die teureren Windeln von Pampers mehr Volumen
aufnehmen können.
KURZFASSUNG
schüler experimentieren
Chemie
Lea Wagner (14); Alicia Knoesel (13); Franka Babst (13)
Emil-von-Behring-Gymnasium Spardorf
Stand: 55
Alaun-Kristalle - faszinierende Allrounder im Test
Im Chemieunterricht konnten einige von uns schon selber Alaun-Kristalle züchten.
Leider hatten wir da aber nicht die Möglichkeit, Einflüsse auf das Wachstum der
Kristalle zu untersuchen.
Dies wollen wir nun in diesem Projekt machen. Zunächst wollen wir die Schnelligkeit
der Kristallisation bei wechselnden äußeren Umständen untersuchen. Danach
werden wir unterschiedliche Substanzen (sowohl Feststoffe, als auch Flüssigkeiten
oder Färbemittel) der Alaunlösung vor der Kristallisation hinzufügen und schauen,
wie sich die Kristallstruktur, Menge und Anordnung verändert. Auch die Härte und
Löslichkeit der gezüchteten Kristalle wird von uns untersucht werden.
Ziel ist es, Alaun-Kristalle besser zu verstehen und der Zucht eines in jeglicher
Hinsicht optimalen Kristalls näher zu kommen.
KURZFASSUNG
jugend forscht
Chemie
Lukas Neukamm (15); Maximilian Hubmann (15)
Ohm-Gymnasium Erlangen
Stand: 56
Vom gelben Sack zur Rohstoffquelle Der neue weg des Tetra Pak
Tetra Paks. Ein stabiler und vielseitiger Verpackungskarton. So viele verschiedene
Lebensmittel werden mit ihnen verpackt, und wenn man sich mal durch den Kopf
gehen lässt wie viel von diesen jeder von uns kauft, und wie viel Müll dadurch anfällt,
dann ist das doch eine ganze Menge.
Der Hersteller verspricht zwar, dass mehr als 70% der Kartons wiederverwertet
werden, doch lässt sich mit dem derzeit gängigem Recycling-Verfahren lediglich die
Cellulose Schicht (Pappe), von der Aluminium-Plastik-Schicht trennen. Das
Aluminium-Plastik Gemenge ist allerdings so gut wie unbrauchbar, und wird so
entweder verbrannt, oder Beton beigemischt.
Wir haben im Gegenzug dazu ein kostengünstiges, umweltfreundliches Verfahren
entwickelt, welches die einzelnen Schichten des Tetra Pak - mit Hilfe von Oktan - von
einander separiert, und so eine saubere Weiterverarbeitung erlaubt.
Mit der Patentierung des Verfahrens wollen wir es als neuen Industriestandard
etablieren.
KURZFASSUNG
jugend forscht
Chemie
Melissa Sari (18)
Dürer-Gymnasium Nürnberg
Stand: 57
Untersuchung der Aufhellwirkung von Zahnpasta
Ich habe neun verschiedene Zahnpasten auf ihre Bleichwirkung untersucht, dazu
habe ich die Liste Inhaltsstoffe verglichen, die UV-Aktivität untersucht und die Größe
und Anzahl der Abrasivpartikel mikroskopisch bestimmt.
Auf dieser Basis habe ich eine Rangliste der Bleichwirkung erstellen können.
KURZFASSUNG
jugend forscht
Chemie
Felix Maximilian Dietz (15)
Wilhelm-Löhe-Schule Nürnberg
Evang. kooperative Gesamtschule - Gymnasium
Stand: 58
Funktionssteigerung von Akkus durch Erwärmen
Durch das Erwärmen meines Handys zwischen den Händen, habe ich festgestellt,
dass sich die Prozentzahl der Akkuladung erhöht hat. Doch ob das Handy wirklich
länger betrieben werden kann, war zunächst nicht feststellbar.
Vor dem Einsatz elektrischer Geräte, musste die Materie mobile Stromversorger
zunächst über Fachliteratur betrachtet werden.
Es ergaben sich Sicherheitsgrundsätze. Beim Erhitzen des Akkus darf eine
bestimmte Maximaltemperatur wegen Explosionsgefahr nicht überschritten werden.
Für das Experiment wird ein Akku verwendet, der schon einige Zeit das Gerät mit
Strom versorgt hatte, um realitätsnah zu arbeiten. Die Laufzeit des Akkus bei voller
Belastung wird gemessen. Nach vollständiger Entladung, wird der Akku auf bis zu
50°C erhitzt.
Nach einigen Minuten wird der Akku wieder aufgeladen und die Betriebszeit unter
voller Belastung gemessen. Um festzustellen ob eine eventuelle Leistungssteigerung
nur temporär oder dauerhaft ist, wir der Vorgang wiederholt.
KURZFASSUNG
jugend forscht
Chemie
Simon Arnold (18)
Städtisches Marie-Therese-Gymnasium Erlangen
Stand: 59
Capsaicin und die Auswirkung
von mechanischem Pflanzenstress
auf den Capsaicinoid-Gehalt
Die Reihe der Capsaicinoide ist verantwortlich für die Schärfe der Chili-Früchte. Die
Scharfstoffe sind Alkaloide und sind somit sekundäre Stoffwechselprodukte.
Es gibt verschiedene Theorien, zu welchem Zweck Capsicum-Pflanzen
(Paprikapflanzen) Capsaicinoide synthetisieren. Möglich ist, dass sie die Pflanze vor
Fressfeinden schützen.
Diese Arbeit untersucht, ob die Imitation eines Fressfeindes durch mechanischen
Pflanzenstress den Capsaicinoid-Gehalt erhöht. Dazu wurden vier von acht Pflanzen
der gleichen Sorte durch Anritzen der Blätter bei der Aufzucht mechanisch gestresst
und anschließend der Capsaicinoid-Gehalt der gestressten und der der nicht
gestressten Früchte mittels einer sensorischen Analytik und einer HPLC-Analytik
verglichen.
Als Ergebnis kam heraus, dass der Capsaicinoid-Gehalt der Früchte mechanisch
gestresster Pflanzen um 3 % höher war als der der nicht gestressten Pflanzen.
Die Arbeit befasst sich zudem mit zwei theoretischen Aspekten, nämlich zum einen
mit Capsaicin, dem schärfsten und bekanntesten Capsaicinoid, und zum anderen mit
der Schärfe und dem Schärfeempfinden.
KURZFASSUNG
jugend forscht
Chemie
Deborah Kleebauer (17)
Wilhelm-Löhe-Schule Nürnberg
Evang. kooperative Gesamtschule - Gymnasium
Stand: 60
DNA-Analyse - dem Täter auf der Spur
Ich habe mich im Bereich meiner wissenschaftlichen Seminararbeit mit den Themen
DNA, DNA-Extraktion und DNA-Analyse auseinandergesetzt.
Hierfür habe ich zur Verdeutlichung Versuche zur DNA-Extraktion an meiner Schule
durchgeführt. Zusätzlich habe ich an der Friedrich-Alexander-Universität ErlangenNürnberg einige Versuche zur DNA-Analyse (RestriktionsfragmentLängenpolymorphismus; DNA-Sequenzierung; PCR-Methode) durchgeführt.
Außerdem habe ich mir dort einen eigenen Versuch überlegt, wie sich DNA unter
UV-Licht Bestrahlung verändert und ob danach noch eine DNA-Analyse, also in der
Kriminalistik eine Täter Bestimmung, noch möglich wäre.
KURZFASSUNG
schüler experimentieren
Chemie
Philip Chang (14); Lijon Fogel (12)
Martin-Behaim-Gymnasium Nürnberg
Stand: 61
Wie viel Vitamin-C steckt wirklich drin?!
Wir untersuchen in unserm Projekt den Vitamin-C Gehalt in verschiedenen
Smoothies und vergleichen diesen dann mit dem Vitamin-C Gehalt in dem
dazugehörigen Obst, bzw. Gemüse, das den Hauptbestandteil der Smoothies bildet.
Wir hatten diese Idee, da in den Werbungen die Smoothies als Vitaminbomben
angepriesen werden.
KURZFASSUNG
jugend forscht
Chemie
Mara Ludescher (18)
Willstätter-Gymnasium Nürnberg
Stand: 62
Nachweis eines Hauptwirkstoffes in Heilpflanzen
und von ihnen abgeleiteten Medikamenten :
Weide und Baldrian
Im Rahmen meiner Seminararbeit habe ich mich mit den Zusammenhang (der
Wirkungen) und Konkurrenz von Medikamenten und traditionellen Heilpflanzen
beschäftigt.
Dazu habe ich im Besonderen die Heilpflanzen Weide und Baldrian ausgewählt, um
diese qualitativ auf Vorkommen der Hauptwirkstoffe Salicin / Salicylsäure und
Valepotriaten zu untersuchen.
Durch nasschemische Farbnachweisreaktionen ,sowie durch
Dünnschichtchromatographie, führte ich analog die gleichen Nachweisreaktionen bei
aus diesen Heilpflanzen abgeleiteten Medikamenten (Aspirin und handelsüblicher
Baldriantinktur) sowie Frischpflanzenextrakten durch.
Im theoretischen Teil der Seminararbeit stelle ich die einzelnen Heilpflanzen
chemisch und biologisch genauer vor und gehe auf die chemischen Vorgänge
während der Versuche ein.
KURZFASSUNG
jugend forscht
Chemie
Laura Adrion (16); Frederik Scheibel (15); Leon Halmheu (15)
Simon-Marius-Gymnasium Gunzenhausen
Stand: 63
Welcher Orangensaft ist am besten für mich?
Wir haben uns gefragt, ob es einen Unterschied macht, wenn man Orangensaft in
einer Plastikflasche oder in einem Tetrapack kauft.
Hierfür haben wir den Vitamin-C-Gehalt von Orangensaft, der unter verschiedenen
Bedingungen gelagert wurde, ermittelt. Es wurden folgende Faktoren variiert:
Einfluss von Licht (Orangensaft in einer Plastikflasche bzw. in einem Tetrapack),
Temperatur (Lagerung im Kühlschrank bzw. in der Sonne), Zeit (Lagerung für 1
Woche bzw. 2 Wochen).
Zur Ermittlung des Ascorbinsäuregehalts haben wir dann mit einer
Kaliumiodatlösung titriert.
KURZFASSUNG
jugend forscht
Physik
Jia Qian Ng (14); Evgeniia Borisova (16)
Willstätter-Gymnasium Nürnberg
Stand: 64
Wie unterschiedlich sind die Brötchen?
Jedes Land besitzt seine eigene Traditionen, seine eigene Kultur und sein eigenes
Essen. Manche Länder essen mehr Fleisch und manche mehr Fisch. In manchen
Ländern mögen Leute scharfes Essen, während andere Kulturen lieber mildes Essen
mögen. Es gibt sehr viele Gerichte, aber jedes Essen in jedem Land wird mit Brot
begleitet. Die Brote in verschiedenen Ländern haben unterschiedliche Namen,
Formen, Rezepte, Aromen und Geschmäcker, aber sie sind trotzdem Brote.
Aus diesem Grund haben wir das Thema „Brote” als Thema für unsere
Forschungsarbeit ausgewählt.
In unserer Forschungsarbeit vergleichen wir Brote mit verschiedenen
Grundbackmethoden (Hefe-, Backpulver- und Sauerteigbrot) und ein ohne Treibmittel
gebackenes Brot (Wasser- Mehl-Gemisch).
Wir haben uns auf die Haltbarkeit der verschiedenen Brotsorten spezialisiert. Dazu
haben wir jeweils den Gewichtsverlust durch Austrocknung bei verschiedenen
Aufbewahrungsmethoden gemessen. Den Grund der unterschiedlichen
Gewichtsabnahme haben wir zu erklären versucht.
KURZFASSUNG
jugend forscht
Physik
Nicolas Pechler (17)
Gymnasium Hilpoltstein
Stand: 65
Die Physik der Flugsamen
In meinem Projekt möchte ich mich mit der Anemochorie, also der Verbreitung von
Samen über die Luft beschäftigen. Hierbei wird die Meteorochorie, die Windflieger,
im Zentrum stehen.
Ziel der Arbeit ist es, zum einem mehr über die Zusammenhänge vom Bau der
Samen und der Flugbahn zu erfahren. Zum anderen aber auch diese tabellarisch
aufzulisten.
Als Vorgehensweise plane ich, Modelle zu bauen und diese zu verändern, um so
Störfaktoren zu beseitigen und die relevante Variablen und deren zusammenhänge
herauszufinden. Des weiteren würde ich gerne eine cw-Wert Bestimmung mittels
Windkanal durchführen.
KURZFASSUNG
jugend forscht
Physik
Valentina Nigg (17)
Paul-Pfinzing-Gymnasium Hersbruck
Stand: 66
Aerodynamischer Vergleich von Flügelsegeln
und konventionellen Segeln
Die Arbeit beschäftigt sich mit dem Vergleich zweier Segelarten, den
konventionellen, traditionellen Tuchsegeln und den neuartigen Flügelsegeln.
Anfangs wird auf die Entstehung von Auftrieb und die generelle Funktionsweise von
Segeln eingegangen, anschließend werden Flügelsegel kurz erklärt.
Um die Segel zu vergleichen wurden zwei Experimente durchgeführt, ein Vergleich
der Segelprofile in verschiedenen Konfigurationen und Bauweisen im Windkanal und
eine Reihe an Computersimulationen, die die Strömung an den Segeln durch CAD
und Flow Simulation untersuchte.
Abschließend wurden die Profile auf Grund der Ergebnisse und Erkenntnisse aus
den Experimenten verglichen und ein Fazit gezogen.
KURZFASSUNG
jugend forscht
Physik
Phillip Moyrer (18)
Gymnasium Hilpoltstein
Stand: 67
Der Lebensraum des Ameisenlöwen eine physikalische Charakterisierung
Physik der Ameisenlöwen-2010 wurde der Ameisenlöwe zum Insekt des Jahres
gekürt. Ein Grund dafür ist sicherlich seine einzigartige Methode, an Futter zu
kommen. Mithilfe eines Sandtrichters fängt er seine Beute und injiziert ihnen ein
lähmendes Gift.
Mein Projekt dreht sich um die Charakterisierung der Sandkörner und das Verhalten
des Trichters bei verschiedenen Witterungsverhältnissen.
Mit den erarbeiteten Beobachtungen kann herausgefunden werden,was das
,,perfekte“ Sandkorn für den Trichterbau ausmacht.Dadurch wird die Erstellung von
Lebensräumen für Ameisenlöwen in Biotopen erleichtert.
Um die Sandkörner näher zu beschreiben, ermittele ich ihre Größe und Masse.
Anschließend vergleiche ich sie mit anderen Sandproben aus andren Gebieten.
Für die Untersuchung der Trichter bezüglich Tiefe, Neigungswinkel und Durchmesser
dient mir eine eigene Konstruktion,welche einen Trichter simuliert.
Durch die Simulation kann das Verhalten bei Regen beobachtet und ausgewertet
werden.
KURZFASSUNG
jugend forscht
Physik
Aya Kassim (17)
Städtische Bertolt-Brecht-Schule Nürnberg - Gymnasium
Stand: 68
Minimalgravitation
In meinem Projekt „Minimalgravitation” wird die Interaktion verschiedener Elemente
(Bsp. Luftblase in wassergefülltem Gefäß) in annährender Schwerelosigkeit
betrachtet.
Da jede Masse eine Anziehungskraft auf andere Massen ausübt und dadurch keine
völlige Schwerelosigkeit entstehen kann, wird in diesem Projekt von
„Minimalgravitation” gesprochen.
Um diesen Zustand zu erreichen, wurde zuvor eine Fallkapsel konstruiert. Die
Beobachtungen der einzelnen Versuche basiert auf Bilder einer Zeitlupenkamara.
Diese Aufnahmen werden später für die Auswertung benötigt.
KURZFASSUNG
schüler experimentieren
Physik
Robin Herberger (13); Carlos Behrendt (12); Felix Seidel (12)
Gymnasium Eckental
Stand: 69
Magnetomobil
Wir wollen ein Fahrzeug der Zukunft erforschen. Es soll ein umweltfreundliches
Fortbewegungsmittel ohne fossile Energie werden.
Dafür verwenden wir zum Antrieb Elektromagnete, die mit umweltfreundlicher,
elektrischer Energie funktionieren.
Das Fahrzeug hat vorne wie hinten einen Magneten oder jeweils magnetisches
Material, dann schalten wir die erste Spule so an, dass das Magnetfeld der Spule das
Fahrzeug anzieht.
Dieses fährt anschließend durch die Spule hindurch. Sobald das Fahrzeug die Spule
verlässt polen wir den Elektromagneten um, sodass das Fahrzeug abgestoßen wird.
Zur weiteren Fortbewegung werden weitere Spulen benötigt.
Die Steuerung erfolgt eventuell mit Lichtschranken, die den Magneten im richtigen
Augenblick umpolen.
KURZFASSUNG
schüler experimentieren
Physik
Florian Beck (13); Christian Bierhals (13); Moritz Klement (13)
Albert-Schweitzer-Gymnasium Erlangen
Stand: 70
Verborgene Energieumwandlungen im Alltag
Wir untersuchen mit Hilfe einer Wärmebildkamera meist ungewollte und verborgene
Energieumwandlungen im Alltag
KURZFASSUNG
schüler experimentieren
Physik
Elias Kaiser (10); Luis Schulze (11)
Willstätter-Gymnasium Nürnberg
Stand: 71
Das Gummiball-Projekt
Wieso hüpfen Gummibälle besser als andere Ballarten?
Gummibälle, Plastikbälle, Holzbälle, Murmeln etc. - verschiedene Ballarten
Laminat, Tartan, Stein, Teer, Holzboden etc. - auf verschiedenen Bodenbeläge
Wir testen die verschiedenen Ballarten auf den verschiedenen Bodenbelägen und
werten das Ergebnis aus.
KURZFASSUNG
schüler experimentieren
Physik
Lea Krawczyk (11); Mia Brandl (11)
Gymnasium Hilpoltstein
Stand: 72
Physik des Segelns Gruppe1
Standen Sie schon einmal am Rothsee und haben Sie diese majestätischen
Segelboot gesehen?
Diese anmutigen Boote gleiten über das Wasser - ganz ohne Motor. Eine kleinen
Windböe genügt und schon schieß das Segelboot über das Wasser.
Wir wissen bereits, dass es viele Einflussfaktoren gibt: z.B. Windstärke,
Windrichtung, Rumpf, Schwerpunkt, Segel, Segelfläche und Segelstellung. Wir
wollen herausfinden, wie viel Einfluss die Segelfläche bei senkrechter Stellung zur
Windrichtung auf die Durchschnittsgeschwindigkeit hat.
Danach wollen wir das ganze Wissen in einem Diagramm übersichtlich darstellen.
KURZFASSUNG
schüler experimentieren
Physik
Francis Loesch (12); Simon Heller (13); Lars Wilkening (12)
Gymnasium Eckental
Stand: 73
Magische Magneten
Welche magnetischen Gegenstände kann man durch Magneten zum
Schweben bringen?
Zuerst haben wir einen Kreis aus Neodym Magneten (ca. 15 Stück) auf eine
Metallplatte gelegt, mit dem Nordpol nach oben. Die besagten Magneten hatten
einen Durchmesser von 0,8 cm. Anschließend haben wir einen Magneten mit dem
Durchmesser 3 cm auch mit dem Nordpol über den Kreis gehalten.
Allerdings hat sich der Magnet so gedreht, dass sich die Pole anziehen. Wir müssen
nun versuchen, dass sich der Magnet nicht dreht oder dass bei beiden Magneten
Anziehung und Abstoßung im Gleichgewicht bleiben.
Nur ein schneller Wechsel der Polung kann bewirken, dass der Magnet in der Mitte
des Magnetfeldes schwebt. Dies könnte durch einen Elektromagneten geschehen,
da dieser in schneller Folge die Pole wechselt . Der Magnet wird in kurzer Folge im
Wechsel angezogen und abgestoßen. Dadurch könnte er zum Schweben gebracht
werden.
KURZFASSUNG
jugend forscht
Physik
Matthias Alt (17)
Gymnasium Hilpoltstein
Stand: 74
Schallgeschwindigkeit in der Natur
Die unterschiedlichen Schallgeschwindigkeiten in der Natur sind für die meisten
Menschen irrelevant – für die Tierwelt spielen sie jedoch eine wichtige Rolle, da sie
unterschiedlich schnell an der Luft oder im Wasser wahrgenommen werden.
Mit Hilfe meiner Untersuchungen möchte ich aufzeigen, welche Veränderungen die
äußeren Einflüsse auf den sich zwischen Sender und Empfänger befindlichen Stoff
bzw. die Schallgeschwindigkeit dieses Stoffes haben.
Hierbei plane ich, insbesondere die Temperatur des Stoffes und im Speziellen bei
Wasser, den Salzgehalt, der die Geschwindigkeit des Schalls maßgeblich
beeinflusst, zu beachten.
Ebenfalls gehe ich dabei auf den Übergang zwischen Flüssigkeiten und der Luft ein.
Die Schallgeschwindigkeit werde ich durch Erzeugung und Wiederauffangen des
Schalls innerhalb eines selbstgebauten Messapparatur berechnen.
KURZFASSUNG
jugend forscht
Physik
Saskia Funk (17)
Gymnasium Hilpoltstein
Stand: 75
Physikalische Betrachtung des Pferdesprungs
Weitaus erstaunlicher als lediglich das Reiten ist der Sprung eines Pferdes. Die
Frage wie Tiere, die eigentlich nie zum reiten geboren wurden jedoch Hindernisse,
welche nahezu ihrer Körpergröße entsprechen, mit einem Reiter auf dem Rücken
Überwinden können ist Thema diesem Projekt.
Nach einer kurzen Einführung in den Bewegungsapparat des Pferdes, sowie einem
anschließenden knappen Überblick der Reitlehre des Springreitens wird der Leser
mit der Theorie des waagrechten Wurfs bekanntgemacht.
Aus dieser Theorie wird weiterführend die Theorie des schiefen Wurfs hergeleitet,
welcher im darauf folgenden auf den Pferdesprung angewendet wird, wobei auch auf
die Unterschiede der verschiedenen Sprünge eingegangen wird.
Am Ende der Arbeit werden Erkenntnisse aus Versuchen erläutert und mit den
Erkenntnissen der theoretischen Physik verglichen.
KURZFASSUNG
jugend forscht
Physik
Urs Häusler (18)
Albert-Schweitzer-Gymnasium Erlangen
Stand: 76
Der aufwärtsrollende Doppelkegel
Es handelt sich bei diesem Projekt um ein jahrhundertealtes Experiment namens
„Der aufwärtsrollende Doppelkegel“. Ein Doppelkegel rollt zwei ansteigend
auseinanderlaufende Schienen entlang – scheinbar bergauf.
Das auf den ersten Blick verblüffende Phänomen wird zunächst in theoretischen
physikalischen Berechnungen unter die Lupe genommen. Die erstaunlichen
Erkenntnisse werden anschließend anhand von Geschwindigkeitsmessungen an
einem eigenen Nachbau praktisch überprüft.
Abschließend werden die Berechnungen und Messergebnisse verglichen und
Abweichungen interpretiert.
KURZFASSUNG
jugend forscht
Physik
Milena Heß (17)
Gymnasium Hilpoltstein
Stand: 77
Die physikalische Betrachtung der Bewegungen
eines Reiningpferdes
Der Reitsport ist eine der wohl bekanntesten Sportarten. Doch wer hier nur an
Dressur, Springen oder lange Ausritte durch die Natur denkt, weiß noch lange nicht
über die Vielfältigkeit dieses Sports Bescheid.
Eine der wohl spektakulärsten Arten des Reitens ist Reining, eine Disziplin im
Westernreiten. Hier werden dem Pferd und seinem Reiter komplizierte Manöver in
rasanter Geschwindigkeit abverlangt.
Meine Arbeit betrachtet einzelne dieser Manöver aus physikalischer Sicht, ohne
jedoch dem Sport die gewisse Art an Faszination und Bewunderung zu nehmen, die
ihm entgegengebracht werden sollte.
KURZFASSUNG
jugend forscht
Physik
Carina Kanitz (18)
Emil-von-Behring-Gymnasium Spardorf
Stand: 78
Physikalische Analyse einer Wasserfontäne
Füllt man eine Mohr-Pipette teilweise mit heißem Wasser, verschließt das obere
Ende und dreht sie um, sodass die Spitze der Pipette nach oben zeigt, so tritt aus
der Spitze eine Fontäne aus.
Ziel dieser Arbeit ist es, dieses Phänomen zu untersuchen und die Höhe der Fontäne
zu optimieren.
Die treibende Kraft der Fontäne ist die Ausdehnung von Luft durch die Erwärmung
der Luft durch das heiße Wasser. Durch die Drehung der Pipette befindet sich das
Wasser über der Luft. Dehnt diese sich nun aus, drückt die Luft das Wasser nach
oben, bis es als Fontäne aus der Spitze der Pipette austritt.
In der qualitativen theoretischen Untersuchung wurde versucht, die Rotation der
Pipette, die Grenzfläche zwischen Wasser und Luft sowie der Wärmeübergang an
dieser und die damit verbundene Bewegung des Wassers in der Pipette zu
beschreiben. Zuletzt wurde das Verhalten der Fontäne analysiert. Aus diesen
theoretischen Bemühungen wurden Vorhersagen für das Experiment abgeleitet,
insbesondere die Fontänenhöhe in Abhängigkeit einiger Parameter.
Ziel der experimentellen Untersuchung war es, die theoretisch ermittelten
Abhängigkeiten der Fontänenhöhe zu überprüfen und die Fontänenhöhe weiter zu
optimieren. Dazu wurde ein Aufbau entwickelt, bei dem Parameter unabhängig von
der Rotation untersucht werden können.
KURZFASSUNG
schüler experimentieren
Technik
Ben Wolfermann (12); David Ripper (12)
Gymnasium Eckental
Stand: 79
VW=Umweltfreundlich?
Wir sind dank der USA auf unser Projekt gekommen. Da die Firma VW nicht nur
Stickoxid-Messungen manipuliert hat, sondern auch die CO2-Werte zu niedrig
angegeben hat.
Die Abgase, die unser Motor ausstößt sollen auf ihren Kohlenstoffdioxidgehalt hin
untersucht werden.
Im Hauptversuch versuchen wir, den Kohlenstoffdioxidgehalt zu verringern, indem wir
die Abgase durch Kalkwasser leiten und den entstandenen Kalk wiegen.
Dabei ist es wichtig, dass der Motor lange genug läuft, sonst ist der mit dem
Bunsenbrenner getrocknete Kalk nicht wiegbar.
KURZFASSUNG
jugend forscht
Technik
Lukas Kamm (18)
Werner-von-Siemens-Gymnasium Weißenburg
Stand: 80
Bodenfeuchtesensor
Jeder kennt das Problem - die Familie möchte für drei Wochen in den Urlaub fliegen. Die Nachbarn sind nicht daheim und die Großeltern
wohnen zu weit weg - wer soll sich dann um die Zimmerpflanzen kümmern?
Hier wäre eine automatisierte Bewässerung für die Pflanzen sehr nützlich! Doch dafür benötigt man erst einen Sensor, der die Erdfeuchte
messen kann. Vor zwei Jahren wurden zwei erste Prototypen eines Bodenfeuchtesensors entwickelt. In diesem Projekt wird - nach
Abwägung der Vor- und Nachteile bestehender Messprinzipien - ein kapazitives Messverfahren angewendet.
Das heißt, Wasser in der Umgebung eines Kondensators beeinflusst die Durchlässigkeit für ein elektrisches Feld (sog. Permittivität, bei
Wasser mit dem Faktor 80 gegenüber Luft). Diese je nach Wassergehalt unterschiedliche Permittivität der Erde kann man sich zu nutze
machen, indem man einen Kondensator in die selbige einbringt und die Kapazität misst.
Bei der letzten Teilnahme war das Produkt ein Sensor, der einem Plattenkondensator ähnelte. Bei einer Kalibrationsmessung wurden die
Permittivitätswerte bei verschiedenen Feuchten mit theoretisch erwarteten Werten verglichen. Dabei wichen Theorie und Praxis stark
voneinander ab, was nicht erklärt werden konnte.
In der vorliegenden Arbeit wird an dieser Stelle angeknüpft und zunächst nach einer besseren Isolation für die Kondensatorelektroden
gesucht. Der Aufbau ist nämlich kein reiner Kondensator, sondern besitzt parasitäre induktive und resistive Anteile, die bei unterschiedlich
frequenten Wechselspannungen einen unterschiedlichen Widerstand (Impedanz) haben. Dadurch wird die kapazitive Auswerteelektronik
und damit die Messwerte gestört.
Deshalb wird ein verbesserter Aufbau, bestehend aus einer Platine mit Leiterbahnen, die wie ein Kamm ineinander greifen, entwickelt. Bei
diesem stellt sich zunächst ein altbekanntes Isolationsproblem, denn: der kapazitive Sensor muss sehr gut gegen Feuchtigkeit isoliert sein,
weil sonst die Leitfähigkeit der Erde gemessen wird. Verschiedene Isolationsmaterialien unterscheiden sich hinsichtlich Dicke,
Zuverlässigkeit und Wasseraufnahme. Die Wahl fällt letztlich auf eine Schweißverpackung mit Kunststofffolie.
Der neue Sensor wird hinsichtlich der Impedanz untersucht. Das Ergebnis ist, dass die alte Kapazitätsmessung beibehalten werden kann
und dass die parasitären Größen vermindert werden konnten. Abschließend werden mit dem Sensor einige Praxistests durchgeführt.
Bei einer Ausstellung des Sensors ist ein Biologie-Forschungsprojekt auf den Sensor aufmerksam geworden. Für eine Weltraummission
wird ein Sensor benötigt, der die Feuchtigkeit der Erde von Tomatenpflanzen bei unterschiedlichen Gravitationen messen soll. Diese
Mission stellt neue Anforderungen: Der Sensor muss kleiner, leichter und stromsparender werden.
Die ursprünglich 10x10 cm großen Platinen werden auf 1,5x8,5 cm verkleinert und professionell gefertigt. Außerdem wird in einer Kette
von Simulationen nach den optimalen Leiterbahnabständen, Leiterbahnanzahl, Isolationsschichtdicke und Isolationspermittivität gesucht.
Weiterhin wird ein theoretisches Modell zur Beschreibung der Zusammensetzung der Teilkapazitäten im Sensoraufbau entwickelt,
wodurch die Diskrepanz zwischen Literatur- und Messwerten erklärt wird. Abschließend muss die Messelektronik noch angepasst werden.
Das heißt, es werden sowohl in Hardware als auch in Software stromsparende Features implementiert. Des Weiteren werden hier erstmals
Speziallacke zur Isolation eingesetzt und hinsichtlich der Wasseraufnahme untersucht. Nimmt die Isolationsschicht nämlich mit der Zeit
Wasser auf, wird der Messwert verfälscht.
Abschließend erfolgt eine Kalibration des neuen Prototypen.
Der Sensor weist einige Anwendungsgebiete, wie im Biologielabor, im heimischen Blumentopf oder auf Feldern bzw. in Gärtnereien auf.
Überall kann er zur Überwachung der Bodenfeuchte und zur automatisierten Bewässerung eingesetzt werden.
KURZFASSUNG
schüler experimentieren
Technik
Enes Aksoy (14)
Hans-Sachs-Gymnasium Nürnberg
Stand: 81
Gitter für Triebwerke
In dem Projekt versuche ich ein Gitter für Flugzeugtriebwerke zu bauen, das
verhindert, dass Vögel nicht ins Triebwerk gelangen und gleichzeitig aerodynamisch
ist.
Dabei benutzen wir ein zur hälfte selbstgebautes Modelltriebwerk aus Pappmaschee
und einem Impeller. Das Gitter wird 3D gedruckt.
KURZFASSUNG
jugend forscht
Technik
Martin Krebs (15); Tobias Kurz (16)
Ohm-Gymnasium Erlangen
Stand: 82
Strom aus dem Fahrraddynamo Dynamo to USB Converter
Das Ziel, dass wir mit unserem Projekt verfolgen ist es, unterwegs den tagsüber
ungenutzten Strom des Fahrraddynamos nutzbar zu machen.
Das Ergebnis ist ein handlicher Apparat, der den Strom an einen USB Anschluss
weiterleitet. Dieser kann nun mittels einem Endgerät (Ventilator, Radio, Audio box,
etc.) genutzt werden.
Zu dem ist eine Optimierung zum Aufladen von Handys mittels Fahrraddynamo in
Planung.
KURZFASSUNG
jugend forscht
Technik
Veit Götz (17)
Freie Waldorfschule Erlangen
Stand: 83
3D-Schokoladen-Drucker
Ich habe im Rahmen einer schulischen Arbeit in der 11. Klasse und Anfang der 12.
Klasse einen 3D-Drucker selber entwickelt, gebaut und programmiert.
Dessen Mechanik besteht großteils aus zerlegten alten Eleltrogeräten. Der Drucker
kann mit ABS und PLA-Kunststoff drucken.
Nun möchte ich diesen Drucker zu einem Küchenhelfer aufrüsten. Mittels einem
beheizbarem Tank, sowie einem Flüssigkeitleitsystem soll der Drucker 3D-Objekte
aus Schokolade drucken können.
Die Programmierung des Druckers wird in Visual-C und C++ erfolgen, die Bauteile
sollen möglichst von anderen Geräten recycelt sein.
KURZFASSUNG
jugend forscht
Physik
Philipp Dormann (14); Kilian Hacker (15); Felix Thomas (16)
Gymnasium Herzogenaurach
Stand: 84
Schwarz-Weiß-Drucker und Kopierer
mit LEGO Mindstorms NXT
Mit LEGO Technik-Bauteilen und einem LEGO Mindstorms NXT-Set haben wir einen
Schwarz-Weiß-Drucker gebaut.
Momentan erweitern wir diesen mit einem Farbsensor, sodass er selbständig als
Kopierer fungieren kann.
Die Grundplatte des Druckers ist ca. 35 cm mal 35 cm groß. Darauf wird ein Gestell
verschoben, welches ein weiteres verschiebbares Gestell beherbergt, das den Stift
bewegt. Diese Konstruktion sorgt dafür, dass der Stift fast auf einem ganzen
DIN A4-Blatt präzise zeichnen kann. Der Drucker kann vorab einprogrammierte
Buchstaben und ganze Wörter schreiben.
Außerdem kann er eingespeicherte Bilder mit einer maximalen Auflösung von
31x22 Pixeln drucken und Graphen gegebener Funktionen in ein Koordinatensystem
skizzieren.
KURZFASSUNG
jugend forscht
Physik
Simon Kocher (16); Damian Hörner (15)
Gymnasium Hilpoltstein
Stand: 85
Seenprofiling mit dem Raspberry Pi
Unser Ziel ist es, ein Modellboot mit Messtechnik zu bestücken, um damit Daten wie:
• Wassertiefe
• Wassertemperatur
• GPS Position (des Bootes)
• Änderungen (Zusätze) vorbehalten
•
zu erheben und graphisch / in einer Excel Tabelle auszuwerten.
Dabei planen wir, z.B. Probleme wie das Erheben der Wassertiefe möglichst kreativ,
technisch hochwertig und mit möglichst wenig vorgefertigten Teilen zu lösen.
Dieses Projekt setzt "Experimente mit dem Raspberry Pi" aus dem vorletzten Jahr
von Simon Kocher fort. Dementsprechend werden wir den Pi und das Gertboard als
"Herzstück" verwenden.
KURZFASSUNG
schüler experimentieren
Technik
Natalie Geyer (13)
Städtische Bertolt-Brecht-Schule Nürnberg - Gymnasium
Stand: 86
Büchertaschenlampe
In Schultaschen ist es oft so dunkel, so dass man manchmal die Hefte, Bücher und
Federmäppchen schwer findet.
Um Licht in die Tasche zu bringen, entwickelte ich eine Taschenlampe für die
Schultasche. Also habe ich die Schultaschenlampe entwickelt.
Jetzt kann ich Hefte, Bücher und Federmäppchen schneller finden.
KURZFASSUNG
jugend forscht
Technik
Marvin Lehmann (15)
Gymnasium Hilpoltstein
Stand: 87
Technischer Wärmespeicher / Heizung
Aufbauend auf meinem vorhergehendem Projekt "Wärmespeicher im Vergleich"
werde ich einen technischen Wärmespeicher mit Paraffinheiz-körpern konstruieren.
Als ersten Schritt werde ich einen Holzkasten bauen, danach werden 3 1-Liter
Blechbüchsen mit Paraffin befüllt.
In den Holzkasten werde ich auf einer Seite ein Loch rein schneiden, durch die dann
die heiße Luft hinausströmt. Dieses Loch hat auch noch einen Verschluss (Schieber),
damit die Wärme kontrolliert abgegeben werden kann.
In dem Holzkasten wird auch noch ein Ventilator (mit Batterie)bei einem
gegenüberliegenden Loch installiert, sodass die Wärme kurzzeitig verwendet werden
kann, wenn sie benötigt wird.
Dieses System ist sehr umweltfreundlich, weil die Paraffinplatten mithilfe der
Abwärme eines Ofens oder eines Warmwasserkessels (einer Heizung) aufgewärmt
werden, und sonst keine Energie mehr verwendet wird (außer Strom für den
Ventilator).
KURZFASSUNG
schüler experimentieren
Technik
Sebastian Dorr (13)
Gymnasium Hilpoltstein
Stand: 88
Kostengünstige Energieversorgung
mit Schiffsmühlen
Thema: Der Bau und die Optimierung einer Schiffsmühle zur umwelt- und
landschaftsfreundlichen Stromversorgung von ärmeren Gebieten abseits des
Stromnetzes.
Die römische Schiffsmühle kann optimiert und zur Stromversorgung verwendet
werden, dies wäre eine kostengünstige und landschaftsfreundliche Möglichkeit für
Stromerzeugung.
Mit dem Bau kleiner Modelle (ca.10x30cm) wird nach einem Grunddesign gesucht.
Später wird ein größeres Modell (ca.40x40cm) angefertigt mit dem letztendlich
weitere Versuche durchgeführt werden, um das effizienteste Design für ein
Schaufelrad zu finden.
KURZFASSUNG
jugend forscht
Technik
Doreen Oehmichen (17)
Albert-Schweitzer-Gymnasium Erlangen
Stand: 89
Untersuchung der Aerodynamik von Automobilen
bei Seitenwind im Schulwindkanal
In dem Projekt soll experimentell untersucht werden, ob und inwiefern Seitenwind
beim Fahren mit einem Auto Einfluss auf die Luftwiderstandskraft hat.
Dafür werden Experimente im Windkanal der Schule mit Modellautos gemacht.
Die Widerstandskraft wird dabei mit verschiedenen Windgeschwindigkeiten unter
verschiedenen Winkeln gemessen.
KURZFASSUNG
schüler experimentieren
Technik
Tim Hartmann (13); Christoph Gabler (14)
Gymnasium Herzogenaurach
Stand: 90
Hochregallager für Legoteile
Nachdem wir letztes Schuljahr schon einmal bei Jugend Forscht, Schüler
Experementieren mit einem Putzrobter teilgenommen und unser Zimmer jetzt sauber
ist, aber wir immer noch nach den Legoteilen suchen müssen, kam uns die Idee ein
Hochregallager für Legoteile aus Lego und Holz zu bauen.
Wir wollen die Steuerung mit dem NXT und EV3 zu bewältigen. Mithilfe des
Roboters, der im Mittelgang zwischen zwei Regalen fährt, sollen die Container
automatisch nach Anzahl der Bestellungen an vorderster Stelle platziert werden, um
die Legoteile schneller liefern zu können.
Außerdem wollen wir noch ein Sortierungsystem entwerfen, höchstwahrscheinlich
nach Gewicht, wobei wir noch über technische Details, sowohl im Programm als
auch in der Umsetzung nachdenken.
KURZFASSUNG
jugend forscht
Technik
Philipp Merkl (17)
Gymnasium Hilpoltstein
Stand: 91
Richtungshören - eine technische Umsetzung
Richtungslokalisation – ein scheinbar vollkommener Automatismus, ob bei Menschen
oder Tieren. Eine wichtige Rolle spielt dabei das binaurale Hören, da Laufzeit- und
Pegeldifferenz zwischen den beiden Ohren die wichtigsten Faktoren des
Richtungshörens im dreidimensionalen Raum sind.
Mit einer technischen Umsetzung dieser Mechanismen befasst sich auch mein
Projekt, bei dem ich mir zum Ziel gesetzt habe, einen Roboter mit dieser Fähigkeit zu
konstruieren und zu programmieren.
Als Recheneinheit werde ich dabei den Minicomputer „Raspberry Pi“ einsetzen, der
mit zwei Mikrofonkapseln für die Schallaufnahme sowie einem mechanischen
Aufbau, mit dem er rotieren kann, verbunden ist.
Damit soll dieser dann den Einfallswinkel von Schallwellen berechnen und sich
anschließend dorthin bewegen.
Über diesen Ansatz hinaus möchte ich mich auch mit der Theorie viel komplexerer
damit verbundener Wahrnehmungsvorgänge beschäftigen, die nur mit einer riesigen
digitalen Datenbank realisiert werden könnten.
KURZFASSUNG
schüler experimentieren
Technik
Jakob Arnold (12); Philipp Marx (11); Philipp Wirt (11)
Dürer-Gymnasium Nürnberg
Stand: 92
Welche Tüte knallt am lautesten?
Wir basteln "Knalltüten", gefaltete DIN A 4-Papiere, die sich beim Schleudern öffnen
und knallen. Wir variieren das Papier und untersuchen mit einer Handy-App, welches
Papier am lautesten knallt.
Außerdem messen wir das Gewicht des Papiers und wollen herausfinden, ob der
Knall davon abhängt. Am Schluss haben wir die beste Knalltüte mit anderen
Geräuschquellen verglichen.
Statistik
Mittelfranken 2016
Jugend forscht
Anzahl der Teilnehmer *
Anzahl der Arbeiten
Anzahl der Einzelarbeiten
Anzahl der Gruppenarbeiten
Anzahl Teilnehmer Arbeitswelt
Anzahl Teilnehmer Biologie
Anzahl Teilnehmer Chemie
Anzahl Teilnehmer Geo/Raumwissensch.
Anzahl Teilnehmer Mathe/Informatik
Anzahl Teilnehmer Physik
Anzahl Teilnehmer Technik
Gesamt
männl.
weibl.
80
52
28
2
22
17
7
6
14
12
2
10
13
6
4
6
11
0
12
4
1
2
8
1
Gesamt
männl.
weibl.
63
38
25
Anzahl d.
Arbeiten
62
47
15
1
18
12
4
6
13
8
Schüler experimentieren
Anzahl der Teilnehmer *
Anzahl der Arbeiten
Anzahl der Einzelarbeiten
Anzahl der Gruppenarbeiten
Anzahl Teilnehmer Arbeitswelt
Anzahl Teilnehmer Biologie
Anzahl Teilnehmer Chemie
Anzahl Teilnehmer Geo/Raumwissensch.
Anzahl Teilnehmer Mathe/Informatik
Anzahl Teilnehmer Physik
Anzahl Teilnehmer Technik
9
16
11
0
1
15
11
5
7
4
0
0
12
10
Anzahl d.
Arbeiten
4
9
7
0
1
3
1
* Differenzen in den Summen können sich ergeben, wenn ein Teilnehmer mehr als ein Projekt einreicht.
Real sind zurzeit 140 "Köpfe" angemeldet.
Diese Daten entsprechen dem Stand vom 25.01.2016 13:06 Uhr
30
6
24
4
7
5
0
1
7
6
Anzahl der Projekte je Fach und Schule
Anzahl der Projekte
Schule
91052 - Ohm-Gymnasium Erlangen, Erlangen
90403 - Willstätter-Gymnasium Nürnberg, Nürnberg
91438 - Georg-Wilhelm-Steller-Gymnasium Bad Windsheim, Bad Windsheim
91080 - Emil-von-Behring-Gymnasium Spardorf, Spardorf
91217 - Paul-Pfinzing-Gymnasium Hersbruck, Hersbruck
90429 - Wilhelm-Löhe-Schule Nürnberg Evang. kooperative Gesamtschule -Gymnasium-, Nürnberg
90409 - Hans-Sachs-Gymnasium Nürnberg, Nürnberg
90429 - Dürer-Gymnasium Nürnberg, Nürnberg
91161 - Gymnasium Hilpoltstein, Hilpoltstein
91054 - Städtisches Marie-Therese-Gymnasium Erlangen, Erlangen
91126 - Adam-Kraft-Gymnasium Schwabach, Schwabach
90478 - Martin- Behaim- Gymnasium, Nürnberg
91710 - Simon-Marius-Gymnasium Gunzenhausen, Gunzenhausen
90471 - Städtische Bertolt-Brecht-Schule Nürnberg -Gymnasium-, Nürnberg
91054 - Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Erlangen
91056 - Albert-Schweitzer-Gymnasium Erlangen, Erlangen
91058 - Freie Waldorfschule Erlangen, Erlangen
91781 - Werner-von-Siemens-Gymnasium Weißenburg, Weißenburg
91074 - Gymnasium Herzogenaurach, Herzogenaurach
90542 - Gymnasium Eckental, Eckental
91564 - Laurentius-Gymnasium des Evang.-Luth. Diakoniewerkes Neuendettelsau, Neuendettelsau
90552 - Geschwister-Scholl-Gymnasium, Röthenbach an der Pegnitz
90513 - Staatliche Realschule Zirndorf, Zirndorf
90478 - Martin-Behaim-Gymnasium Nürnberg, Nürnberg
91564 - Laurentius Realschule, Neuendettelsau
90530 - Gymnasium Wendelstein, Wendelstein
91056 - Albert-Schweizer-Gymnasium, Erlangen
90471 - Städtische Bertolt-Brecht-Schule Nürnberg - Realschule -, Nürnberg
Gesamt
Fach
A
1
1
1
1
1
5
B
3
1
1
2
3
2
5
1
4
2
1
25
C
2
1
1
3
1
2
1
1
1
1
1
1
1
17
G
1
1
1
1
4
M
1
1
3
1
1
7
P
2
1
1
2
1
8
1
1
2
T
1
1
1
4
1
1
1
2
1
1
1
20 14
Gesamt
7
4
2
4
5
6
9
9
18
2
1
1
1
2
1
2
1
1
2
6
1
1
1
1
1
1
1
1
92
der Nachwuchswettbewerb in Naturwissenschaften, Mathematik und Technik
gefördert von Stern, Wirtschaft, Schule und Bundesregierung
Regionalwettbewerb Mittelfranken
der Stiftung „Jugend forscht“ e.V.
Patenfirma
Chancen Technik Umwelt e.V.
Programm für den 24. Februar 2016
Austragungsort:
Heinrich-Lades-Halle
Erlangen
24.02.2016
ab
7.00 Uhr
Öffnung der Heinrich-Lades-Halle
Beginn mit dem Aufbau der Arbeiten durch die Teilnehmer
bis
9.00 Uhr
Eintreffen der Juroren
ab
9.30 Uhr
Jurybegutachtung
ab 12.30 Uhr
Mittagessen
Zugang für die Öffentlichkeit
13.30 Uhr
Fachjurysitzung
14.00 Uhr
Jurysitzung
ca. 16.00 Uhr
Feierstunde im Foyer
Auszeichnung der Preisträger
ca. 18.00 Uhr
Ende des Wettbewerbs und Abbau der Arbeiten
Eltern, Freunde, Gäste und alle Interessenten haben am 24.02.2016, ab 12.30 Uhr Zugang zu den
ausgestellten Arbeiten in der Heinrich-Lades-Halle in Erlangen und die Möglichkeit
zur Teilnahme an der Siegerehrung.
www.ctu-ev.de
Patersholzer-Weg 19
91161 Hilpoltstein
E-Mail: [email protected]
Internet: www.ctu-ev.de

Jugend forscht Wettbewerb Zeitplan 2015

Allgemeine Informationen

Pressemitteilung - Jugend forscht Bayern

Projekte 2015 - Jugend forscht @ Merck

Text Briefmarke

Projekte 2015 - Jugend forscht @ Merck

Pressemitteilung - Jugend forscht Bayern

Daten und Zahlen - Jugend forscht Bayern

Fachgebiet Physik

PRESSEMITTEILUNG Auftakt zum großen