公共施設の見直しについてのワークショップ第４回（１２月１９日） グループワークの内容と流れ 最終目標 「地域に必要な図書館サービスや機能について考えてみましょう！」 ★図書館には、本館や駅前の拠点館、身近な地域館があります。それぞれの役割と地域に必要な機能やサービスを考えてみてくださ い。 ★時間配分、到達時間はあくまで目安です。休憩を入れながら、時間内に終わるよう、適宜時間調整してください。 目指すところ ワークの内容 ① 自己紹介 お1人ずつ簡単に自己紹介をお願いしま す。 ② 役割決め みなさんで話し合って、進行役、書記、発 表者を決めてください。 話合いのポイント 時間配分（あくまで） 到達時間（あくまで目安） 5分 14時5分 発表者は何人でもＯＫ。 5分 14時10分 ①思いついたことはとりあえず口に 出してみる。 ②内容よりもたくさん出すことを目標 に。 ③相反する内容でもＯＫ。 20 分 14時30分 ③ 課題の発見 図書館について、どんな課題があるか考 えてみましょう。 ④ 課題の絞込み メンバーから出された課題をもとに、 解決方法の検討にあたって、議論を グループとしての課題を４つ以内に絞って 深められるよう課題を絞る。 ください。 10 分 14時40分 解決方法の検 討 それぞれの課題に対して、地域にどんな 機能・サービスがあれば解決できるか考 えてみましょう！ 30 分 15時20分 ⑥ 地図作り ①駅前か地域ごとか。 ②徒歩で行けるか範囲か、バスで行 解決方法として考えた機能・サービスはど ける範囲か。 こにどれぐらい必要でしょうか？ ③施設（ハコ）は必要か、必要でない か。 30 分 15時40分 ⑦ ①行政をできる限り頼らない。 実現に向けた方 それぞれの機能・サービスはどういった方 ②民間で似たようなサービスはない 法 法をとれば実現できそうでしょうか？ か。 ③地域住民でできることはないか。 20 分 16時00分 55 分 16時55分 グループ での作業 ⑤ ⑧ 全体 発表 ①他の方の考えを否定しない。 ②柔軟に、自由な発想で考える。 ここまでグループで到達できた内容を発表 他のグループへの質問もＯＫ。 し、みんなで共有化しましょう！ 公共施設の見直しについてのワークショップ第４回（１２月１９日） グループワークの最終イメージ イメージ ●グループ 「地域に必要な図書館サービスや機能」 子どもに読書の楽しさを知ってほしい・・・・ 【場所】地域ごとに設置 【内容】 子どもへの読み聞かせや 児童書の紹介を行う。 【提供方法】 児童館や保育園、学校の 空き教室等を活用し、ボラ ンティアで行う。 新聞や雑誌で情報を得たい・・・ ・・・・・・ ワーク③課題 ワーク⑤解決方法 ワーク⑥地図作り 地域の情報を収集したい・・・ 【場所】駅前に設置 【内容】 地域の歴史や情報、イベ ントなどを調べられるサー ビス 【提供方法】 駅前の●●に端末やチラシ を設置し、様々な情報を得 られるようにする。 ワーク⑦実現に向けた方法 子どもの学習をサポートしてほしい・・・ ・・・・・・・・・
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