13【H27.8.7】概要(59.3KBytes)

平成２７年度鳴門教育大学教員免許状更新講習概要
選択領域
講習の区分
講習の名称
受講者定員
受講対象者
開　設　日
講習の形態
講習時間
講習会場
担当講師
受　講料
教科指導、生徒指導その他教育の充実に関する事項
紙を折って学ぶ図形の性質
30人
小学校、中・高等学校（数学科）教諭
平成27年8月7日
主として講義、演習
6時間
鳴門教育大学　地域連携センター　１階　多目的教室　（予定）
松岡　隆
6,000円
講習の内容
紙を折ることによって面白い数学的体験ができる。これらの多くは学校で学ぶ図
形の性質によって説明でき、折り紙は、図形領域の学習を数理的考察に生かす
ことのできる格好の題材となる。ここでは、その中から代表的なものを紹介する。
講習のねらい
紙を折るという簡単な操作が次のような特長を備えた数学的課題を生み出すこと
の理解を通して、教科指導力の向上を図る。
①現実的な事柄に数学を応用することの意義や面白さが分かる。
②学んだ数学的知識を結びつけて考える力を育てる。
③一つの題材を小・中・高のそれぞれに相応しい形に加工変形できる。
④一般化が容易な内容が多く含まれる。
講習到達目標
講習スケジュール
履修認定試験の方法
成績評価
持参するもの
その他
次の事項について理解し、説明することができる。
①正方形の紙やコピー用紙などを簡単な方法で折ることによって、思いがけない
面白さや不思議さが生まれてくること。
②これらの不思議を解き明かすために、算数・数学の知識を生かすことができる
こと。
③折り鶴の本質を数学的に説明でき、それを一般化して、任意の四角形や様々
な多角形から折鶴の変形を折ることができること。
平成27年8月7日
８時５０分～　９時００分　オリエンテーション
９時００分～１０時３０分　講義
１０時４０分～１２時１０分　講義・演習
１２時１０分～１３時００分　昼食休憩
１３時００分～１４時３０分　講義・演習
１４時４０分～１６時１０分　講義・演習
１６時２０分～１７時００分　履修認定試験
１７時００分～１７時１０分　事後アンケート、連絡事項
筆記試験
成績評価は、講習の担当者が作成した試験の成績から判断します。
履修認定試験の結果、受講者の理解が到達目標に達したと認める場合は成績審査に合
格した者としますが、その際の評価は６０点以上の採点をもって行います。
筆記用具、定規（長さは問いません。）
受講申込みについては、「募集要項」を参照してください。

Download Report