平成２７年度鳴門教育大学教員免許状更新講習概要選択領域講習の区分講習の名称受講者定員受講対象者開　設　日講習の形態講習時間講習会場担当講師受　講料教科指導、生徒指導その他教育の充実に関する事項「知識の質」を高め、「思考力」を育む社会科授業づくり 20人中学校（社会科）、高等学校（地理歴史科）教諭平成27年8月４日主として講義 6時間鳴門教育大学　地域連携センター　１階　多目的教室　（予定）伊藤　直之、井上　奈穂 6,000円講習の内容社会科は「暗記教科」だと言われる。社会科授業において、習得される「知識の質」は高いものになっているか。地名や年代、重要用語などの「個別的」で「記述的」な知識ばかりを習得させる授業になっていないか。本講習では、特定の地域や時代に対する「解釈」や時空を超えてあてはまる「一般的」で「説明的」な知識へ高める社会科授業づくり、及び評価方略について、先行研究事例を紹介しながら講義・演習により考える。講習のねらい中学校社会科および高等学校地理歴史科における具体的な学習指導案や、授業実践映像及び評価方略の検討を通して、子どもの認識と思考について議論する。さらに、教科書を基礎にした授業構成のあり方、解釈探求・理論探求型授業を目指す「教授書」開発のための教材研究方法，評価方略について講じ、授業構想力の向上を図る。講習到達目標次の事項について理解し、説明することができる。 ① 個別的記述的知識、個別的説明的知識（解釈）、一般的説明的知識（理論） ② 「教授書」の理念および学習指導案との相違 ③ 知識の抽象化としての思考、知識の具体化としての思考 ④ 社会科における評価方略平成27年8月４日講習スケジュール履修認定試験の方法成績評価持参するものその他８時５０分～　９時００分　オリエンテーション９時００分～１０時３０分　講義（知識の構造と思考力の定義）１０時４０分～１２時１０分　講義（授業分析その１）１２時１０分～１３時００分　昼食休憩１３時００分～１４時３０分　講義（授業分析その２）１４時４０分～１６時１０分　講義（社会科におけるさまざまな評価方略の比較）１６時２０分～１７時００分　履修認定試験１７時００分～１７時１０分　事後アンケート、連絡事項筆記試験成績評価は、講習の担当者が作成した試験の成績から判断します。履修認定試験の結果、受講者の理解が到達目標に達したと認める場合は成績審査に合格した者としますが、その際の評価は６０点以上の採点をもって行います。筆記用具受講申込みについては、「募集要項」を参照してください。