都道府県合同研究協議会情報交換資料

第37回全国特別支援学校知的障害教育校長研究大会
九州（沖縄）大会都道府県合同研究協議会
(第２回代表者研究協議会）
都道府県合同研究協議会情報交換資料　○　全国の概要集計一覧表
○　特別支援教育総合研究所集計結果
Ⅰ－１平成26年度の児童・生徒の在籍状況
番号
都道府県名
最重度
98
63
97
428
8
10
11
170
17
11
15
141
29
25
35
102
128
79 118
266
39
43
35
105
19
6
23
266
153 162 193
370
54
51
80
218
76
77
67
188
203 253 347
440
250 298 420
644
41
7
35
714
神奈川県
361 443 583
662
新潟県
81
66
90
168
富山県
20
15
25
65
石川県
33
22
28
133
福井県
53
59
81
19
山梨県
31
29
40
73
長野県
182 127 144
109
岐阜県
99 109 163
196
静岡県
136
78
56
473
愛知県
186 149 169
643
三重県
44
71 103
110
和歌山県
31
61
56
122
滋賀県
102
77
86
163
京都府
73
58
63
129
大阪府
178 209 178
529
奈良県
47
55
71
153
兵庫県
161 113 216
393
鳥取県
0
0
0
63
岡山県
20
43
32
209
島根県
10
1
21
79
広島県
69
47
65
237
山口県
31
30
51
168
香川県
55
34
45
80
徳島県
19
32
32
83
愛媛県
11
11
10
168
高知県
17
15
14
36
福岡県
226 224 276
379
佐賀県
49
42
56
36
長崎県
93
82 104
69
熊本県
76
98 107
93
大分県
65
57
59
98
宮崎県
34
27
55
143
鹿児島県
84
96 119
138
沖縄県
9
13
22
84
合　計 3801 3678 4696 10355
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
北海道
青森県
岩手県
秋田県
宮城県
山形県
福島県
茨城県
栃木県
群馬県
千葉県
埼玉県
東京都
重度
中度
軽度
なし
小学部中学部高等部小学部中学部高等部小学部中学部高等部小学部中学部高等部小学部中学部高等部
365 622
131 136
125 143
91
98
206 331
56
88
223 227
242 245
138 117
112 139
319 348
438 536
704 929
492 748
161 237
70
76
229 115
23
21
47
68
70
98
156 161
312 424
507 639
104 130
53
80
91 105
96
58
708 829
100 136
409 499
43
58
156 156
80
53
335 309
128 119
73
71
68
79
128 165
58
69
267 368
23
41
68
79
80 104
69
72
116 133
99 110
80 121
8649 10490
166
156
67
65
104
77
171
329
234
158
286
327
759
168
106
151
147
86
51
148
87
492
190
41
105
213
67
273
58
133
40
237
43
122
85
38
38
95
30
317
77
47
52
83
67
111
178
7075
121 1274
1
2
777
33 10
114
276
23
30
165
0
0
62
277
3
19
52
14 11
96
215
28
51
120
41 55
95
393
1
10
314
28 12
72
250
1
2
63
29
7
111
303
52
32
189
10
1
205
304 165 143
491
91
59
155
209
92
99
442
48 25
107
161
60
43
397
29 15
160
465 108 134 1341
42
38
211
562 102
87 1212
45
44
460
789 272 189 1966
38 35
118
827
37
41 1763
10
3
141
413
26
50
231
43 35
114
160
18
30
99
18 14
71
183
2
17
93
7
6
52
78
37
24
146
20
8
68
63
24
61
179
9 19
128
201
74
89
359
40
23
94
193
32
61
487
18
10
259
670
68
48
404
96 44
171
606
67
58 1114
2
4
72
205
10
34
247
3
8
46
103
79 115
219
30 26
183
257
53
55
248
58 45
73
65
11
11
233
30 12
400
746 198 450 1266
26
59
66
156
29
47
270
2
1
178
436
78 177
925
14
7
63
122
25
29
110
8
6
156
394
3
10
343
4
2
50
189
0
0
44
7
5
78
255
63
81
373
5 15
102
228
1
28
73
24 55
68
89
26
83
158
6
4
41
74
24
55
204
4
4
74
219
10
14
28
6
6
27
43
9
48
154
27 32
203
420 185 165
843
40
44
125
206
3
1
19
12
9
50
130
10
24
338
15
4
57
159
15
45
356
4
1
66
110
27
59
140
34 41
45
114
52
68
181
9
7
91
168
52
53
301
29 13
119
160
81 111
433
64 25
5618 13920 2337 3083 19910 1125 888
31
0
55
75
20
20
5
123
79
24
52
127
267
117
165
21
5
15
39
77
15
39
113
21
70
117
58
79
3
6
54
13
136
373
122
3
4
38
88
86
12
10
13
56
1
37
34
2918
Ⅰ－２　普通教室と特別教室の現状
番号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
都道府県
北海道
青森県
岩手県
秋田県
宮城県
山形県
福島県
茨城県
栃木県
群馬県
千葉県
埼玉県
東京都
神奈川県
新潟県
富山県
石川県
福井県
山梨県
長野県
岐阜県
静岡県
愛知県
三重県
和歌山県
滋賀県
京都府
大阪府
奈良県
兵庫県
鳥取県
岡山県
島根県
広島県
山口県
香川県
徳島県
愛媛県
高知県
福岡県
佐賀県
長崎県
熊本県
大分県
宮崎県
鹿児島県
沖縄県
合　計
不足
62
54
34
15
66
40
287
143
66
15
143
221
316
162
69
1
18
16
22
16
62
93
59
23
42
21
0
59
12
56
4
41
13
51
36
16
1
13
3
79
36
26
46
31
20
6
13
2628
適正
676
202
155
159
301
158
33
375
228
312
537
614
1094
819
287
199
276
158
141
224
336
410
503
200
219
276
261
773
169
531
149
202
139
317
224
134
113
177
114
625
135
185
134
237
249
309
253
14322
転用
47
49
40
10
24
13
57
77
51
11
84
84
276
72
40
0
3
1
10
25
47
50
101
24
16
35
0
93
13
30
1
16
7
77
11
7
10
5
4
34
10
9
23
42
12
5
10
1666
区切り
7
16
7
1
3
5
18
20
9
11
26
68
144
233
16
1
0
15
2
5
31
7
21
19
23
7
0
11
6
17
5
1
5
44
10
9
3
6
2
7
23
10
8
22
5
3
8
920
その他
11
13
16
5
24
15
6
72
23
3
62
73
30
4
17
9
17
11
12
9
17
21
34
11
7
10
0
10
2
22
6
26
12
8
13
5
2
1
10
18
7
23
15
5
2
20
739
計
741
280
218
175
352
191
114
544
311
337
709
839
1544
1128
360
209
296
185
165
263
431
488
659
254
265
328
261
887
190
600
161
245
163
446
258
155
128
189
130
684
175
227
180
306
268
317
291
17647
転用等の率
8.8
27.9
28.9
9.1
14.5
17.3
71.1
31.1
26.7
7.4
24.3
26.8
29.1
27.4
20.3
4.8
6.8
14.6
14.5
14.8
22.0
16.0
23.7
21.3
17.4
15.9
0.0
12.9
11.1
11.5
7.5
17.6
14.7
28.9
13.2
13.5
11.7
6.3
12.3
8.6
22.9
18.5
25.6
22.5
7.1
2.5
13.1
18.8
Ⅱ－１発達障害等の在籍状況
知的の自閉症傾向
番号
都道府県
小学部
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
北海道
青森県
岩手県
秋田県
宮城県
山形県
福島県
茨城県
栃木県
群馬県
千葉県
埼玉県
東京都
神奈川県
新潟県
富山県
石川県
福井県
山梨県
長野県
岐阜県
静岡県
愛知県
三重県
和歌山県
滋賀県
京都府
大阪府
奈良県
兵庫県
鳥取県
岡山県
島根県
広島県
山口県
香川県
徳島県
愛媛県
高知県
福岡県
佐賀県
長崎県
熊本県
大分県
宮崎県
鹿児島県
沖縄県
合　計
知的合計
割　合%
361
115
97
51
220
105
255
375
292
184
418
599
825
743
162
141
122
83
77
235
186
506
677
113
181
316
140
820
202
292
44
278
60
237
125
105
102
135
68
502
97
122
111
93
89
182
169
11412
24693
46.2
中学部
296
90
121
42
188
69
166
300
204
123
280
440
614
625
180
114
102
70
81
171
183
283
552
152
136
224
92
790
122
322
56
224
28
195
134
105
109
109
71
350
92
101
128
90
88
98
140
9250
21916
42.2
高等部
1060
213
169
52
361
110
214
284
262
256
468
795
1163
1457
284
139
168
89
101
234
332
431
1201
299
151
302
245
828
183
583
93
387
80
358
177
68
157
160
76
523
112
132
201
106
90
136
138
15428
51934
29.7
高機能・アスペルガー
小学部
1
1
1
0
0
0
3
1
1
2
39
24
4
9
0
0
1
0
3
17
0
0
3
0
15
0
3
1
1
0
2
4
0
2
10
0
5
36
0
5
9
1
1
205
24693
0.8
中学部
1
2
0
8
0
0
0
3
0
10
3
28
18
6
10
0
0
2
7
1
5
4
3
5
6
1
66
1
7
1
1
1
19
2
4
7
0
14
13
7
1
18
1
286
21916
1.3
高等部
101
4
20
16
11
5
4
21
5
15
22
74
111
133
62
2
4
4
3
34
16
28
59
6
8
19
11
95
7
30
7
9
38
9
18
0
8
29
2
31
5
44
29
6
25
1
3
1194
51934
2.3
ＡＤ／ＨＤ
小学部
3
2
5
3
1
3
4
35
0
5
18
21
3
10
1
1
1
0
3
1
20
3
1
2
6
2
12
0
13
3
16
4
3
2
0
2
4
0
11
4
4
6
9
1
5
1
254
24693
1.0
中学部
4
4
3
6
5
4
4
34
4
2
2
20
18
5
16
3
0
5
8
4
12
4
5
10
17
1
44
2
15
9
4
4
5
13
5
2
3
7
10
4
5
9
10
3
2
356
21916
1.6
高等部
118
20
28
13
24
17
17
47
27
17
15
69
156
92
62
9
3
11
5
35
17
33
28
4
9
44
12
105
12
35
20
73
24
11
14
6
8
24
29
31
8
23
35
19
1
9
10
1429
51934
2.8
Ⅲ－１　進路状況
都道府県
卒業者数
進学者数
福祉就労
9
895
688
4
198
102
13
178
100
1
175
84
14
328
176
0
143
89
5
265
207
0
431
288
1
304
150
6
258
142
5
727
395
9
856
528
23
1388
693
神奈川県
1230
30
753
新潟県
0
354
220
富山県
0
92
59
石川県
7
92
60
福井県
0
127
88
山梨県
2
117
88
長野県
1
298
188
岐阜県
4
310
179
静岡県
18
477
243
愛知県
12
851
517
三重県
2
206
128
和歌山県
8
178
135
滋賀県
6
269
191
京都府
9
195
112
大阪府
49
1013
666
奈良県
2
200
120
兵庫県
25
531
309
鳥取県
3
97
55
岡山県
2
277
126
島根県
2
140
71
広島県
3
277
168
山口県
3
196
114
香川県
0
129
90
徳島県
2
129
93
愛媛県
183
5
112
高知県
116
3
76
福岡県
580
2
350
佐賀県
82
0
49
長崎県
199
11
137
熊本県
226
5
121
大分県
144
0
91
宮崎県
130
4
60
鹿児島県
218
4
163
沖縄県
223
6
144
合　計
16032
320
9718
※斜線は未記入だったところです。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
北海道
青森県
岩手県
秋田県
宮城県
山形県
福島県
茨城県
栃木県
群馬県
千葉県
埼玉県
東京都
企業就労
183
61
61
68
119
51
47
131
125
108
272
287
604
369
105
21
24
33
27
63
105
170
315
69
26
67
71
237
53
96
33
111
51
103
53
39
33
59
31
186
27
51
59
31
35
39
47
4956
企業就労率定着率25年度定着率24年度定着率23年度
20.4
30.8
34.3
38.9
36.3
35.7
17.7
30.4
41.1
41.9
37.4
33.5
43.5
30.0
29.7
22.8
26.1
26.0
23.1
21.1
33.9
35.6
37.0
33.5
14.6
24.9
36.4
23.4
26.5
18.1
34.0
40.1
36.4
37.2
27.0
30.2
25.6
32.2
26.7
32.1
32.9
25.6
26.1
21.5
26.9
17.9
21.1
30.9
93.1
100.0
100.0
100.0
100.0
91.0
100.0
100.0
73.0
100.0
99.3
100.0
99.4
97.8
86.4
100.0
99.8
100.0
94.4
95.8
96.7
86.4
99.2
100.0
100.0
100.0
100.0
100.0
97.7
88.1
99.6
99.9
100.0
100.0
99.0
100.0
100.0
135.8
100.0
99.8
86.0
99.1
100.0
100.0
100.0
93.0
89.3
97.1
100.0
100.0
100.0
99.4
98.5
96.6
100.0
100.0
96.0
93.0
81.8
100.0
47.0
99.6
100.0
100.0
34.0
89.9
97.6
100.0
99.7
76.2
99.5
99.2
99.0
94.3
89.7
91.0
98.2
90.0
98.0
92.0
100.0
78.0
98.7
100.0
100.0
100.0
100.0
98.0
93.4
100.0
92.0
96.6
100.0
100.0
97.1
100.0
84.0
98.0
92.1
98.9
98.5
98.0
100.0
Ⅱ－２　高機能自閉症、ｱｽﾍﾟﾙｶﾞｰ、ADHDの児童生徒が特支に入学する特別な事情
現実的ＩＱ不登校など二次的要因人間的トラブル
その他
番号都道府県
小学部中学部高等部小学部中学部高等部小学部中学部高等部小学部中学部高等部
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
北海道
青森県
岩手県
秋田県
宮城県
山形県
福島県
茨城県
栃木県
群馬県
千葉県
埼玉県
東京都
神奈川県
新潟県
富山県
石川県
福井県
山梨県
長野県
岐阜県
静岡県
愛知県
三重県
和歌山県
滋賀県
京都府
大阪府
奈良県
兵庫県
鳥取県
岡山県
島根県
広島県
山口県
香川県
徳島県
愛媛県
高知県
福岡県
佐賀県
長崎県
熊本県
大分県
宮崎県
鹿児島県
沖縄県
合　計
0
2
2
4
0
0
0
20
2
1
0
0
16
1
9
1
0
1
0
2
1
9
0
0
0
0
0
1
0
1
0
0
0
3
0
0
0
0
0
3
0
3
0
8
7
0
0
97
3
3
0
6
1
1
0
19
1
0
1
1
14
2
10
1
0
0
0
2
2
1
1
0
1
9
2
14
0
4
0
5
0
0
3
0
0
1
0
3
2
3
1
8
12
2
0
139
48
7
13
13
12
5
7
25
13
10
3
12
54
25
53
4
0
1
0
24
10
21
42
1
12
8
4
50
0
11
9
2
11
3
5
0
2
26
1
13
10
16
12
9
23
3
7
640
0
1
2
0
0
0
0
1
0
0
2
0
2
0
1
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
3
0
2
0
0
0
0
4
0
1
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
21
0
0
1
0
0
0
1
2
0
1
3
1
2
1
1
0
0
0
2
2
0
2
1
2
4
0
0
21
0
2
0
0
0
0
13
0
2
0
0
4
0
0
2
2
0
0
0
72
17
1
4
5
1
2
2
4
0
5
6
16
12
10
14
0
1
1
3
8
1
3
1
1
5
1
0
28
3
4
2
3
13
1
2
1
2
3
0
3
0
1
1
8
1
7
0
207
0
2
2
0
0
1
1
6
2
0
5
13
9
0
2
1
0
0
0
4
0
11
0
0
1
4
0
3
0
2
1
1
4
0
1
0
1
6
0
4
1
1
0
0
1
3
1
94
1
3
0
3
1
1
1
5
0
0
2
8
13
3
8
3
0
0
5
11
2
1
4
4
5
9
0
29
0
2
4
2
2
0
12
1
1
0
2
5
0
1
4
1
2
0
0
161
46
9
11
11
7
3
1
15
1
3
3
40
54
24
27
0
1
1
5
22
0
8
10
2
6
9
0
26
2
8
1
16
6
3
6
1
1
5
3
19
0
1
3
5
2
3
5
435
1
1
0
0
0
0
1
1
5
0
1
3
15
1
2
2
0
1
0
0
0
17
6
0
0
1
0
13
0
4
2
1
0
2
1
0
2
3
0
3
0
0
2
23
0
0
1
115
0
1
2
4
1
0
1
0
3
1
0
2
8
5
5
2
0
0
0
0
1
12
1
1
2
1
0
12
1
9
1
0
3
2
6
4
4
4
3
7
0
1
2
25
0
0
0
137
46
2
5
5
6
11
9
10
7
10
11
17
130
125
0
6
2
2
0
0
4
25
25
3
1
7
0
31
12
6
2
23
0
5
6
5
9
7
5
16
1
8
18
15
0
1
2
641
Ⅱ－３　自閉症学級の設置状況
自閉症のみ
番号
都道府県
小学部
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
北海道
青森県
岩手県
秋田県
宮城県
山形県
福島県
茨城県
栃木県
群馬県
千葉県
埼玉県
東京都
神奈川県
新潟県
富山県
石川県
福井県
山梨県
長野県
岐阜県
静岡県
愛知県
三重県
和歌山県
滋賀県
京都府
大阪府
奈良県
兵庫県
鳥取県
岡山県
島根県
広島県
山口県
香川県
徳島県
愛媛県
高知県
福岡県
佐賀県
長崎県
熊本県
大分県
宮崎県
鹿児島県
沖縄県
合　計
9
5
3
0
6
13
33
0
0
10
6
12
97
22
7
4
12
8
5
2
7
17
18
2
6
6
8
2
0
4
2
4
1
7
17
7
10
0
8
3
8
0
0
7
4
5
3
410
中学部
7
5
6
0
4
0
17
0
0
1
3
6
69
4
1
2
1
8
0
0
9
2
16
2
4
8
2
0
1
1
3
0
0
1
7
3
4
0
0
0
3
1
0
1
5
2
0
209
自閉症が存在なし
高等部
5
2
2
0
0
0
8
0
0
2
4
4
1
4
4
8
2
2
0
0
14
0
4
0
0
3
0
0
0
1
1
0
3
0
5
0
7
0
0
7
4
0
0
4
3
0
0
104
小学部
25
9
19
37
46
20
41
29
23
32
72
30
44
7
28
14
15
16
17
10
28
21
22
11
19
19
39
6
0
25
15
1
15
25
33
14
6
6
4
31
17
16
17
16
44
26
22
1032
中学部
17
3
8
39
30
9
27
8
8
13
46
19
25
4
14
12
10
7
11
8
13
14
5
7
11
8
15
6
8
10
4
0
10
15
21
14
5
1
2
17
10
8
8
15
17
16
19
597
高等部
37
7
6
54
43
5
28
8
36
33
51
37
22
12
13
13
11
23
10
12
22
15
9
9
26
22
16
36
1
22
6
2
20
18
35
26
15
8
5
27
14
17
13
15
36
23
22
941
自閉症が混在する
小学部
154
88
48
42
67
31
93
143
122
61
94
271
248
242
73
53
32
33
32
93
57
264
198
45
52
78
44
190
68
95
16
80
33
64
38
56
27
50
16
171
24
49
48
43
51
71
20
3968
中学部
107
63
42
31
56
27
62
121
78
52
99
216
184
201
79
42
33
25
35
64
63
153
147
39
32
57
41
246
42
106
12
61
17
54
43
26
33
38
30
146
27
40
52
44
52
49
26
3293
高等部
239
63
61
48
136
56
106
152
103
101
159
372
338
505
136
47
52
52
55
18
100
182
269
69
73
72
69
306
78
243
36
102
53
107
62
48
41
58
35
174
49
76
74
56
61
87
26
5405
Ⅳ－１　小・中学校への支援状況（平成25年度の実績）
巡回相談派遣
講師派遣
番号都道府県
幼稚園等小中学校高等学校
電話来校相談
その他幼稚園等小中学校高等学校その他幼稚園等小中学校高等学校その他
18 109
48
96
205 1020 119 192
216 5627 246 279
0
14
5
5
185
145
0
37
305
519
3
49
12
86
16
15
82
425
62
0
39
279
15
17
25
39
11
54
217
581
76
33
209
424
14
35
18
62
15
65
281
450
41
57
250 1259 148 379
4
72
1
34
70
54
0
2
195
220
14 107
60
61
0
33
562
242
4
55
420
229
10
96
39 121
24
36
378
618
96
50
211
659
68 173
6
4
0
1
77
115
0
0
232
161
1
1
7
26
14
18
433 1002
81
44
151
646
46
95
140 132
22
41
720 1402
45 246
441 1180
58 515
70 346
74 128
504 2041 204 160
339 1782 129
86
40 381
24
48
337
974
71
35
385 1377 177 241
神奈川県
33 338
31 112
149 1268
58
73
212 1810 118 470
新潟県
23 100
11
28
255
541
27
69
262 1337
70
92
富山県
27
4
15
10
121
427
9
23
35
455
21
70
石川県
73 312
5
24
966 1422
12
24
444 1060 1099
37
福井県
8
35
3
27 2836 2206
17
26
254
448
13
26
山梨県
1
21
3
25
52
199
9
5
150
517
6
10
長野県
92 168
21
47 2059 3560 233 418
835 1903 113 929
岐阜県
19 122
9
46
100
541
65
51
172
860
87
19
静岡県
27
47
22
63
46
112
13
11
250
565
75
32
愛知県
1
44
19
15
53
590
29
0
125
892
13
14
三重県
8 106
12
34
80
456
33 333
151
686
59 1371
和歌山県
1
23
5
4
22
151
10
26
347
208
8
19
滋賀県
4
26
7
22
42
373
44
12
281
577
45
51
京都府
5
69
12
65
260
892
91
55
520
717
23
38
大阪府
23 198
17 108
153
387
79
23
82
556
58
38
奈良県
4
28
1
3
20
36
0
0
60
414
0
5
兵庫県
67 173
36
48
215
592
17
89
276 1132 147 257
鳥取県
4
8
12
19
55
314
93
49
77
633
76 133
岡山県
1
42
9
23
7
138
11
23
27
404
41
66
島根県
7
31
6
32
301
360
45
94
97
229
19
42
広島県
10 257
41
39
45
521
45
13
52
757
31
19
山口県
3
95
13
13
249
862
53
17
792
439
82
11
香川県
7
12
0
14
41
50
3
0
20
109
15
5
徳島県
60
47
14
74
402
472
29
7
10
91
12
4
愛媛県
4
24
11
16
9
59
6
44
75
518
10
67
高知県
15 136
3
27
199
453
12
85
62
236
16
24
福岡県
24 145
17
73
207 1013
15
14
59
899
32 178
佐賀県
8
34
8
2
125
413
16
21
73
256
18
23
長崎県
7
59
21
20
205 1250
85 101
161 1298
96 217
熊本県
8
66
6
40
41
705
23
66
79
198
76
9
大分県
2
31
10
20
196 1896
83
13
88
290
29
24
宮崎県
14
98
19
79
329 1706
83
64
398
761 138 565
鹿児島県
25
58
8 104
208
943
41
39
101
125
30
93
沖縄県
1
8
3
19
108
91
2
40
338
932
40 103
合　計 1043 4441 673 1869 14207 34068 2190 2839 10358 36674 3645 7134
※　宮崎県については、昨年度の数値を入れています。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
北海道
青森県
岩手県
秋田県
宮城県
山形県
福島県
茨城県
栃木県
群馬県
千葉県
埼玉県
東京都
Ⅳ－２　指名している特別支援教育コーディネーターの活用状況
番号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
都道府県
北海道
青森県
岩手県
秋田県
宮城県
山形県
福島県
茨城県
栃木県
群馬県
千葉県
埼玉県
東京都
神奈川県
新潟県
富山県
石川県
福井県
山梨県
長野県
岐阜県
静岡県
愛知県
三重県
和歌山県
滋賀県
京都府
大阪府
奈良県
兵庫県
鳥取県
岡山県
島根県
広島県
山口県
香川県
徳島県
愛媛県
高知県
福岡県
佐賀県
長崎県
熊本県
大分県
宮崎県
鹿児島県
沖縄県
合　計
専任
持ち時数軽減
47
2
3
6
18
0
1
16
13
16
20
33
43
47
9
3
5
0
1
12
8
0
4
3
1
1
24
12
2
43
2
5
1
10
0
0
0
0
5
30
5
4
5
7
10
6
8
491
63
4
14
19
0
3
17
21
7
16
23
12
39
47
16
21
11
30
14
0
11
26
24
16
35
26
0
64
20
10
1
16
9
1
17
3
6
11
17
47
9
15
14
9
7
33
15
839
通常・軽減無し
64
26
22
5
14
48
0
70
28
15
16
38
51
10
17
0
6
10
15
18
60
23
7
1
26
5
24
98
36
32
0
11
1
4
2
9
5
17
8
24
1
10
31
22
3
56
17
1006
総数
174
32
39
30
32
51
18
107
48
47
59
83
133
104
42
24
22
40
30
30
79
49
35
20
62
32
48
174
58
85
3
32
11
15
19
12
11
28
30
101
15
29
50
38
20
95
29
2325
Ⅴ　知的障害教育をめぐる課題について
番号
都道府県
指導力専門性の
維持向上、人材
育成
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
北海道
青森県
岩手県
秋田県
宮城県
山形県
福島県
茨城県
栃木県
群馬県
千葉県
埼玉県
東京都
神奈川県
新潟県
富山県
石川県
福井県
山梨県
長野県
岐阜県
静岡県
愛知県
三重県
和歌山県
滋賀県
京都府
大阪府
奈良県
兵庫県
鳥取県
岡山県
島根県
広島県
山口県
香川県
徳島県
愛媛県
高知県
福岡県
佐賀県
長崎県
熊本県
大分県
宮崎県
鹿児島県
沖縄県
18
6
5
9
12
8
7
9
5
13
18
15
26
37
課
題（校長として推進していること、困っていること）
キャリア教育の高等部での生徒個に応じた指
小中高の連続
児童生徒の増
視点での授業づ指導　軽度の生導・発達障害へ性・一貫した教加、教室不足、
くり
徒への対応
の対応・教育課育課程
大規模化
程の類型化
21
3
2
8
2
1
3
8
5
13
4
7
12
20
5
3
5
2
0
3
3
5
2
6
4
6
4
11
3
10
1
8
3
4
4
10
2
3
1
3
3
2
4
1
2
16
8
10
17
6
3
0
1
2
6
1
10
7
1
2
5
2
8
0
6
3
3
3
3
1
1
3
1
1
10
14
2
3
2
6
7
2
5
0
1
9
11
16
18
8
2
1
5
1
7
6
5
3
2
2
4
1
7
3
1
16
1
4
4
5
2
2
3
5
2
2
3
2
2
1
1
2
4
5
4
1
2
2
3
2
2
3
1
4
3
167
2
1
3
3
1
2
163
28.2%
27.5%
合　計
4
11
6
3
8
10
23
13
5
2
5
2
20
4
13
4
9
6
11
6
2
5
3
6
9
4
14
6
4
4
3
3
416
4
3
5
7
4
10
7
8
1
4
4
258
3
5
3
4
3
7
196
4
1
2
7
3
5
1
1
190
合計／回答校数
70.2%
43.5%
33.1%
32.0%
4
6
3
14
5
3
2
2
3
4
3
1
2
5
3
5
5
7
1
8
5
5
6
1
2
5
4
3
7
10
12
7
8
9
0
0
1
1
2
5
7
7
3
1
3
1
7
1
3
1
1
3
4
1
2
2
2
9

Download Report