校長会資料（平成２６年７月）確かな学力の向上をめざして㉜ ■「第１回中部地区小・中学校講師研修会」を開催しました。小・中学校講師の指導力向上を目的として、6 月１７日（火）に講師研修会を開催しました。全体会で「学級経営の充実について」の講義をした後、分科会では校種別に分かれ「授業づくり」の演習をしました。 ◆講義「学級経営の充実について」 ■学級経営の充実に向けた４つのポイント１．子どもの実態把握に努める２．「わかる・できる」授業に努める３．よりよい人間関係作りに努める４．個に応じた必要な支援に努める ◆演習「授業づくり」「めざす授業の姿」をもとに、以下の点を中心に、学習指導案の見直しをしました。【特別支援学級】 ■「自立活動」について □見通しをもたせるしかけがあるか □自分から発信できるしかけがあるか □自分を知る（振り返り）しかけがあるか中部はひとつ！【小学校・中学校】 ■「本時のねらい」について □付けたい力と一致しているか □子どもが理解できる表現になっているか □振り返りをしやすい表現になっているか ■「子どもの主体的な学習活動」について □具体的な意図をもって設定しているか □自分の思いや考えを伝え合う場面があるか □ねらいを達成するための言語活動か □子どもの発言を予想できているか日常の授業づくりに「めざす授業の姿」を活用してください！ ◆講師研参加者の所属校へのお願い・講師研修会後に加筆、修正した指導案を、管理職、教務主任等で確認してください。・授業実践の際には、管理職、教務主任等に参観していただき、指導、助言をお願いします。 ◆ＯＪＴ（On-the-Job Training）の体制づくりが大切です。・若手教員の授業力向上のために、ＯＪＴ（職場内教育）が必要とされています。・管理職、学年団、教科主任、先輩教員等による組織的な教育、指導の体制づくりが大切です。・「講師を育てる」ことをきっかけにして、教職員が育つ学校づくりをお願いします。中部教育局