解答と解説 - 難関私大文系専門増田塾

2015 入試解答速報
難関私大文系専門予備校
2 月 14 日
⻘⼭学院⼤学（⽂学部）英語
解答と解説
解答
（満点︓100 点）
問題Ⅰ（30 点各 3 点×10）
1．②
2．③
3．④
4．③
5．①
6．②
7．①
8．②
9．①
10．③
問題Ⅱ（14 点各 7 点×2）
(1) 出発前にその目的地がブーツや魚のしっぽのような形であるかどうかが分からなければ、到着したと
きにその場所の感覚が得られないだろう。
(2) 人はどうして、何の犠牲も払わずに、丸い地球を紙面の平らな図面にしてしまうのだろうか。地図を
描く様々な⽅法は全て、どこかしらの⼤陸の形を変えてしまうのだ。
※別解︓いったいどうやって人はある部分を犠牲にすることなく、丸い世界をページ上の平らな図面
に縮⼩することができるだろうか。地図を描く様々な⼿法はすべて、ある⼤陸や別の⼤陸の形を変え
てしまうのである。
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問題Ⅲ（28 点 1︓8 点 2︓各 4 点×5）
（1）
To make charity events successful, volunteers must play a great part. They need to understand
the goal well, and help others diligently without any reward.
別解①︓Volunteers will have to play an important role in order to make the charity event
successful. They need to understand the objectives of the charity event, and to help other
people sincerely without receiving any reward.
別解②︓In order to be successful in charity events, volunteers have to play an important role.
They need to understand the purpose of the charity fully and help others eagerly without getting
any reward.
（2）
11. ② Proposed budget cuts will affect the whole country.
12. ① Who do you think I met at the station two hours ago?
13. ③ … but local newspapers have it that the possibility of…
14. ② Sarah told me the food we had yesterday was the best…
15. ② …their fingers to show how many they would like.
問題Ⅳ（8 点）
（解答例①）
I belonged to an English Speaking Society. What I enjoyed most was talking with my friends in
English. During our club activity, we would often have a chat in English. The subjects we talked
about varied from everyday problem to political affairs. That’s how we’ve learned not only
English but also a lot through our chat. （56 words）
（解答例②）
I enjoyed the school festival the most. First of all, it was really fun to plan what our class was
going to do during the festival. Of course, there were some arguments among different
students. However, I thought working out problems through discussion was
meaningful. Furthermore, the feeling of accomplishment we could have after the festival was
great. That is why I enjoyed the school festival the most. （68words）
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（解答例③）
I enjoyed a club activity the most. I was a member of a brass band club and played the trumpet.
We practiced every morning and evening to make harmonious music. In the last concert, our
hearts and tones finally became one. It was the most impressive experience I’d had in my life.
（52words）
問題Ⅴ（20 点各 2 点×10）
16. ①
17. ④
18. ③
19. ④
20. ④
21. ②
22. ①
23. ②
24. ④
25. ④
（※配点は予想配点です）
解説
問題Ⅰ
1．② 第 1 段落・第 6〜7 文より
2．③ 第 2 段落・第 1〜3 文より
3．④ 第 3 段落・第 3 文より
4．③ 第 4 段落・第 1 文より
5．① 第 5 段落・第 3 文より
6．② 第 6 段落・第 3 文より
7．① 第 7 段落・第 4〜5 文より
3
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8．② 第 8 段落・第 3 文より
9．① 第 9 段落・第 1 文より
10．③ 第 10 段落・第 5 文より
問題Ⅱ
（1）
fail to V「〜しそこなう・〜できない」
set off「出発する」
ここは構文上特に難しい部分はないので得点源となるだろう。
（2）
How could 〜?「どうして〜できるだろうか︖」
reduce A to B「ＡをＢに下げる・質を落とす」
cause O to do「Ｏに〜させる」
問題Ⅲ
（1）
チャリティイベント charity event
ボランティア volunteer
役割を果たす play a part[role]
〜する必要がある
need to V / It is necessary to V など
（2）
11. ② Proposed budget cuts will affect the whole country.
「提案された予算削減は、その国全体に影響を与えるだろう。」
Proposed は budget cut を修飾する形容詞的用法
12. ① Who do you think I met at the station two hours ago?
Who do you think S V〜︖ 「S は誰をＶすると思いますか︖」
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13. ③ … but local newspapers have it that the possibility of…
have it that SV〜「〜と述べる」
14. ② Sarah told me the food we had yesterday was the best…
[名詞]＋ＳＶ〜「ＳがＶする[名詞]」→関係代名詞の省略
15. ② …their fingers to show how many they would like.
to 不定詞⇒「目的」
how many SV「いくつのものをＳはＶするか」
would like = want
問題Ⅳ
学校の中で⾏った活動についての作⽂。設問では時制が過去形であることから、⼤学⽣になってからの
内容を書いてはならない。そして、最後の why という疑問詞があるので、かならず理由も添えること。
問題Ⅴ
16. ① 15– 8 = 7 （15 から 8 を引くと、7 が残る）
17. ④ マーサの説明は私たちを完全に満足させた。
satisfy〜「〜を満⾜させる」
18. ③ 私はこの文が意味することが分からない。
make out 「理解する」
19. ④ それは私がこの状況について言わなければならない全てです。
（この状況について私が言わなければならないのはそれだけです。）
That is all （that） I have to say...
ここでの all は代名詞で「全てのもの」という意味。
直後には関係代名詞の that が省略
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20. ④ もしあのとき話す勇気があったらなあ。
If only SV〜︕「〜だったらなあ」（ = I wish SV〜）＜仮定法を使う＞
ここでは「勇気を持つ」の have を過去完了で使うため had had となる
21. ②
これらは、私たちが既に写真を⾒たことのある⼈々だ。
関係代名詞 whose はその両側の名詞が「所有関係」となる
22. ① まだ 9 月だったが、ジュリアはクリスマスプレゼントを買うことに着手した。
set about +-ing「〜することにとりかかる」
23. ② ケビンは健康的な生活を送っているので、彼が前回風邪を引いたときのことを思い出せない。
recall 「〜を思い出す」
24. ④ 書店にはアメリカ⽂学に関する良い本がなかったので、ジェーンは何も買わないことにした。
As there was no good book...を分詞構文にした文
25. ④
医者の診察があるので、今この会議を免除してもらっていいですか︖
excuse A from B 「ＡのＢを免除する」
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