結城市学校教育の目標心身ともに健康で豊かな人間性を培い，郷土の自然や文化を愛し，社会の変化に主体的に対応できる「生きる力」をもった子どもたちを育成する。結城市学校教育の基本方針確かな学力を確実に身に付けさせるため言語活動の充実を意識した授業づくりを進める。主体的，共同的な態度と，共に生きる力を育成する教育活動を推進する。望ましい食生活の形成と健康の保持増進のための自己管理能力の育成を図る。小中学校の連携を積極的に推進し，地域の教育力を生かした支援体制を構築する。信頼関係を基盤とした学校教育の実践生命尊重を基盤に，自分の命は自分で守る危機意識の醸成を図る。～知・徳・体のバランスのとれた社会人の基礎を養う～社会の変化に適切に対応し・たくましく生き抜く実践的な力を育成する。生きる力を育む教育の充実今こそ伝え，残さなければならない教育の実践 (1) 未来に向けてたくましく生きぬくための教育の充実 (1) 確かな学力の育成 ◎ 東日本大震災の教訓を風化させず，未来に生かす教育を推進する。＊日本の復興を担う児童生徒のたくましい知力，体力，気力の育成＊究極の場面に直面した場合の自他の在り方に対する教育の充実＊地域との連携による学校の防災力強化の推進 ◎基礎的・基本的な知識及び技能の確実な習得とそれらを活用した思考力・判断力・表現力を育む授業の創造を図る。＊自ら学ぶ意欲を育成し，共に学び合う集団づくりをめざした児童生徒主体の授業への質的改善＊日々の授業実践に基づく校内研修の充実と個々の教師の授業力の向上 (2) 社会の変化に適切に対応できる教育の推進＊学習の基盤づくりとしての学校と家庭の連携による生活習慣の改善と，望ましい学習習慣の確立 ◎ 国際社会において，広い視野に立ち，主体的に行動できる人材を育成する。＊国際理解教育，異文化理解教育や小中連携による外国語教育の充実＊情報機器等やコンピュータ活用能力や情報モラルの育成等，情報教育の充実＊「科学技術創造立県いばらき」の将来を担うための理数教育の充実＊知識基盤社会を視野に入れた環境教育，キャリア教育等の充実のため工夫 ◎ グローバルな視点での国際理解教育の推進と，結城市の伝統や文化に目を向けた郷土教育を推進する。＊小学校で行われる L.E.E（ﾚｯﾂｴﾝｼﾞｮｲｲﾝｸﾞﾘｯｼｭ）活動による外国文化への興味関心の高揚＊「紬のふるさと体験授業」の積極的推進による伝統文化への関心と郷土愛の育成＊家庭における学習時間の確保と習慣化，及び，親子読書活動の推奨 (2) 豊かな心の育成 ◎ 教育活動全体を通して，豊かな心と将来への夢を育む教育を推進する。＊心の居場所となる学校・学級づくり＊道徳の時間を要として学校の教育活動全体を通して行う道徳教育の充実＊読書活動の一層の推進＊あいさつ，身だしなみ，マナー等の基本的生活習慣の定着と規範意識の高揚＊関係機関と連携したいじめや不登校児童生徒への適切な支援と相談活動の充実＊人権教育全体計画に基づいた人権教育の推進地域に信頼される活力ある学校づくり ◎ 自立と社会参加をめざし，一人一人の教育的ニーズに応じた指導の充実を図る。 (3) 健康と体力の向上小中学校の連携と地域の教育力を生かした支援体制 ◎ 教育活動全体を通して，体育・スポーツ活動の充実を図る。＊体力テストの結果を活用した体力つくり＊運動・スポーツの習慣化を図る体育的行事の工夫＊学校教育活動全体で行う食に関する指導の充実＊児童生徒の発達段階に応じた健康教育の実践基盤基盤 ◎ 各校の課題を明確にして，創意工夫を生かした具体的方策を掲げ，実践化を図る。＊創意工夫を生かした特色ある教育課程の編成・実施と評価・改善＊学校運営の改善と発展をめざす学校評価の実施と結果の公表と説明＊学習指導要領に対応した研修の推進と教員評価・新人事評価を生かした人材の育成＊生涯学習の基礎を培う学校教育活動の推進＊積極的な情報収集，情報発信と個人情報の保護 - 0 -