本校では「総合的な学習の時間（キャリアプラン：以下「ＣＰ」）」と「産業社会と人間（以下「産社」）」という科目を通して、３年後の進路決定を目指した指導をしています。１年次では「ＣＰ」と「産社」は合計３単位で年間１０５時間、２年次では「ＣＰ」１単位で年間３５時間、３年次でも「ＣＰ」１単位で年間３５時間実施しています。３年間でこれらの科目を通して、５単位およそ１７５時間の進路学習を実施しています。３年間、社会に出て活躍する素地を育成していくために、「自己理解」・「職業理解」・「進路理解」を深めていきます。また、実際に社会に出るうえで身に付けてほしい力として、「コミュニケーション能力」・「文章能力」・「発表する力」についても伸ばしていくことができるよう指導しています。「産業社会と人間」産業社会と人間」及び「及び「キャリアプラン（ＣＰ）」の３年間の学習の３年間の学習プロセス学習プロセス未来の自分３年次進学・就職の準備自分自身を再考総合的な学習の時間（ＣＰ）２年次未来の自分を発見未来の自分像を構築１年次未来の自分を模索産業社会と人間現在の自分上図は、生徒が入学後にどのような段階を経て将来の自分探しをしていくのかを簡単に表したものです。１年次の「現在の自分」から始まり、「未来の自分を模索・構築・発見」していくのが、「ＣＰ」「産社」の時間となります。また、２年次「ＣＰ」では「未来の自分を再考」する時間を設け、３年次の「ＣＰ」では具体的な進路実現に向けての学習を深めていきます。１年次の「ＣＰ」は担任と副担任でのチームティーチングによるきめ細やかな指導を行います。また、「産社」では担当者による指導を行っています。２・３年次の「ＣＰ」でも、担任と副担任のチームティーチングによるきめ細かな指導を行っています。このように、担任だけの指導ではなく、さまざまな教員が一人ひとりの生徒に関わりながら、３年間の進路学習を実践しています。 2