学生のみなさんへ 健全な科学の発展のための 研究活動における不正行為の防止について 2015年4月 1 はじめに 北海道大学における科学者の行動規範 科学と科学研究は人類社会の平和と安全および公 正で豊かな未来のためにあり、科学技術の発展と科学 者の主体的な判断に基づく研究活動は、社会からの信 頼と負託を前提としてはじめて社会的認知を得ることが できる。それゆえ、科学者は研究活動においてその透 明性を維持し、社会に対する説明責任を果たすとともに、 厳しく高い倫理観を要求されていることを常に自覚しな ければならない。 ※ 学生の皆さんは、これから実験・研究を実施するにあたり、 この資料の内容に十分留意してください。 2 研究活動における不正行為とは 不正行為とは、研究者倫理に背馳し、その本質ない し本来の趣旨を歪め、科学コミュニティの正常な科学的 コミュニケーションを妨げる行為に他なりません。 具体的には、得られたデータや結果の捏造、改ざん 及び他者の研究成果等の盗用に加え、同じ研究成果 の二重発表、論文著作者が適正に公表されない不適切 なオーサーシップなどが不正行為の代表例です。 なお、科学的に適切な方法により正当に得られた研 究成果が結果的に誤りであったとしても、それは不正行 為に当たりません。 3 ＜ケース１：捏造＞ 捏造とは、存在しないデータ、研究成果等を作成す ること。 科学者 この世界的に注目のある 分野で，いち早く成果を発 表して注目されたい。 そうすれば，地位も名声も 多額の研究費も期待できる が確保できるかも・・・ 実際には実験していないけ ど，この架空のデータや， 別の論文の画像を流用し てしまおう 科学者 4 ＜ケース２：改ざん＞ 改ざんとは、研究資料・機器・過程を変更する操作を 行い、データ、研究活動によって得られた結果等を真正 でないものに加工すること。 この世界的に注目のある 分野で，いち早く成果を発 表したいけど，思った実験 結果が得られないな・・・ 困ったな・・・ 科学者 画像を加工して，想定して いるデータが得られたこと にしよう 科学者 5 ＜ケース３：盗用＞ 盗用とは、他の研究者のアイデア、分析・解析方法、 データ、研究結果、論文又は用語を当該研究者の了解 又は適切な表示なく流用すること。（いわゆる「コピペ」もこれに 該当します。また、二重投稿は、適切な引用がされていない場合、自己盗用 とみなされることがあります。） 科学者 キャリアアップのためには論 文の本数が足りていない。 困ったな・・・ このままだと，希望のポスト に就けないな・・・ どうしよう・・・ 手っ取り早く，いろんな論文 を参考に，加筆修正して自 分の業績として発表しよう 科学者 6 不正行為に対する現状 博士論文は、北海道大学学位規程第15条において、「イ ンターネットの利用により公表しなければならない。」と、され ております。 いったん、世の中に公表されますと、中にはコンピュー ターなどを使って、様々な形で評価する人もいます。 これは、近年、学生が論文などを作成する際に、インター ネットなどからの盗用が社会問題となっているという背景も あるからです。 指導教員も、不正行為を防止するため、不正行為を判定 するソフトなどにより論文等をチェックすることがあります。 ◆事例 ＯＯ大学医学部の学生が発表した論文について、論文中のデータが捏造、改ざんの疑惑があるとの告 発があった。大学による調査の結果、論文中のデータについては捏造と改ざんがあると認定し、指導教員 を含め懲戒処分とした。 7 不正行為を行った場合のペナルティ 不正行為を行った場合、停学または退学処分となる ことがあります。この場合、卒業期間が延期するのみで はなく，延期分の授業料の納付や，奨学金の停止・廃 止されることもあります。 また、指導教員も管理監督責任が問われ、服務上の 処分が科せられることになります。 ※ 出所を明記せずに引用したり，ウェブや書籍，論文から 「コピー＆ペースト」してレポートを作成する行為は，明ら かな著作権法違反であり，刑事罰の対象となります。
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