学校支援アイデア集

ＶＩＡＸ児童部会
学校支援・ＢＴ研究班
ちょこっと
学校支援アイデア集
平成 26 年１０月
ＶＩＡＸ児童部会
学校支援・ブックトーク研究班
現在、図書館と地域の学校との繋がりが強くなっています。
求められている学校支援サービスを考えるため、各図書館の活
動内容を知りたいと思い、平成 25 年度の児童部会において、
アンケート調査を行いました。（回答 29 館／35 館）
結果、主な活動内容としては、「ブックトーク」・「図書館見
学」
・
「職場体験」の３つがありました。それぞれ、各図書館の
状況に合わせて、工夫したサービスを行っています。良い所を
取り入れて、より充実したサービスを考えていけるよう、さま
ざまな工夫を集めてみました。ぜひ、学校支援サービスにご活
用ください。
１．ブックトーク
２．図書館見学
３．職場体験
１
ＶＩＡＸ児童部会
学校支援・ＢＴ研究班
１.ブックトーク
図書館は、学校に出張したり、子どもたちが来館した際に、
「ブックトーク」を行っています。
児童部会でのアンケートによると、図書館 29 館のうち、21 館で年に１～５回実施しています。
ブックトークは、テーマに沿って紹介したい複数の本を用意します。
そのためどのように紹介するか、事前に効果的な資料紹介の工夫・準備が必要となります。
アンケートから集まったブックトークの工夫ポイントを、実践されたシナリオを一例にしながら、
紹介します。
ブックトークシナリオ対象：小学校３年生
テーマ：ふしぎもりだくさん！
本の中の隠れた
紹介する本
紹介の方法
『のはらうたⅠ・Ⅱ』
詩の朗読
くどうなおこと
導入に人形を取
りだすと、注目
登場する生きもの
動物などをみんな
のはらみんな作/童話屋
の人形を取りだす
で探す。みんなで
『もりのえほん』
本を一緒に楽しむ
参加し、答え合わ
安野光雅絵/福音館書店
してくれる。
せをする。
『もりのへなそうる』
読み物の内容の
わたなべしげお作/福音館書店
部分紹介
合間に、みんな
で深呼吸をして
『ねずみのとうさん
なぞなぞ・
クイズなど問
題を出すと盛
り上がる。
一冊、読み聞かせ
みたりすると
アナトール』
リラックスして
イブ・タイタス文/童話館出版
『なぞなぞのすきな女の子』
聞いてくれるよ
読み物の内容の部分紹介
うになる。
松岡享子作/学習研究社
『まほうのわ』
折井英治、折井雅子作
/大日本図書
本の内容を実演しながら
部分紹介
本にあるとおりになるのか、
目の前でやってみる。
読書だけではない本の楽しみ
方を理解してもらう。
最後に、どの本が読みたくなったか、子
ども達に感想を聞いてみる。又は、作成
したシートに感想を書いてもらったり
ブックトークのプログラムや、おすすめの本
して、今後の参考にする。
のリストを配り、他の本や図書館に興味をも
ってもらえるようにする。
２
ＶＩＡＸ児童部会
学校支援・ＢＴ研究班
２.図書館見学
図書館では、学校からの依頼に応じて、「図書館見学」の受け入れを行っています。
児童部会でのアンケートによると、29 館のうち、27 館が実施しています。
図書館見学は、見学に来る人数、時間配分、書架の状況などに合わせて、準備・工夫が必要となりま
す。
アンケートから集まった、各館の工夫している点を紹介します。
館内見学
おはなし会
♪ ブックポストの裏側、閉架書庫の見学は、
「す
♪ 素話をすると、お話の楽しさを味わってもらえ
ごい！」と興味津々。
る。
♪ 障害者サービス資料、点字・大活字本の紹介。
「なんで大きい字があるのかな？」と質問する
と盛り上がる！
♪ 大型絵本・紙芝居を入れると、楽しんでもらえ
る！
♪ 新聞縮刷本で自分の生まれた日の記事を探し
てみる。
質問タイム
図書館ガイダンス
♪ 先生から質問内容を事前にいただけるように
♪ 紙芝居を使って紹介
すると準備がしやすい。
『図書館へようこそ！』
赤木かん子/作
きしらまゆこ/絵
埼玉福祉会
『こんにちはとしょかん』
依田逸夫/作やべみつのり/画童心社
♪ 声だけでなく、スクリーンやホワイトボードを
使用すると伝わりやすい。
♪ 請求記号について
０～９の分類を絵にしたカードで説明する。
イベント案内
♪ 見学の最後に、おはなし会や季節の行事の案内
をすると参加率が UP。
～他にもいろいろ～
♪ 図書館でのマナーを説明
♪ 利用カードの発行
♪ 事前に学校の授業で図書館についての説明
♪ 実際の行事の写真を見せると雰囲気が伝わり
♪ 書名の長い本、短い本、大きさが違う本を紹介
やすい。
３
ＶＩＡＸ児童部会
学校支援・ＢＴ研究班
３.職場体験
職場体験
図書館では、年間を通して、中学生を中心に「職場体験学習」の受け入れを行っています。
児童部会でのアンケートによると、29 館のうち、29 館すべてで実施しています。
職場体験学習では、数日間、様々な図書館業務に挑戦しています。
アンケートから集まった、活動内容を紹介します。
図書館の仕事内容を知ろう
資料の動きを知ろう
・図書館や仕事内容について知る。
・返却資料を書架に排架する。
・図書館内を見学し、施設の概要や書架
・予約の入った資料を探す。
の配置を知る。
新着資料が棚に並ぶまでを知ろう
・雑誌・書籍・ＣＤの装備をする。
・装備の済んだ資料の登録をする。
図書館の行事を知ろう
・書架整理をする。
資料その他について知ろう
・点字資料を作る。
・資料の簡単な修理をする。
・リサイクル図書の用意をする。
利用者に資料の案内をしてみよう
・ＨＰに載せるお奨め本の紹介文を書いて
・児童行事のおはなし会に参加して、子ど
もたちに絵本の読み聞かせをする。
・児童行事の工作会の材料の準備をする。
みる。
・お奨め本やＣＤのＰＯＰを作って、展示
棚を作ってみる。
・模擬レファレンス調査をしてみる。
４

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