平成２６年度中央区立京橋築地小学校外部評価報告書評価委員会名：中央区立京橋築地小学校・中央区立京橋朝海幼稚園評価委員会評価委員：小林高光委員長、安達公一副委員長、森田俊秀委員、江村光良委員、金児良至委員、鈴木康介委員評価時期１平成２７年２月重点目標の評価重点目標１『体力の向上』について遠泳は体力面だけでなく、心を育てる上でも児童にとってかけがえのない経験となっている。５・６年生合同で実施していることにも意義がある。ＰＴＡ・地域もバックアップの体制を維持したい。体力の向上に関しては、遠泳、持久走など本校の伝統であり特色である取組等によりよい成果が出ている。さらに、運動に対して苦手意識をもっている児童に、意欲と自信をもたせる働きかけの工夫をしていけるとよい。重点目標２『思考の原点となる言葉の力の育成』について児童の読書量の目標も達成されており、保護者による本の読み聞かせなど、よい取組が行われていると考える。読書は思考力だけでなく心を豊かに育てる上でも大切である。量だけでなく質も高められるよう、読書の場の設定とともに意欲を高められるよう工夫しながら取組を継続してほしい。重点目標３『豊かな人間性の育成』について学校行事等の児童の様子を見ると毎年６年生が学校をよくリードし、下級生もそれぞれの学年なりの自覚をもって行動している様子がうかがえる。異学年間の交流活動、幼稚園と小学校の連携など、日頃の指導、活動の積み重ねの表れと思われる。反面、保護者アンケートでは肯定的評価が昨年度より下がっており、保護者への働きかけ、連携をさらに図りながら、児童の心の教育に努めていくことが課題であると考える。２今後の改善に向けた意見アンケートの結果では、昨年度に比べ特に子どもの心の教育に関わる項目で数値が下がっている。子ども達へのきめ細かな指導を継続するとともに、課題に対する改善策をしっかりと実行していってほしい。同時に児童は家庭、地域、学校の三者の協力により育てていくものである。保護者との連絡を密に取るとともに、学校から適切に情報を発信していくことが必要である。３その他の意見アンケートの数値は昨年度に比べて下がってはいるが、本校の教職員は一生懸命努力し、よくやっていると感じている。アンケートを有効に活用するとともに、親子で一緒に考えて答える形式など、方法も工夫していく必要がある。地域のコミュニケーションを深めることが児童を守り、育てていくことにつながる。子ども達には様々な地域行事に参加してほしいと願っている。今後も保護者、学校と連携しながら、地域として子どもを支える体制をつくっていきたいと考える。