教育計画作成ポイント一覧 （中学校教科等） ポイント 項目 中 学 校 教 科 等 国語 教科経営案 年間授業時数 評価規準 話す・聞く（要配当時数） 書く（要配当時数） 書写（要配当時数） 社会 教科経営案 年間授業時数 評価規準 地歴並行学習 ３年歴史（要配当時数） 数学 教科経営案 年間授業時数 評価規準 理科 教科経営案 年間授業時数 評価規準 音楽 教科経営案 年間授業時数 評価規準 歌唱共通教材 美術 教科経営案 年間授業時数 評価規準 ①教科経営案 ②年間授業時数 ③評価規準 保健体育 ④体つくり運動（要配当時数） ⑤体育理論（要配当時数） ⑥ １･２年（２年間）で全領域（器械運動・陸上競技・水泳・球技・武道・ダンス） 領域３年（選択） ⑦保健分野（要配当時数） レ 項目 ポイント 教科経営案 技術・家庭 年間授業時数 （技術分野） 評価規準 ガイダンス（第１学年の最初に扱う） 教科経営案 技術・家庭 （家庭分野） 年間授業時数 評価規準 幼児と触れ合うなどの活動（可能な限り直接的な体験ができるよう留意すること） ガイダンス（第 1 学年の最初に扱う） 「生活の課題と実践」に当たる３事項のうち１または２事項選択 中 学 校 教 科 等 外国語 教科経営案 学年目標（「ＣＡＮ－ＤＯリストの形」での学習到達目標） 年間授業時数 評価規準 小学校外国語活動との関連 ３年間で指導事項（２０項目）を網羅すること 項 道徳 全 体 計 画 把 握 事 項 基 本 的 教育関係法規、時代や社会の要請や課題、教育行政の重点施策 学校や地域の実態と課題、教職員や保護者の願い 生徒の実態や発達の段階等 学校の教育目標、道徳重点目標、各学年の道徳教育の重 具 点目標（各目標の整合性に留意すること） 体 各教科、総合的な学習の時間及び特別活動などにおける 的 計 道徳教育の指導の方針、内容及び時期、家庭・地域社会 画 等との連携の内容及び時期（別葉） 事 家庭、地域社会、関係機関、小学校・高等学校・特別支 項 援学校等との連携の方針 年間指導計画：展開の大要及び指導の方法 レ 項目 ポイント 全 体 計 画 学 級 活 動 特別活動 中 学 校 教 科 等 生 徒 会 活 動 特活の重点目標 各活動・行事目標 各教科等との関連 評価の観点（各学校で設定したもの） 指導内容（１７項目）と時期 配当時間 組織と構成 各組織の主な活動 学 学期・月ごとの行事名（学習指導要領に示された「学校行事」５つの内容） 校 行 指導時数 事 行事ごとのねらい 評価規準（内容のまとまりごとの評価規準で可） 総合的な学 習の時間 全 体 計 画 目標 資質・能力・態度 内容 年間指導計画 全体計画もしくは年間指導計画における「学習活動」 「指導方法」 「学 習の評価」「指導体制」の項目 ※探究的な活動となっていること 以下のようなケースも注意してください。 ※教科経営案中の目標が旧学習指導要領の文言になっていないか。 ※評価が旧観点で示されていないか。 ※評価規準が評価基準となっていないか。 レ
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