真・善・美由利本荘市立本荘東中学校学校だより http://www.city.yurihonjo.akita.jp/edu/honhigashi-jh/ 豊かな心とたくましさをもち自己を実現する生徒の育成『限りなく前進を目指す東中生』『いきいきとさわやかな東中生』『きらりと光る東中生』平成２５年１０月２２日 №17 よりよい授業づくりを目指して～パート３～１８日（金）、由利本荘市東ブロック授業実践研究会が本校を会場に開催されました。この研究会は、由利本荘市内の小・中学校を北・南・東の３ブロックに分け、各ブロックの小・中学校から当番校が授業を公開し、授業についてお互いに協議しながらよりよい授業を目指そうと毎年実施されているものです。今年は東ブロックの中学校の中で本校が当番校となり、９教科の授業を公開し、その後、参会された先生方と授業について協議しました。本校の授業についてだけでなく、他校の先生方の実践についても学ぶことができ、大変有意義な授業研究会となりました。２Ｃ国語２ＤＥ体育１Ｄ理科３Ｂ社会有意義な時間でした～心の健康づくり教室、ＰＴＡ講演会～４日（金）は、保健師の能勢智子さんをお招きし、３年生を対象に「心の健康づくり教室」を実施しました。能勢さんは、仕事の専門性を生かし、様々に活動されている方で、思春期による悩みを抱えたり、受験勉強からくるストレスを感じることも多い３年生に、「いのちと性」について話をしていただきました。能勢さんからは、自分たちの命は先祖から代々受け継いできた大切な命であること、その生命（自分）を大切にし、次に引き継ぐ役割があることを熱心に語っていただきました。また、１６日（水）には、ＰＴＡ研修部主催のＰＴＡ講演会を実施しました。今年の講演会には、元ＡＢＳ秋田放送アナウンサーで、現在は「秋田・市民のメディア研究会」代表として地域の人々と生涯学習に取り組んでおられる、依本悟（よりもとさとし）さんをお招きし、「人と人との日常関係を深める力～コミュニケーションの原点に戻ろう～」と題してお話を聞くことができました。講演の中で依本さんは、コミュニケーションは人と人を結ぶ大切なものであるが、情報をきちんと伝えないと、一つの言葉が人間関係を混乱させることもあるとして、写真などを使いながら、楽しくわかりやすく話をしてくださいました。準備から運営まで担当してくださった研修部のみなさん、大変ありがとうございました。全国学力・学習状況調査結果から【校報№14でお知らせしておりましたが、３年生を対象に実施された全国学力・学習状況調査の結果について、由利本荘市全体の概要について由利本荘市教育委員会のホームページで公表されましたので、本校の結果についても、市の公表方針に沿ってお知らせしたいと思います。国語と数学の学力調査結果の概要と、分析から見えてきた本校の成果と課題、今後必要とされる取り組みについてお知らせします。また、学習習慣や生活習慣等に関する質問紙調査の考察結果から、注目すべき項目や今後に生かすことができる項目、努力が必要な項目について抜粋してお知らせします。【調査結果の概要】Ａ本校の平均正答率は、全国を大きく上回り、県をやや上回っている。国語Ｂ本校の平均正答率は、全国を大きく上回り、県を上回っている。Ａ本校の平均正答率は、全国をやや上回り、県を下回っている。数学Ｂ本校の平均正答率は、全国を大きく上回り、県をやや下回っている。結果としては概ね良好と考えますが、全国トップレベルにある秋田県の結果と比べると数学の力をもっと伸ばす必要があります。また、活用に関する結果が低い傾向にあるなど、指導の在り方を一層研究していく必要があります。【成果と課題、必要とされる取り組み】自分の考えを書いたりすることについては高い正答率を示しています。しかし、文章の内国容を理解することや、話すための材料を多様に集めることについては課題が見られました。今後は、段落ごとの要旨をまとめる学習や文章の表現の特徴を読み取ったりする学習に更語に力を入れ、読む能力の育成を図るとともに、必要な材料を適切に集め、話す能力を高めることにも取り組んでいきます。正しく計算することについては高い正答率を示しています。しかし、関数についての理解数や証明問題の解決の過程を適切に表現したりすることには課題が見られました。今後は、仮定と結論をはっきり意識させて証明の過程を考えさせたり，表やグラフから必学要な情報を適切に選択できる力を身に付けさせるとともに、それらの情報を活用し筋道を立てて解決の方法を説明する学習を充実させていきます。【質問紙調査の結果から】 ○家庭学習の習慣化が図られている。・90％の生徒たちが授業の復習や宿題に取り組んでおり、１時間以上（２時間以上は45％）の家庭学習をしている。学 ○学校での授業にある程度の満足感をもっている。・85％の生徒たちが友だちと話し合う活動が十分あるとしており、80％近い生徒たちがコ習ンピュータなどの機器を使った授業がわかりやすいとしている。 ●自分に必要な学習を計画的に進める力を付ける必要がある。・自分で家庭学習の計画を立てて勉強している生徒の割合が55％、学校の予習をしている生徒の割合が30％程度と低い。 ○基本的生活習慣が身に付いている。・朝食をきちんと食べており、就寝、起床の生活リズムが安定している。 ○社会性が育ってきている。生・「ボランティア活動に参加したことがある」、「学校の規則を守っている」等の項目でよい結果が出ている。活 ●地域との関わりが薄い傾向がある。・地域の行事へ参加する割合、地域で挨拶をする割合が、全国と比較してもやや低い。 ●生徒の自尊感情を高める必要がある。・将来の夢や目標をもっているとする割合は高いものの、自分によいところがあると思う割合が低い。】【】