学校教育目標 ○やさしい子渋川市立刀川小学校 ○かしこい子 ○たくましい子刀川小だより平成２５年１１月２６日 No．１４発行者齊藤いよる歌声を響かせて渋川・北群馬小中学校児童生徒音楽会平成２５年１１月１４日（木）渋川・北群馬小中学校３３校の児童生徒が参加する音楽会が１３日（水）・１４日（木）に渋川市民会館大ホールで行われました。刀川小は１４日（木）の午後に出場しました。４・５・６年生が日頃の練習の成果を発表しました。曲目は「大空賛歌」「ＷＡになっておどろう」の２曲でした。とても美しい歌声と躍動感のある動きで会場のみなさんを魅了することができました。出場校１１校のトップバッターでしたが、臆することなく堂々とした態度で歌いあげることができました。とても立派でした。＜いよいよ発表です＞会場にお越しいただきました保護者の皆さま、ありがとうございました。また、都合で来場が叶わなかった保護者の皆さまも、離れた場所から子ども達へ声援を送ってくださったことと思います。ありがとうございました。子ども達は本当によく頑張りました。他校の先生方からも刀川小の児童の澄んだ歌声をたくさん褒めていただき＜歌い・踊る＞ました。本番に力を発揮できた子ども達に拍手です。校内持久走大会平成２５年１１月１９日（火）晴天のもと、持久走大会を実施しました。当日はＰＴＡ役員さん交通指導員さん、保護者ランナーのみなさん、赤城総合支所の方が児童の安全確保のための支援をしてくださいました。ＰＴＡ役員さんにはコースの重要ポイントで、走路の安全確認と児童の様子を見守っていただきました。交通指導員さんには交通整理と走路の安全確認をしていただきました。赤城総合支所の方には交通指導員さんの派遣でお世話になりました。また、今年は保護者ランナーの方を募＜開会式＞集し、子ども達を見守りながら一緒に走っていただきました。多くの方に見守られ、多くの保護者の方の声援を受けて、子ども達は日頃の練習の成果を発揮することができました。開会式で永井あかりさんと永井梨乃さんが選手宣誓をしましたが、参加児童は宣誓のとおりの頑張りを見せてくれました。参加者全員が完走できましたし、体調を崩す子もいませんでした。スタート前には一人一人の子ども達に持久走大会の目標や意気込みをインタービューしました。それぞれの児童が自分なりの目標や意気込みを語ってくれました。「最後まで走りきりたいです。」「緊張してます。」「１位をとりたいです。」などと語る子ども達の笑顔や澄んだ瞳を見ると、心から頑張れと応援する気持ちが湧き上がってきました。子ども達には走ることが好きになって欲しい、一年をとおして走り体を鍛えて欲しいと思いました。最後になりますが、ご協力いただきました皆さま、応援に駆けつけて下さいました保護者の皆さま地域の皆さまありがとうございました。また、初めての試みの保護者ランナーにご協力していただきました保護者の皆さまありがとうございました。＜坂道を走る＞＜元気よく走る＞ -1- ＜スタート前緊張してます＞おめでとう表彰 ○「社会を明るくする運動」作文コンテスト佳作６年星野大翔 ○ 第５９回青少年読書感想文全国コンクール群馬県審査高学年自由の部「心のおくりびと」を読んで思い出とつながって生きていける入選５年田部井浩汰 ○渋川広域消防本部主催防火ポスターコンクール入賞６年岡田実穂 ○人権尊重ポスター優秀賞６年狩野由愛香 ○交通安全標語感謝状６年須田祐磨図書委員会発表平成２５年１１月１５日（金）朝行事の時間に図書委員による発表がありました。まず、はじめに、５年生の田部井浩汰君が読書感想文を発表しました。これは、以前に学校だよりでも紹介しました、渋川北群馬地区の小学校高学年自由図書の部で最優秀になった『「心のおくりびと」を読んで思い出とつながって生きていける』です。子ども達にぜひ聞いてもらいたいと、図書委員会が計画しました。子ども達は熱心に耳を傾けていました。感想文の発表の後は、大型絵本を使い、図書委員の児童が読み聞かせをしてくれました。題名は「つきよのくじら」でした。心がほ＜図書委員により読み聞かせ＞んわりと温かくなるお話でした。寄贈サッカーボール・大長縄・チューリップの球根学校教育支援事業「ニッポンすこや化プロジェクト」に応募したところ、学校用品を寄贈していただけました。１１月１８日（月）に担当の方が学校へ寄贈品をお持ちくださいました。・サッカーボール・大長縄・チューリップの球根＜寄贈品の贈呈＞をいただきました。子ども達のために役立てたいと思います。本当にありがとうございました。ストーブ使用開始先日、「太陽元気なし。寒冷化の予兆」というニュースが報道されました。太陽に異変が見られ、地球も寒冷化すると予測する専門家もいるということです。もしかすると、今年の冬は相当寒いかもしれません。刀川小では、今季から教室の暖房はストーブを使用することになり、配線を工夫したり、ストーブガードや防火砂を備えたりと安全確保を図りながらストーブを設置しました。教育相談日にはさっそく使用しました。子ども達が寒さに震えながら生活することがないように、火気の安全な使用に配慮しながら、適切な温度管理での学習環境を整えたいと考えています。＜ｽﾄｰﾌﾞとｽﾄｰﾌﾞｶﾞｰﾄﾞ＞学校の日常風景＜３年生の作品可愛らしい人形達＞＜２年生の作品飾り方を工夫して＞１１月も下旬になり、２学期もまとめの時期となりしました。子ども達は運動会、絵画展、持久走大会と大きな行事を経験するたびに成長しています。１～３年生の授業の様子を参観しました。１年生は収穫したサツマイモを蒸かしていました。おすそ分けをいただきましたが、とても甘くておいしいおいもでした。２年生の教室ではかけ算九九の練習をしていました。教室には工夫を凝らした図工作品が並んでいました。３年生の教室では正三角形の描き方を勉強していました。教室のうしろには可愛らしい粘土作品が並んで＜１年生家庭科室で＞いました。 -2-